早教中心环保活动策划方案1 【活动准备】 1活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。 26张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 【活动过程】 1让幼儿说一说自己是怎么处理刚才下面是小编为大家整理的早教中心环保活动策划方案,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。
早教中心环保活动策划方案1
【活动准备】
1 活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。
2 6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。
【活动过程】
1 让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。
2 幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。
3 出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。
A：把口香糖粘到别人身上
B：把口香糖吐到地上
C：把口香糖粘到墙上
D：把口香糖拿在手里玩
E：把口香糖粘到汽车的座位上
F：把口香糖扔到垃圾桶里
4 找出正确处理口香糖的"方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。
5 老师介绍关于“广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染。
6 结合申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的做贡献。
7 幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您!”
早教中心环保活动策划方案2
活动目标
1 认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2 激发动手制作手工带来的乐趣。
3 感受纸盒的用途。
重点难点
认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大小长短”。
活动准备
香皂盒牙膏盒，饼干盒巧克力盒牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。
活动过程
一自由玩纸盒，交流感受。
请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。
讨论：你刚才你摸到看到的纸盒是怎样的?
二比一比。
拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大小长短”。
1 每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小长短。
2 各小组成员轮流说一说。
三观察纸盒，了解纸盒的用途。
1 出示纸机器人纸笔筒纸房子纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。
2 我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。
早教中心环保活动策划方案3
活动目标：
1 知道4月22日是世界地球日及其由来
2 结合时事提高幼儿环保意识
活动准备：
1 儿童剧——我们的环境
2 自然灾害的课件
活动地点：一楼多功能大厅
活动内容：
一问题导入：
1 师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论
2 教师讲解4月22日是世界地球日的由来
二欣赏儿童剧——我们的环境
1 故事传说导入
这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。
不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢?
2 视频短片
①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们的家.”
②讨论如何保护环境建设生态文明，我们该为地球做点什么?
活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。
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