党员干部理论学习方案10篇党员干部理论学习方案 为不断进步自身素质，加强自身修养，进步工作才能，增强学习的针对性和目的性，特制定本年度党员个人学习方案： 一、加强理论学习，进步自下面是小编为大家整理的党员干部理论学习方案10篇,供大家参考。
篇一：党员干部理论学习方案
为不断进步自身素质，加强自身修养，进步工作才能，增强学习的针对性和目的性，特制定本年度党员个人学习方案：一、加强理论学习，进步自身的政策理论程度。二、加强业务知识学习，进步工作才能。三、加强道德伦理学习，保持党员形象，争作一名合格党员。四、学习内容1、党的十七届五中全会精神2、学习市委两委会精神3、学习?中共中央关于制定国民经济和社会开展第十二个五规划的建议?4、学习?中国共产党党员指导干部廉洁从政假设干准那么?5、学习?关于实行党风廉政建立责任制的规定?6、学习社会主义核心价值体系学习读本7、学习?科学开展观学习读本?8、学习?党章?9、学习?公民道德建立施行纲要?上述方案安排，在落实中可根据形势任务和党组织的要求及时调整。五、根本要求1、联络工作实际，深化领会学习内容。作为党员要积极参加，深化领会学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会，参加专题研讨，开展党支部或网上学习交流。
2、改良学习方法，丰富理论学习形式。抓好集中学习、专题研讨的根底上，要严肃学习纪律，妥善处理好工学矛盾，科学安排工作，进步学习质量，确保学习内容、时间、人员的落实，确保学习出勤率，同时要严密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，做到学习理论与实际工作相结合，力求理论学习更有深度，提升理论学习的层次，并做好学习记录。各支部定期向党委推荐优秀学习或读书笔记。
3、结合理论活动，增强理论学习实效。要大力弘扬理论联络实际的优良学风，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，用科学理论武装头脑、指导理论、推开工作，不断进步自身修养，增强学习实效，起好党员带头作用。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以_理论和"三个代表"重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，以"科学开展，办好人民满意的教育"为目的，紧紧围绕全市教育工作中心，大力倡导"全面、全员、全程"的"三全"学习理念，把学习内化为组织开展、党员进步的根本需求和必要手段，引导党员干部擅长学习、勇于创新，有效整合组织智慧，使党员干部思想政治素养和业务工作程度不断提升，工作作风不断改良，党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强，推动教育又好又快开展。二、学习内容学校党支部将结合教育工作实际，组织广阔党员干部和教职工以
进步执政、执教才能为目的，广泛开展"教育理论、理想信念、政策法规"三个教育学习活动，定期组织读书论坛、科研论坛、教育论坛。通过党员自学与支部研讨相结合、政治理论与专业知识相结合、学习研讨与教育理论相结合，凝聚集体力量，实现学习成果共享。
一是教育理论教育。系统学习现代教育理论，全面进步党员老师教育理论素养，增强遵循规律、理性开展意识，形成符合时代要求的教学观、质量观和人才观。
二是理想信念教育。结合全市"魅力班主任"评选活动，学习身边的先进、模范老师事迹，引导党员老师忠诚党的教育事业，淡泊名利，教书育人，爱岗敬业，确立社会主义核心价值观。
三是政策法规教育。学习并掌握教育政策法规，坚持依法治教、依法治校，标准办学和从教行为，提升办学品位和管理程度。
三、学习要求(一)坚持学习与考虑、学习与运用、学习与创新相结合，求真务实，力戒形式主义。建立学习型党组织，关键在于立足实际，务务实效。要同我市教育实际相结合，重点解决以下五个问题。一是理想信念、党的根本宗旨方面存在的突出问题。着力解决一局部党员干部中不同程度存在的理想信念动摇，以人为本、执政为民的宗旨观念淡薄，效劳意识不强，不讲原那么、不负责任等问题，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观和事业观、工作观、政绩观。二是解决教育改革和开展中存在的突出问题。着力解决一局部党组织和党员干部在工作中存在的视野不宽，标准不
高，措施不实，力度不够等问题，教育引导党员干部在难题、加快城乡教育一体化开展等方面形成思想共识，在办好人民满意的教育、促进教育事业科学开展中形成强大合力。三是着力解决管理才能和执教才能方面存在的突出问题。着力解决一局部党员干部中存在的"知识危机"、"本领恐慌"，政治理论素养不完全符合党员标准，业务才能程度不能完全胜任工作等问题。教育引导党员不断进步理论素养和解决实际问题的才能，进步推动教育开展的才能和程度。四是党组织发挥战斗堡垒作用方面存在的突出问题。着力解决党组织存在的软弱松散，活力缺乏，创造力、凝聚力、战斗力不强;缺乏改革开展意识，推动教育科学开展的作用不突出，贯彻_集中制不力，对上级决策部署执行不认真，对党员_权利保障落实不到位，群众满意度不高等问题，进一步加强党的基层组织建立，使学校党组织成为推动教育又好又快开展的坚强指导核心。五是党员发挥先锋模范作用方面存在的突出问题。着力解决一局部党员中存在的党员意识淡化、事业心和责任感不强，缺乏干事创业热情;思想作风不端正，工作作风不扎实，先锋模范作用不明显等问题，始终保持积极进取的精神状态，大力倡导艰辛奋斗、苦干实干的作风，引导党员教职工在推动教育事业科学开展中领先锋、做表率。
(二)深化"三全"学习机制，推进学习型党组织建立的科学化标准化制度化。一要建立健全集体学习制度。严格执行党员干部学习制度，保证集体学习每个月不少于1次。学校党组织将认真制定学习方案，确定学习主题，精心设计施行方案，安排好重点发言，组织好专题辅
导，开展好学习讨论，认真进展学习点评，实在进步学习质量。二要建立健全学习培训制度。科学安排党员干部的业务培训、理论培训等，鼓励和支持党员干部积极参加各种形式的成人教育、函授教育、网络远程教育，扩大教育的覆盖面和参与度。三要健全个人自学制度。党组织每年都要根据形势和任务的需要对党员干部特别是指导干部自学提出明确要求，作出详细规定，建立健全学习笔记档案。强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力，培养良好的学习习惯。党员干部个人要正确处理工作和学习的关系，制定自学方案和学习目的，少应酬、多学习，戒空谈、深考虑。四要建立健全学习考核制度。要将党员指导干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。
篇二：党员干部理论学习方案
机关党员干部理论学习计划根据《2022年x级机关党员干部理论学习计划》(x委机〔2022〕x号)安排，结合人大机关工作实际，现就2022年x人大机关支部党员干部理论学习作出以下安排。
1、指点思想?
2、专题设置?
本年度主要围绕以下104个主题进行学习。
1.关于____新时期中国特点社会主义思想基本精神、基本内容、基本要求的专题学习。学好用好《____谈治国理政》(第1、2、3卷)、《____新时期中国特点社会主义思想学习纲领》和《____新时期中国特点社会主义思想学习问答》辅助读本，进1步深入认识这1重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深入掌控这1重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指点实践、推开工作。
2.关于马克思主义经典的专题学习。深入认识马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，深入揭露了自然界、人类社会、人类思惟发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向;深入认识马克思主义是我们立党立国的根本指点思想，必须始终坚持马克思主义在乎识形态领域指点地位的根本制度;深入认识马克思主义是共产党人的必修课，在深入学习经典原著中体悟马克思主义真谛气力，坚定马克思主义信仰，始终把马克思主义哲学作为看家本领，提高应用科学思想方法和工作方法解决当代中国实际问题的能力和水平。
3.关于坚持和完善中国特点社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的专题学习。全面准确学习____总书记在党的109届4中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深入认识中国特点社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特点和显著优势，深入掌控坚持和完善中国特点社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的整体要求、整体目标和重点任务，深入理解党的领导是坚持和完善中国特点社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，保护制度权威，做制度履行的榜样，推动全会各项目标任务全面落实。
4.关于贯彻新发展理念、做好经济工作的专题学习。结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深入认识新时期抓发展必须更加突动身展理念，坚定不移贯彻创新、调和、绿色、开放、同享的新发展理念，推动高质量发展;深入认识我国经济稳中向好、长时间向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自己的事;深入认识坚持党对经济工作的集中统1领导是中国特点社会主义制度的1大优势，切实把党
领导经济工作的制度优势转化为治理效能，做好2022年经济工作，提升“强富美高”新x花建设水平。
5.关于脱贫攻坚、全面小康的专题学习。深入认识脱贫攻坚体现了我们党以人民为中心的根本立场，打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史的新篇章，标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题行将历史性地得到解决;深入认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严许诺，标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了相当重要的1步;深入理摆脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标，务必咬定目标、1鼓作气，坚持与扶志、扶智相结合，推动乡村振兴与脱贫攻坚有效衔接，兼顾抓好产业、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等精准帮扶工作，确保如期打赢打好脱贫攻坚战，让人民同享改革发展成果。
6.关于意识形态工作的专题学习。深入认识意识形态工作规律，全面准确掌控当前意识形态领域态势，坚持以立为本、立破并举，大力宏扬社会主义核心价值观，使全部人民在理想信心、价值理念、道德观念上牢牢团结在1起;发扬斗争精神，加强意识形态阵地管理，注意x分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种毛病观点;深入贯彻落实新修订的《党委(党组)意识形态工作责任制实行办法》、xx省《实行细则》、xx市《实行方案》、我x《实行方案》和《任务清单》，强化各级党组织主体责任，增强意识形态领域主导权和话语权，保护意识形态安全和文化安全。
7.关于百年未有之大变局的专题学习。深入认识现今世界正处于大发展大变革大调剂时期，长时间以来西方主导的国际政治经济格局正在产生深入改变，发展中国家和新兴经济体整体突起，特别是中国特点社会主义展现出旺盛生机活力，国际气力对照正在产生显著变
化，胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局这“两个大局”，以此作为我们谋划工作的基本动身点;深入认识百年未有之大变局给我们带来的机遇和挑战，认清斗争的长时间性、复杂性、尖锐性，既要增强忧患意识、防范风险挑战，又要担当作为、勇于斗争，更好应对变局、服务大局、首创新局。
8.关于党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的专题学习。深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成绩，深入认识和掌控共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，鲜明政治本质，对党保持虔诚，恪守人民情怀。通过深入学习，建立历史思惟，培养历史眼光，增强历史担当，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，更加自觉地为实现新时期党的历史使命不懈奋斗。
9.关于党的109届5中全会精神的专题学习。原本来本、全面准确学习领会____总书记在党的109届5中全会上的重要讲话精神，认真研读党的109届5中全会文件，深入理解党的109届5中全会提出的1系列重大理论观点、重大工作部署，认真落实中央精神和省委要求，自觉把思想和行动统1到讲话精神和全会决策部署上来。
10.关于公共卫生应急管理体系的专题学习。深入认识健康是增进人的全面发展的必定要求，是经济社会发展的基础条件，是民族兴盛和国家富强的重要标志，也是广大人民大众的共同寻求。通过深入学习，深入研究如何强化公共卫生法治保障、改革完善疾病预防控制体系、改革完善重大疫情防控救治体系、健全重大疾病医疗保险和救助制度、健全统1的应急物质保障体系等重大问题，提高我x应对突发重大公共卫生事件的能力和水平，努力全方位、全周期保障人民大
众健康。
11.关于安全生产的专题学习。深入认识抓好安全生产工作是共产党人初心使命的集中体现，是防控重大风险的政治责任，是中国特点社会主义制度优越性的必定要求;深入认识抓好安全生产工作要坚持安全发展理念和红线意识，坚持全面落实安全生产责任，坚持预防为主关口前移，坚持最严格的安全生产制度，坚持极端负责的精神，增强责任感和紧急感，守土有责、守土尽责，切实担起
做好安全生产工作、防范化解重大安全风险的政治责任。通过深入学习，进1步牢固建立以人民为中心的发展思想，自觉践行新发展理念，扎实提升我x安全发展水平，推动安全生产治理体系和治理能力现代化。
12.关于省委103届7次全会精神、市委104届9次全会精神和x委101届104次全会精神的专题学习。认真学习省委落实党的109届4中全会《决定》的《意见》和市委落实党的109届4中全会《决定》的《实行意见》，深入领会省委103届7次全会、市委104届9次全会和x委101届104次全会各项决策部署，积极推动省域治理体系和治理能力现代化，探索xx作为特大城市治理现代化新路径，努力在国家治理体系的大棋局中当好“排头兵”，创造更多走在前列的实践成果，真正把制度优势转化为治理效能;深入理解突出高质量发展总导向，兼顾疫情防控和经济社会发展，坚决打赢疫情防控阻击战，坚决打好3大攻坚战，全面做好“6稳”工作，以“两个战场”同时作战、同时打赢的过硬成果，确保高水平全面建成小康社会和“1035”计划美满收官;深入贯彻新时期党的建设总要求，积极构建不忘初心、牢记使命的长效机制，以自我革命精神纵深推动全面从严治党。
13.关于省市人大工作会议和《关于加强新时期人大工作和建设
的意见》精神的专题学习。深入学习贯彻____新时期中国特点社会主义思想和____总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，贯彻落实中央关于人大工作的决策部署，学习领会省、市委人大工作会议精神，增强做好新时期人大工作的责任感和使命感。准确掌控省、市委对做好新时期人大工作的最新部署要求，分解细化工作任务，彻彻底底地贯彻好、落实好。加强对省、市委书记讲话和相干文件的学习研究，准确掌控省、市委对加强新时期人大工作和建设的指点思想、整体要求、具体任务、实行路径，更好地指点和推动全x人大工作实践。
14.关于延续深入解放思想的专题学习。深入学习贯彻____总书记对xx工作重要讲话唆使精神，聚焦____总书记对xx强调的重点问题、赋予的重大课题，带着省委书记娄节约提出的“9个有无”“6个为何”和省委常委、市委书记xx提出的“6个能否真正做到”“10个为何”的问题意识，定期组织展开学习讨论，进1步对标新思想，解放思想、统1思想，着力解决思想上的误x、偏差，破除与时期要求不符的思惟定势和路径依赖，把解放思想大讨论不断引向深入。
3、学习要求?1.坚持理论学习中心组集体学习制度。将集体作为学习的主要情势，全年专题学习(除常态化跟进学习外)很多于xx次，其中集体很多于x次，每位党员重点发言最少x次。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，以理论学习中心组成员自己学、自己讲为主，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思惟，深入展开学习讨论和互动交换，适当组织专题讲座、辅导报告。在学习内容方面除14个专题外，依照相干方面要求，适当增加党内法规、民主政治、民族宗教、国防教育、统计法律法规、科技前沿等方面内容的学习，做好兼顾安排，精心组织实行。2.认真展开个人自学。党员要根据工作需要和本人实际情况，明确学习重点，研读必要书目。要充分利用“学习强国”学习平台展开学习，不断丰富学习内容，拓宽学习情势，提高学习质量，增强学习效果。同时，要结合分工，指点、参与所分管工作机构的理论学习。
篇三：党员干部理论学习方案
2022年党员及干部职工学习教育方案一、指导思想以学习贯彻党的___大会议精神为主题，坚持___、用以促学，着力提高广大党员干部及职工的思想政治素质和干事创业的能力；坚持突出实践特色，着力提高教育质量，增强学习效果；紧紧围绕党员及干部职工学习、思想、工作、生活中的实际问题，加强党性修养，树立优良作风，为全面完成上级交给的各项工作任务提供坚强有力的思想保证。二、学习时间___年___月___日至___月___日结束。三、学习对象市运管所全体党员和职工四、学习方式采取集中学习、分散自学、专题讲座、讨论交流等方式进行。五、学习内容（一）春训学习教育内容（___月___日至___月___日）1、___系列文件精神。主要有___一系列重要讲话精神、中国特色___理论体系、党章、党的___大和___届___中全会精神、中___三次会议精神、中央经济工作会议精神、中央农村工作会议精神、中央政法工作会议精神等。2、市委___届四次全会（扩大）会议暨全市三级干部会议有关精神。3、党内法规法纪。主要包括《中国___党员领导干部廉政从政若干准则》、《中国___党内监督条例（试行）》、《中国___纪律处分条例》以及中央八项规定、省委六条意见、市委二十四条意见和市委四项具体规定等。
（二）党的群众路线教育学习内容（___月___日至___月___日）1、马克思、恩格斯、列宁论群众路线重要论述。2、___论群众路线重要论述。3、___论群众路线重要论述。4、___论群众路线重要论述。5、___论群众路线重要论述。6、___论群众路线重要论述。（三）厉行节约，___浪费教育学习内容（___月___日至___月___日）1、新___革___时期重要论述。2、___革___和建设时期重要论述。3、改革开放新时期重要论述。（四）党风廉政建设教育学习内容（___月___日至___日）1、中央“八项规定”。2、中央“六项禁令”。3、省委六条意见。4、___届中___三次全会公报。5、中央和国家机关会议费管理办法。6、党政机关厉行节约___浪费条例。7、党政机关国内公务接待管理规定。8、___部等五部门关于制止豪华铺张提倡节俭办晚会通知。9、关于党员干部带头推动殡葬改革的意见。
10、关于严格规范党报党刊发行工作严禁报刊违规发行__通知。11、关于严禁元旦春节期间公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼__通知。12、___规范___领导干部在企业兼职（任职）问题的意见。13、关于严禁公款购买印制寄送贺年卡等物品__通知。14、___落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风。15、关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项__通知。16、___在全国纪检监察系统开展会员卡专项清退活动__通知。17、关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房__通知。18、___在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定。19、中央和国家机关差旅费管理办法。（五）行业管理相关法规（___月___日至___月___日）1、___道路运输条例。2、省道路运输条例。3、交通运输部相关规章。六、有关要求1、认真___。实行分级负责，各党小组及各股室要认真落实领导责任制，在统筹安排好各项工作的同时，切实抓好所属人员学习教育工作。2、创新方式。各党小组、各股室要结合实际，坚持集中学习教育与自学互动相结合，充分发挥互联网作用，创新学习教育方式、丰富学习教育形式、增进学习教育效果。
3、注重结合。要注重工作结合，与群众路线教育实践活动结合起来，与万名干部进万村惠万民活动结合起来，与自身工作结合起来，与服务发展结合起来，实现工作学习两不误、两促进。
4、营造氛围。要利用公开栏、宣传展牌、专题讲座、讨论交流等形式，营造浓厚氛围。及时推介好经验、好做法，充分发挥示范引领作用，确保学习教育活动取得良好成效。
2022年党员发展“回头看”工作实施方案根据县___《___对新党员发展工作进行“回头看”___》叙委组[___]__文件精神，对照《中国___发展党员工作细则》，镇党委在分析前期工作开展情况的基础上综合考虑拟定了以下工作方案，请各党支部结合实际认真抓好落实。一、高度重视、精心指导，确保发展党员工作科学化各党支部要对发展党员工作高度重视，将其摆上重要议事日程，镇党委将把发展党员工作纳入基层党___建设的责任目标进行考核，列入党支部书记述职的重要内容、党务干部培训内容，狠抓党的基层___建设和党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的工作重心来抓,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求；各党支部要根据入党积极分子的培养情况提出年度发展计划，从而减少发展党员工作的盲目性。二、坚持标准，严格把关，确保发展党员工作规范化各党支部要认真贯彻发展党员工作的方针政策，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，及时发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党___靠拢，并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，在具体工作中，坚持做到严把“四关”：
（一）严把培训关，加深对党的基本理论的理解。一是通过理论培训，解决“思想上”入党问题。每年___入党积极分子参加镇党委___的入党积极分子培训班，系统地学___史、党章和___、___、___和___等同志关于党建的重要论述，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。
（二）严把考察关，加强对入党积极分子的培养考察。坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是为每位入党积极分子指定___名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党___反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党委、党支部汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子主动向党___汇报思想，主动交心，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。
篇四：党员干部理论学习方案
2020年党员理论学习计划20xx年党员理论学习计划篇1大学行政化最致命的问题是大学从内里发生糜烂。大学内部行政权力凌驾于学术权力之上，行政机构成为学校主导部门，大学内部的所有资源配置，无论是经费来源、专业设置、招生计划、职称评定、研究课题、教学方案等等，一律由行政官员主导的行政管理系统控制。这样的资源配置方式，导致大学内部的所有竞争，都变成了对权力的争夺或者向权力本身献媚的竞赛。教授和教育家被边缘化，大学的机体和灵魂就像烂苹果一样从内向外发生病变。大学教师的价值判断和价值取向迅速改变。20多年前，一位教师被认为不适合教书或者学术前景不佳而被劝改行搞行政是一件很令人沮丧的事，他会觉得在同事面前抬不起头，到后来则变得十分荣耀而成为一种主动积极的人生追求。因为他切实地看到当行政干部的好处，他可以掌握一定的资源，他有权管老师、管教授，甚至年轻的科长、处长也可以很自然地训斥老教授。大学行政化的过程，是教授的主体地位丧失并蜕变为被统治者的过程。
大学行政权力是怎样获得凌驾于学术权力之上的力量的呢?除了行政权力来源于政府的授受外，还在于大学行政权力实际上是行政与学术两种权威的叠加。在大学，谁都知道教授名头是个好东西，是一块不可或缺的敲门砖，因此不少行政干部都要想方设法弄一顶教授帽子戴在头上。教授帽代表荣誉，是名;官帽代表权力，是利。教授帽和官帽兼得，
那才叫名利双收。于是行政官员便可以占尽所有。他有的，教师没有;教师有的，他全都有。他既是行政领导，也是由此可见，大学行政化的一个对应伴生现象是行政管理干部的教授化、学衔化，这种情形甚至延伸到政府机关和企事业单位里，结果导致教授学衔泛滥，越来越贬值。
因此与大学行政化相并的另一个弊端是行政干部的教授化、学衔化所导致的教授价值的稀释、矮化以及大学管理服务和教学科研职能的混同。在当今中国，教授的滥化不仅导致这一特定职称严重的的价值缩水，也进一步削弱了大学教授的影响力和作用力，使之更加远离了大学的主导席位，助长了大学行政化。大学去行政化首先是改革政府对大学的管理模式，构建政府、学校、社会之间的新型关系，充分遵循大学教育规律，赋予大学合理的、充分的自主权，使大学能够保持相对的独立性和自由度;其次是改革大学内部的治理模式，由官本位回归学术本位，明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界，既要革除教授的官员化，也要革除行政人员的教授化、学衔化，让教授职称回归其本原意义。
在大学内部，教师的利益要得到保障，教授的地位要切实复归，学术的价值要高过行政权力的价值;校长是教师和教授会遴选出来的，处长、科长等行政岗位完全是一种分工和选择，不再是一种被争夺的异化的权利，院长、系主任、研究所所长等甚至如境外某些学校一样要轮职，就像学生轮流值日扫地一样，而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。
笔者认为，所谓大学去行政化应当结合我国政治体制的改革整体推进。一场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革，很难获得成功。20xx年党员理论学习计划篇2《中国共产党党内监督条例》首次明确了党的工作部门的监督责任，第九条将党的工作部门职能监督作为党内监督体系的重要组成部分;第十六条规定党的工作部门应当严格执行各项监督制度，加强职责范围内党内监督工作，既加强对本机关本单位的内部监督，又强化对本系统的日常监督。这是《条例》的一个亮点，是党内监督体系和监督制度的重要创新。
党委办公厅、组织部、宣传部、统战部、政法委等工作部门，是党委(党组)的办事机构和职能部门，是党的各项方针政策的参与制定者和贯彻执行者，也是党委(党组)管党治党主体责任在不同领域的重要承担者和具体体现者，负有推进全面从严治党、对党员干部进行教育管理监督的政治责任。在实践中存在党的工作部门监督责任缺位问题。有的部门党组织组织涣散、纪律松弛，贯彻党的路线方针政策不坚决、不全面、不到位，甚至变形走样;有的对落实党建工作责任制重视不够，缺乏真抓实干的具体举措，忽视对本单位本系统的日常管理监督;有的缺乏担当，热衷于当老好人，发现党员干部存在问题不敢提醒、批评、纠正，等小错酿成大过，就推给党委或纪委处理。解决这些问题，必须坚持问题导向，明确责任，健全体制，完善制度，发挥党的工作部门职能监督作用，增强党内监督实效。
党的工作部门处在党务工作第一线，尽管工作性质、内容、特点各不相同，但在管党治党上都承担着重要责任，都具有熟悉本单位本系统工作的优势，要适应新形势下强化党内监督的新要求，明确监督职责，采取有效措施，真正做到各司其职、各尽其责。一方面，要加强对本机关本单位的内部监督。认真履行主体责任，对本部门各级党组织和党员干部遵守党章和其他党内法规、贯彻落实党的理论和路线方针政策、坚持民主集中制、严明政治纪律和政治规矩、落实中央八项规定精神、执行干部选拔任用工作规定、正确行使权力和廉洁自律等情况进行严格监督，管好自己的责任田。另一方面，要强化对本系统的日常监督。根据工作需要和管理权限，对本系统相关单位党组织及其负责人遵守党章党规党纪、履行管党治党主体责任、正确行使权力和廉洁自律等情况进行监督，发现问题及时处置，决不能一谈到监督就只想到纪委或推给纪委。
在实际工作中，党的工作部门要按照《条例》要求，发挥职能优势，切实履行好各自监督职责。比如，党委办公厅要抓好对落实党中央、上级党组织和本级党委决策部署情况的督查督办;党委组织部门要监督领导干部选拔任用情况，加强对党员干部的日常管理监督，推进干部能上能下;党委宣传部门要加强意识形态领域的管理监督，组织引导好舆论监督;统战部门要加强对统战系统、统战领域履行管党治党责任的监督以及对党的统一战线政策法规贯彻落实情况的监督;党委政法委要强化对政法部门执法活动的监督，等等。
党的工作部门要以对党的事业和党的干部高度负责的态度，敢于监督、善于监督，抓早抓小、防微杜渐，做到守土有责、守土尽责，协助党委(党组)织牢、织密监督之网。对不履行或者不正确履行监督职责的党的工作部门领导班子和领导干部，要依据《中国共产党问责条例》等相关规定，予以严肃问责。20xx年党员理论学习计划篇3国家对解决备受人们诟病的大学行政化、衙门化问题决心很大，不但《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式写入了探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，克服行政化倾向，取消实际存在的行政级别和行政化管理模式的主张，而且也有明确的态度，令人高兴。但是冷静一想，心里还有点儿不够踏实，因为一些深层问题和相关问题好像还来不及进入人们的注意。
篇五：党员干部理论学习方案
为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。接下来就跟一起去了解一下关于党员干部理论学习制度吧!党员干部理论学习制度篇1一、理论学习的组织(一)党支部统一负责党员、干部职工的理论学习工作。根据办领导班子和上级党委的部署和要求，结合人防部门的工作任务和党员干部队伍建设的实际，制定和安排，组织开展集中学习活动，对党员干部的学习情况进行检查。(二)党支部书记、机关各科科长是本单位理论学习的第一责任人，负责组织本单位党员、干部职工的理论学习，坚持学习制度，落实学习任务，检查学习情况。(三)机关各科要确定一名干部为“理论学习指导员”，具体负责拟制本单位的学习计划、考勤登记、学习记录、准备、建立学习档案、总结学习情况等工作。二、理论学习的内容(一)以中国特色理论体系为中心内容。着重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。(二)党的重大方针政策和决策部署。(三)现代化建设所需的、经济、、、管理等方面的新知识。(四)人防工作和本职业务必需的专业知识。
三、理论学习的时间
(一)机关各科每周二下午为理论学习时间，以为主，学习政治或业务理论。
(二)每月第一个星期二下午为机关各科“集中学习日”，以讨论发言为主。
(三)党支部每月集中学习一次，每次半天到一天，具体时间由党支部确定。
四、理论学习的形式
(一)个人自学与集中讨论相结合。个人自学要按学习计划完成学习任务，认真研读理论，掌握精神实质。集中讨论要互相交流学习心得、研讨学习问题、总结和，共同提高学习效果。
(二)录像辅导与专家讲座相结合。通过录像辅导，帮助党员干部加深对理论问题的理解，提高理论认识。举办形势会和专题讲座，请领导干部和专家有针对性地对党员干部的理论学习进行指导。
(三)党校学习和短期培训相结合。每年组织党员干部分期分批参加党校学习和上级部门有关廉政建设或业务理论等短期培训;同时本单位要自行举办有关政治和业务理论的学习培训。
(四)学习交流与读书活动相结合。每年召开一次党员、干部职工学习交流大会，互相交流学习心得，推广，树立学习典型。每年要开展“读两本书”活动，由办领导班子或办党支部推荐两本有意义的书籍，使广大党员干部通过读书活动，开拓视野，陶冶情操，增长知识。
五、理论学习的要求
(一)制定计划，落实任务。机关各科、党支部以及党员干部个人，都要根据上级理论学习的任务和要求，结合自身实际，制定理论学习计划。每个党员干部都要有专用学习，有、学习记录、。每年每个党员干部要撰写两篇以上体会文章。
(二)坚持制度，严格管理。机关各科、党支部及党员干部要按时组织和参加理论学习，严格执行学习考勤制度、学习交流制度、学习制度、学习报告制度。领导干部要带头学习，发挥表率作用。要加强学习的检查，及时解决学习中存在的问题，确保各项学习任务落到实处。
(三)联系实际，学以致用。理论学习要与推动人防事业改革发展和做好本职工作紧密联系起来;与加强主观世界改造，提高思想政治素质和理论修养紧密联系起来。反对形式主义、教条主义，树立和弘扬理论联系实际、求真务实、生动活泼、勇于创新的学习风气。
党员干部理论学习制度篇2
一、指导思想
以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习“的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技水平和业务能力。
二、学习重点内容
(一)政治理论学习重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观;党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神;党风廉政教育有关知识等。(二)业务学习重点学习法律法规、教育业务知识、行政、写作知识、应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。(三)其他知识的学习加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。三、学习形式方法(一)中心组理论学习参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。(二)党员干部理论学习1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。
2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。
3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。
4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。
四、学习考核制度
(一)中心组学习由局党委负责组织，每月集中学习1次，每季度举办1次报告会。各成员年内记录学习笔记在2万字以上，撰写学习心得、或1-2篇。
(二)党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间。
(三)各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习与平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时，并要做好学习记录。
(四)学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果。
五、学习要求
(一)要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论
学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进“。
(二)局领导及股室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。
(三)确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上。
篇六：党员干部理论学习方案
坚持集体学习考勤制度个人学习档案制度学习成果汇报交流制度等完善检查促学通报督学旁听查学等制度通过个别访谈开座谈会抽样分析民主评议等形式建立有效的检查督导机制确保领导干部学理论落到实处党员干部理论学习制度
为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。接下来就跟店铺一起去了解一下关于党员干部理论学习制度吧!党员干部理论学习制度篇1
一、理论学习的组织(一)党支部统一负责党员、干部职工的理论学习工作。根据办领导班子和上级党委的部署和要求，结合人防部门的工作任务和党员干部队伍建设的实际，制定学习计划和安排，组织开展集中学习活动，对党员干部的学习情况进行检查。(二)党支部书记、机关各科科长是本单位理论学习的第一责任人，负责组织本单位党员、干部职工的理论学习，坚持学习制度，落实学习任务，检查学习情况。(三)机关各科要确定一名干部为“理论学习指导员”，具体负责拟制本单位的学习计划、考勤登记、学习记录、准备学习资料、建立学习考核档案、总结学习情况等工作。二、理论学习的内容(一)以中国特色社会主义理论体系为中心内容。着重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。(二)党的重大方针政策和决策部署。(三)现代化建设所需的政治、经济、科技、法律、管理等方面的新知识。(四)人防工作和本职业务必需的专业知识。三、理论学习的时间(一)机关各科每周二下午为理论学习时间，以自学为主，学习政治或业务理论。(二)每月第一个星期二下午为机关各科“集中学习日”，以讨论发言为主。(三)党支部每月集中学习一次，每次半天到一天，具体时间由党支
部确定。四、理论学习的形式(一)个人自学与集中讨论相结合。个人自学要按学习计划完成学习
任务，认真研读理论，掌握精神实质。集中讨论要互相交流学习心得、研讨学习问题、总结学习方法和经验，共同提高学习效果。
(二)录像辅导与专家讲座相结合。通过录像辅导，帮助党员干部加深对理论问题的理解，提高理论认识。举办形势报告会和专题讲座，请领导干部和专家有针对性地对党员干部的理论学习进行指导。
(三)党校学习和短期培训相结合。每年组织党员干部分期分批参加党校学习和上级部门有关廉政建设或业务理论等短期培训;同时本单位要自行举办有关政治和业务理论的学习培训。
(四)学习交流与读书活动相结合。每年召开一次党员、干部职工学习交流大会，互相交流学习心得，推广学习经验，树立学习典型。每年要开展“读两本书”活动，由办领导班子或办党支部推荐两本有意义的书籍，使广大党员干部通过读书活动，开拓视野，陶冶情操，增长知识。
五、理论学习的要求(一)制定计划，落实任务。机关各科、党支部以及党员干部个人，都要根据上级理论学习的任务和要求，结合自身实际，制定理论学习计划。每个党员干部都要有专用学习笔记本，有读书笔记、学习记录、心得体会。每年每个党员干部要撰写两篇以上体会文章。(二)坚持制度，严格管理。机关各科、党支部及党员干部要按时组织和参加理论学习，严格执行学习考勤制度、学习交流制度、学习档案管理制度、学习活动总结报告制度。领导干部要带头学习，发挥表率作用。要加强学习的检查，及时解决学习中存在的问题，确保各项学习任务落到实处。(三)联系实际，学以致用。理论学习要与推动人防事业改革发展和做好本职工作紧密联系起来;与加强主观世界改造，提高思想政治素质和理论修养紧密联系起来。反对形式主义、教条主义，树立和弘扬理论联系实际、求真务实、生动活泼、勇于创新的学习风气。
党员干部理论学习制度篇2一、指导思想以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干
部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习“的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。
二、学习重点内容(一)政治理论学习重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观;党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神;党风廉政教育有关知识等。(二)业务学习重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。(三)其他知识的学习加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。三、学习形式方法(一)中心组理论学习参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。(二)党员干部理论学习1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。
3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。
4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。
四、学习考核制度(一)中心组学习由局党委负责组织，每月集中学习1次，每季度举办1次报告会。各成员年内记录学习笔记在2万字以上，撰写学习心得、论文或调研报告1-2篇。(二)党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间。(三)各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习与平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时，并要做好学习记录。(四)学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果。五、学习要求(一)要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进“。(二)局领导及股室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。(三)确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上。(四)学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。
(五)建立学习考核制度。按照日常学习与学分制培训相结合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决“。党员干部理论学习制度篇3
健全学的制度，推动领导干部实现学理论常态化。长期以来，我们党形成了一套行之有效的领导干部学理论制度，主要有各级党委(党组)中心组学习制度、领导干部日常学习制度、脱产学习培训制度等，在实践中取得了一定成效。进一步健全领导干部学理论的制度，还需要做好以下几点：一是健全激发领导干部学理论的动力机制。当前的新形势新任务对党员干部的理论水平和工作能力提出了更高要求，要让领导干部充分认识到“有学习力才能有创新力和竞争力”。二是构建领导干部创新性学理论机制。学理论要有问题意识，领导干部要善于发现问题、提出问题、研究问题，必须进行创新性学习理论以解答实践中不断涌现出的新问题新要求。三是构建领导干部学理论的保障机制。我们党已经建立起了从中央到地方到基层的比较完善的理论学习制度，需要进一步推进各项制度的科学化和完善化，为大力提高领导干部的理论水平提供制度保障。
完善管的制度，督查领导干部落实学理论的任务。理论学习是一项长期的任务，只有“进行时”，没有“完成时”。要使领导干部学理论坚持长久且取得实效，需要靠制度机制来加强对学理论过程的管理。一是完善领导干部导学、带学、促学制度。坚持和完善各级党委(党组)理论学习中心组制度，积极探索“理论学习—问题研讨—推动工作”一体化的领导干部导学机制;完善领导干部联系点、带头开展调查研究、带头撰写调研报告、带头讲党课等制度;倡导领导干部定期参加下级党组织的中心组学习，帮助基层解决实际问题，对基层党组织的理论学习常抓、常议、真落实。二是健全领导干部学理论中畅所欲言、深入探讨的互动交流机制。打破层级等级界限，领导干部和普通党员一起学习党的基本理论，在知识共享中实现互补，在研究探索中达成共识。三是完善领导干部学理论的检查督导机制。坚
持集体学习考勤制度、个人学习档案制度、学习成果汇报交流制度等，完善检查促学、通报督学、旁听查学等制度，通过个别访谈、开座谈会、抽样分析、民主评议等形式，建立有效的检查督导机制，确保领导干部学理论落到实处。
强化考的制度，激励领导干部提高学理论的成效。把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据，按照“上下联动、具体量化”的原则，加强对领导干部学理论情况的考评，是促进领导干部提高理论学习质量，检验理论学习效果的有效手段。一是强化考学制度。本着贴近实际、易于操作、考用结合的原则，制定各级领导干部理论学习考评细则，采取查、问、看、考等多种方式，通过学分制和百分制来落实考核。二是强化述学制度。利用民主生活会、领导班子和干部年终工作考核等时机，采取登台亮相讲和书面材料报的形式，组织领导干部自下而上汇报学习情况。三是强化评学制度。每半年组织单位的党员、群众对领导干部遵守学理论制度情况、理论水平、学以致用的成效等方面进行民主测评，并公示测评结果，作为综合考核评价领导班子和领导干部的内容之一。四是强化奖学制度。把领导干部学理论，作为一项硬指标“虚功实做”，纳入本地区、本单位年度目标管理考核体系，与年度业绩考核、评先选优、干部选拔使用挂钩，形成崇尚学理论、激励学理论、褒奖学理论的浓厚氛围和选人用人导向。
篇七：党员干部理论学习方案
2012年度市直机关党员干部理论学习安排意见根据中央、省和《中共大连市委宣传部2012年宣传思想工作要点》有关精神，结合形势和工委实际，现就2012年度市直机关党员干部理论学习提出安排意见如下。
一、学习目的全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕迎接宣传贯彻党的十八大，深入学习中国特色社会主义理论体系，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践，推动工作。不断提高市直机关党员干部的思想理论素养和理论思维、战略思维能力，提高领导、服务科学发展能力，为贯彻落实市委十一次党代会、十一届二次全会精神，深化改革开放、促进转型发展、落实民生优先、构建和谐社会，为加快建设富庶美丽文明的现代化国际城市提供思想政治保证和精神智力支持。二、学习内容1、牢牢把握正确舆论方向，大力营造迎接宣传贯彻党的十八大、建设富庶美丽文明大连浓厚氛围。市直机关各级党组织和广大党员要把学习贯彻党的十八大作为今年理论学习的重中之重，深入开展主题学习宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民
好的时代主旋律。要以“科学发展辉煌成就”为主题，认真学习宣传党的十七大以来大连率先全面振兴的重大举措和辉煌成就，学习宣传市第十一次党代会确定的宏伟蓝图、战略部署和全市广大干部群众立足本职以实际行动迎接党的十八大的崭新风貌。要认真学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会重要讲话精神和全国宣传部长会议精神，深刻领会、牢牢把握胡锦涛总书记提出的保持党的纯洁性、建设坚强有力的马克思主义政党的重大时代要求，努力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，为党的十八召开营造浓重热烈、欢乐喜庆、昂扬向上的社会氛围。十八大召开后，要组织机关党员干部认真学习党的十八大报告，明确党的十八大的重大意义、十七大以来党和国家各项建设和事业取得的伟大成就、宝贵经验；明确党的十八大确定的一系列重大方针政策和各项战略部署，切实把广大党员的思想统一到十八大精神上来，把力量凝聚到实现十八大确定的各项任务上来。
2、深入学习中国特色社会主义理论体系，巩固机关干部团结奋斗的共同思想基础。要加强中国特色社会主义理论体系学习教育，推动学习实践科学发展观向深度和广度拓展，引导机关党员干部深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，学习马克思主义经典著作，进一步提高坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度的自觉性坚
定性。深入开展党的历史和基本知识学习活动，引导广大党员干部加深对党的历史、党的基本知识的了解掌握，加深对党的理论和路线方针政策的理解。深入推进学习型党组织建设，丰富学习内容、创新学习形式、完善学习制度，提高学习效果。
3、扎实开展社会主义核心价值体系学习教育，深化思想道德建设和精神文明创建活动。市直机关各级党组织和广大党员要全面准确地理解和把握十七届六中全会精神，要认真学习、深刻理解胡锦涛总书记重要讲话精神和全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，更加自觉、更加主动地推动机关文化繁荣发展，打造部门特色文化，为建设富庶美丽文明的现代化国际城市贡献力量。要按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，围绕中心任务，立足机关实际，开展形式多样的社会主义核心价值体系建设教育实践活动，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、国情市情教育、革命传统教育、改革开放教育和国防教育，广泛开展学习践行雷锋精神活动，广泛开展学习先进典型活动。要加强道德建设宣传教育，深入开展社会主义荣辱观宣传教育，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。通过学习教育，使社会主义核心价值体系内化为机关党员干部的价值取
向和自觉行为，进一步形成统一的指导思想、强大的精神支柱和基本的道德规范，为建设富庶美丽文明的现代化国际城市提供有力的思想保证和强大的精神动力。
4、深入学习市委十一次党代会、十一届二次全会和全市“两会”精神。市委十一次党代会、十一届二次全会和全市“两会”对我市今后一个时期经济社会发展作出了战略部署，是我们推进2012年各项工作的重要指导方针。各机关党组织和广大党员要深入学习领会毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛关于做好群众工作的有关论述，《中共大连市委关于密切党同人民群众联系的意见》，进一步增强做好群众工作的责任感和紧迫感；要深刻领会开展“软环境建设年”的重大意义，切实转变作风，深入基层、深入一线、深入群众，坚持问政于民、问需于民、问计于民；要全面开展以“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型”机关党组织引领“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型”机关建设，努力把市直机关建设成为政治坚定、能力卓越、锐意进取、廉洁高效、团结和谐的坚强堡垒，为打造宽松顺畅的政策环境、廉洁高效的政务环境、成本最低的市场环境和优越的社会环境做出贡献；要深入学习市委书记唐军在市委十一次党代会上和市委十一届二次全会上所作的工作报告，学习市长李万才在市十四届人大五次会议上所作的政府工作报告，明
确今后一个时期和2012年工作的指导思想、总体部署、目标任务和保障措施，切实把党员干部的思想和行动统一到建设富庶美丽文明的现代化国际城市奋斗目标上来，振奋精神，抓住机遇，务实创新，努力推动经济社会平稳较快发展。
三、学习要求1、认真制定学习计划。要根据本意见要求，结合单位、部门实际，制定年度学习计划和“机关讲坛”活动安排。要坚持干什么学什么，缺什么补什么，把学习理论同学习现代科技、经济、管理、法律及历史、文学、艺术相结合，同学习与岗位职责相关的新知识、新技能相结合，在学习中拓宽视野，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，提高业务水平和工作效能。2、积极创新方式方法。要创新学习方法，树立先进学习理念，构建多层次、全方位、立体化的学习平台，增强学习的吸引力感染力。要切实改进学风，把向书本学习、向实践学习、向群众学习统一起来，提高学习的针对性实效性。要探求互动式学习、开放式学习、体验式学习等新理念新途径，不断营造团队学习的良好氛围。积极参加工委组织的“推进学习型党组织建设开展专题式系列网络答题考评”活动。3、不断完善学习制度。要不断完善学习型党组织建设运行机制。坚持把建立健全考核评价体系作为关键，在健全
篇八：党员干部理论学习方案
以学习宣传贯彻党的xx大和xx届x中全会精神为主线高举中国特色社会主义伟大旗帜坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导围绕党的xx届x中全会提出的推进马克思主义学习型政党建设的目标着力加强学习型党组织建设着力加强中国特色社会主义理论体系宣传普及着力加强社会主义核心价值体系建设着力加强学风建设促进党员干部做到真学真懂真信真用不断增强中专部党员干部的危机意识责任意识和赶超意识为构建和谐创新发展品位的株洲一职提供精神动力和智力支持党员干部理论学习方案
加强理论学习,是共产党员锤炼先进性、永葆先进性的内在要求。接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于党员干部理论学习方案吧。党员干部理论学习方案篇1
20XX年是全面贯彻落实精神的XX之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，也是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。为建设一支高素质的机关党员干部队伍，根据中央、省、市委的有关精神和要求，结合台州国税实际，现就20XX年市局机关党员干部的理论学习提出如下意见：
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的精神，围绕建设学习型、服务型、创新型基层党组织的目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，切实增强市局机关党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，为实现台州国税事业科学发展提供思想政治保证。二、学习重点根据中央、省、市委的有关精神，结合台州国税事业科学发展和党员干部队伍的思想实际，今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。(一)深入学习党的精神和新党章。学习宣传和全面贯彻党的精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。各党(总)支部要按照中央、省市委和市局机关党委要求，结合单位实际，精心设计载体，深入开展精神学习教育活动，引导广大党员干部准确把握丰富内涵，深刻领会精神实质，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。修改的党章，把确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。市局各党(总)支部要根据党章对党的工作和党的建设提出的新要求，组织广大党员干部认真学习党章，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。机关党委将通过党课、知识竞赛、征文及理论研究等活动推动学习宣传贯彻活动深入开展。学习宣传和全面贯彻党的精神是当前
和今后一个时期的首要政治任务。各党(总)支部要按照中央、省市委和市局机关党委要求，结合单位实际，精心设计载体，深入开展精神学习教育活动，引导广大党员干部准确把握丰富内涵，深刻领会精神实质，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。修改的党章，把确立的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章。市局各党(总)支部要根据党章对党的工作和党的建设提出的新要求，组织广大党员干部认真学习党章，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章。机关党委将通过党课、知识竞赛、征文及理论研究等活动推动学习宣传贯彻活动深入开展。
(二)深入学习在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话。从党和国家事业发展全局和战略的高度，从新形势下党面临的形势和肩负的任务出发，全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，以反腐倡廉实际成效推进廉洁机关建设。从党和国家事业发展全局和战略的高度，从新形势下党面临的形势和肩负的任务出发，全面、准确地领会和把握深入推进反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强忧患意识、风险意识、责任意识，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，严明政治纪律，落实“八项规定”，改进工作作风，忠实履行职责，以反腐倡廉实际成效推进廉洁机关建设。
(三)深入开展群众路线教育实践活动。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导市局机关党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立市局机关党员干部执政为民的良好形象，努力建设为民、务实、清廉机关。密切联系群众是我们党的优良传统和作风。要继续教育、引导市局机关
党员干部牢固树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力开展群众路线教育，进一步密切党群关系，加强干群联系，树立市局机关党员干部执政为民的良好形象，努力建设为民、务实、清廉机关。
(四)深入学习贯彻《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》。《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》(浙委〔20XX〕93号)是加强浙江省机关党建工作的制度规范和纲领性文件。市局各党(总)支部要把学习贯彻省委《实施意见》作为当前和今后一个时期加强机关党的建设的一项重要工作来抓，积极组织广大党员干部认真学习贯彻省委《实施意见》，全面准确把握省委《实施意见》各项规定，抓紧贯彻落实省委《实施意见》各项要求，提高贯彻省委《实施意见》的能力水平，不断推动机关党建工作创新发展。《中共浙江省委关于贯彻〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》(浙委〔2012〕93号)是加强浙江省机关党建工作的制度规范和纲领性文件。市局各党(总)支部要把学习贯彻省委《实施意见》作为当前和今后一个时期加强机关党的建设的一项重要工作来抓，积极组织广大党员干部认真学习贯彻省委《实施意见》，全面准确把握省委《实施意见》各项规定，抓紧贯彻落实省委《实施意见》各项要求，提高贯彻省委《实施意见》的能力水平，不断推动机关党建工作创新发展。
(五)深入学习做好工作所需要的各方面知识。以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉学习国家法律法规、党纪党规和形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展的能力和水平。学习做好工作所需要的各方面知识。以建设学习型、服务型、创新型基层党组织为目标，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，
积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉学习国家法律法规、党纪党规和形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、历史和社会等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展的能力和水平。
三、学习要求(一)切实加强领导。市局各党(总)支部要加强对政治理论建设的领导，党员领导干部要带头参加学习，带头讲党课。要把机关党员干部的政治理论学习作为一项重点工作，认真组织实施，一级抓一级，层层抓落实。要根据本意见精神，制定本单位年度政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排，做到政治理论学习有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。市局各党(总)支部要加强对政治理论建设的领导，党员领导干部要带头参加学习，带头讲党课。要把机关党员干部的政治理论学习作为一项重点工作，认真组织实施，一级抓一级，层层抓落实。要根据本意见精神，制定本单位年度政治理论学习计划，对全年的政治理论学习作出周密部署和统筹安排，做到政治理论学习有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。(二)完善学习机制。各党(总)支部要以加强理论武装工作为根本，落实学习制度，健全长效机制，让党员经常受教育，永葆先进性和纯洁性。要按照中央和省委《条例》要求，建立健全学习培训长效机制，做好经常性教育与集中培训工作，要进一步拓宽党员受教育的渠道，积极组织开展党内各种学习教育实践活动。要创新学习教育形式和载体，提高学习教育针对性，促进学习教育经常化。各党(总)支部要以加强理论武装工作为根本，落实学习制度，健全长效机制，让党员经常受教育，永葆先进性和纯洁性。要按照中央和省委《条例》要求，建立健全学习培训长效机制，做好经常性教育与集中培训工作，要进一步拓宽党员受教育的渠道，积极组织开展党内各种学习教育实践活动。要创新学习教育形式和载体，提高学习教育针对性，促进学习教育经常化。(三)努力改进学风。要坚持马克思主义良好学风，注重理论联系实
际，把政治理论学习与各阶段的工作任务、党员干部的思想状况紧密联系起来,真正发挥政治理论学习教育作用。要把理论学习与理论研究结合起来，把理论研究贯穿于学习教育的全过程，广大党员干部要在加强理论学习的同时，联系党建工作和本单位的业务工作实际，认真开展调查研究，积极参与市直机关党工委和市局机关党委组织的机关党建研究论文征集评选活动，认真总结机关党的建设经验，推动本单位各项任务的完成。要坚持马克思主义良好学风，注重理论联系实际，把政治理论学习与各阶段的工作任务、党员干部的思想状况紧密联系起来,真正发挥政治理论学习教育作用。要把理论学习与理论研究结合起来，把理论研究贯穿于学习教育的全过程，广大党员干部要在加强理论学习的同时，联系党建工作和本单位的业务工作实际，认真开展调查研究，积极参与市直机关党工委和市局机关党委组织的机关党建研究论文征集评选活动，认真总结机关党的建设经验，推动本单位各项任务的完成。党员干部理论学习方案篇2
一、指导思想以学习宣传贯彻党的XX大和XX届X中全会精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕党的XX届X中全会提出的推进马克思主义学习型政党建设的目标，着力加强学习型党组织建设，着力加强中国特色社会主义理论体系宣传普及，着力加强社会主义核心价值体系建设，着力加强学风建设，促进党员干部做到真学、真懂、真信、真用，不断增强中专部党员干部的危机意识、责任意识和赶超意识，为构建和谐、创新、发展、品位的株洲一职提供精神动力和智力支持。二、学习内容理论学习，要紧密结合新时期党建工作要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的XX大、XX届X中全会为重点内容。1.学习党建理论知识。着重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党章及党的基础知识，
深入学习近年来党中央提出的一系列理论创新成果，深刻领会科学发展、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等理论的内涵，用科学的理论武装头脑，不断提高自身的政治素养和理论水平。
2.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，融入到党员干部日常工作学习生活之中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。
3、学习总结实践中的成功经验。不断总结各支部、各处室创造的新做法新经验，善于学习借鉴其他学校、单位的好做法好经验，进一步推动工作创新。
4.学习业务知识。以业务需要为原则，围绕本支部、本处室业务工作拓展学习范围。学习要结合工作，在工作中学习，在学习中提高，力求做到学以致用，用以见效。
5、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。认真学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、法律等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，大力推进学习型党组织建设，积极营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。
三、学习方式1、集中学。重点内容由党员领导干部进行“领学”和“讲学”。2、培训学。根据院党委和教育主管部门的安排，结合单位实际，有计划安排党员参加各类培训和学习。3、自学。党员结合自身实际，有选择的开展自学，做到自我教育和自我完善。四、学习书目1、为进一步引导党员干部多读书、读好书，推动学习型党组织建设工作深入扎实开展，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐的第一批学习书目是：《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、
《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作。
2、中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐的第二批学习书目是：《转变经济发展方式研究》、《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》5种。这批学习书目，是在中央有关部门推荐的近30种图书基础上，由有关专家学者认真阅看、严格遴选出来的，具有较强的政治性、思想性、知识性和可读性。阅读这些图书，有助于广大党员干部学习了解推动科学发展、加快转变经济发展方式的内涵和要求，学习了解社会主义法治理念，学习了解我国基本国情，学习了解党领导人民浴血奋斗的历史，进一步增强贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性坚定性。
五、学习要求1.要精心组织。各处室要对全年的学习教育工作作出系统安排，及时制定学习计划，明确任务，精心组织，抓好落实。2.要深化机制。要深化党员干部学习检查评价机制。进一步健全个人自学、集中学习、课题调研等学习制度。二是深化党员干部“周一固定学习日”制度。全年集中学习、交流不少于8次。严格学习考勤制度，建立健全学习档案，做到每一次学习活动有记录。3.要创新方法。各支部要因地制宜，因材施教，坚持灌输式与互动式相结合、集中学习与个人自学相结合、正面引导教育与警示教育相结合、理论学习与各种实践活动相结合等各种行之有效的学习方法，创造性地开展学习教育活动。4.要注重实效。要坚持和发扬理论联系实际的优良学风，注重党员干部学习教育的针对性和实效性，努力在指导实践、推动工作上下功夫，在解决党员思想问题、提高党员素质上下功夫，力求学习教育取得实效。
篇九：党员干部理论学习方案
一学习目的按照科学理论武装具有世界眼光善于把握规律富有创新精神的要求以提高广大党员干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标围绕学校建设与发展以及自身工作实际树立先进的学习理念形成合理的知识结构创新灵活的学习方法构建多元的学习体系建立完善的学习机制及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识新技能营造崇尚学习勤于实践勇于创新的良好氛围着力打造一支觉悟高能力强业绩优的党员干部队伍切实为学院又好又快发展作出贡献五个一学习计划
篇一：五个一学习计划篇一：党员干部“五个一”学习活动方案党员干部“五个一”学习活动方案为深入学习贯彻落实党的十七大、市委八届三次全会和县委十届五次全会精神，全面提高广大党员干部的政治素养和理论水平，逐步培养一支善学、会学、勤学的干部队伍，为建设提供强大的智力支持，县委宣传部决定在全县党员干部中深入开展“五个一”学习活动，特制定本方案：一、指导思想按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总体要求，以不断提高广大党员干部掌握和运用科学理论能力为目标，结合自身工作实际，树立先进学习理念，形成合理知识结构，创新灵活学习方法，构建多元学习体系，建立完善学习机制，及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、新思想、新技能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围，着力打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员干部队伍，切实为科学跨越发展作出卓越贡献。二、活动内容以“树立终身学习理念，争当学习型党员干部”为主题，在全县党员干部中开展“五个一”学习活动，即：在全县党员干部中深入开展阅读一本理论书刊、做好一本读书笔记、
开展一次理论宣讲、撰写一篇调研文章、解决一个实际问题。1.阅读一本理论书刊。推荐学习书目：董保存著《复兴
之路》、林毅夫著《繁荣的求索》、曾胜泉著《突发事件舆情应对指南》、唐铁汉、袁曙宏著《社会治理创新》、傅高义著《邓小平时代》、刘玉瑛著《给领导干部提个醒》。各单位各部门党政主要领导最少要阅读4本，其他副科级以上领导干部最少阅读2本。各党委、总支要根据工作和党员干部的实际需要，向所属支部党员干部推荐理论学习参考书目，每名党员干部根据党组织推荐书目，结合自身需要确定一本重点学习的理论书籍，认真研读。
2.做好一本读书笔记。每名党员干部要认真做好学习笔记，既要对重点内容进行摘录，又要对难点问题加以重要备注，既要有理论思考，又要有实践意义，确保学有所得，学有所用。
3.开展一次理论宣讲。各党委、党总支副科级以上领导干部要做好学习的典范，充分发挥好带头作用，并结合中央、省、市、县重要会议精神，全年至少要为本单位党员干部群众做一次理论宣讲。
4.撰写一篇调研报告。广大党员干部要经常深入基层调查研究，积极开展调研活动，全年撰写1-2篇既有理论深度，又具有实际指导意义的调研报告或理论文章。
5.解决一个实际问题。每名党员干部要根据实际的调查
研究，发现关系百姓切身利益，群众最关心关注的问题，建立台账，认真研究解决。每年至少要解决一个群众关切的实际问题，努力拉近干群距离，提升党和政府形象。三、时间安排
1.启动活动。（3月1日—3月15日）各党委、党总支正式启动学习活动，填好党员干部理论学习书目统计表，3月10日前以邮件形式报送。
2.研读书籍。（3月16日—4月30日）全县党员干部要根据所选理论书刊，认真阅读并做好读书笔记，根据所学篇章，撰写学习心得2篇以上。
3.理论宣讲。（5月1日—5月30日）各党委、总支书记要结合所学理论书刊，至少开展一次理论宣讲或辅导，并将宣讲所用课件、教案、视频影音资料，以邮件形式报送至县委宣传部理论组邮箱。
4.调查研究。（6月1日—6月30日）全县党员领导干部，深入基层，结合兴业、富民、强县开展调查研究，撰写1-2篇调研报告或发表1-2篇结合实际的理论文章。报告（或理论文章）要体现实际问题，并提出切实可行的解决思路。
5.解决问题。（7月1日—9月30日）各党委、总支领导干部要根据调研，对发现的问题进行认真梳理，建立问题台账，按照问题的重要程度和紧迫性进行分类，确定解决问题的责任人
和时间表，认真加以解决。四、活动要求1.加强领导，精心组织。各党委、总支要认真制定学习计划，组织开展读书会、报告会、学习讲坛、知识竞赛、岗位培训等多种形式的学习活动，引导党员干部积极参与学习，逐步提升党组织和广大党员干部的学习力。2.领导带头，率先垂范。各级领导干部要带头学习，做好表率，真正以学习力培育领导力，切实提高领导艺术和工作水平。各级党组织主要领导要亲自参与和指导制定学习计划，带头作宣讲报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究，引导带动广大党员干部主动学习、自觉学习。3.立足长远，建立机制。各党委、总支要建立长期学习、持续学习的有效机制，把学习活动与创建“学习型党组织”结合起来，与中心任务和业务工作结合起来。县委宣传部将采取日常检查、定期抽查、专项督查等方式对全县的学习情况进行考核，并在全县范围内通报情况。4.围绕中心，指导工作。开展“五个一”学习活动要与实际工作紧密结合，进一步了解和把握目标，进一步坚定理想信念，增强贯彻落实县委、县政府行政决策部署的自觉性和主动性。要坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力，不断提高党员干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领。篇二：
学习五个一活动心得体会学习五个一活动心得体会为进一步提高广大党员、干部思想政治素质和业务工作
水平，提高党员、干部的学习力和创造力，服务学院建设与发展，结合湘建职院党发〔XX〕11号、33号和湘建职院党发〔XX〕26号文精神，经研究，决定在全系党员、干部中开展“五个一”学习活动。现结合工作实际，制定学习计划如下：
一、学习目的按照“科学理论武装（/）、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以提高广大党员、干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标，围绕学校建设与发展以及自身工作实际，树立先进的学习理念，形成合理的知识结构，创新灵活的学习方法，构建多元的学习体系，建立完善的学习机制，及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、新技能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围，着力打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员、干部队伍，切实为学院又好又快发展作出贡献。二、学习内容以“树立终身学习理念，争当学习型党员、干部”为主题，在全系党员、干部中开展“五个一”学习活动，即：全体党员、干部每周学习一小时、每月听一次课、每季度听一
场报告（讲座）、每学期读一本好书、每年写一篇心得体会文章（调研报告）。
㈠每周学习一小时。按照岗位职责，明确学习目的，制定学习计划，并妥善处理好工作与学习的关系，坚持每周集中学习不少于一小时。学习方式和内容不限，可以采取读书、阅报、看电视、听广播、听报告等方式，也可结合自身工作和生活需要创新方式方法，拓展学习内容。集中学习可以与中心组学习、支部学习、民主生活会、组织生活会等结合起来，做到相互促进，相互提高。
㈡每月到教室听一次课。进一步坚持和健全听课制度，党员、干部要经常到教学第一线了解情况，每月深入教室听课不少于1次，每学期至少到教室听课5次。通过实行听课制度，在全系营造关心教学的良好风气，全系上下都来重视教育教学工作，不断提高人才培养的质量。㈢每季度听一场报告（讲座）。各党组织要组织开展多种形式的主题宣讲教育，开展各种类型的报告会、知识讲座、专家辅导等。领导干部要带头作宣讲辅导，每年不少于2次。鼓励和支持基层党员走上讲台，交流研讨学习心得和工作经验。党员、干部必须参加全院及系部
各类学习会、培训班、报告会，同时要积极参加校外有关部门组织的报告（讲座）。
㈣每学期精读一本好书。全系各党组织要根据工作和党
员、干部的实际需要，有计划、有目的地选择学习书目，组织推荐和学习，鼓励党员、干部利用业余时间多读书、读好书。要经常读书交流活动，以学习研讨、读书征文、交流座谈等形式，激发党员、干部的积极性和主动性，养成良好的读书习惯。党员、干部个人要根据身需要，选择政治、经济、文化、科技、业务等各方面书籍，认真开展自学，确保学有所得，学有所用。
㈤每年撰写一篇有价值的心得体会文章（调研报告）。党员、干部要通过日常学习，结合本职工作，认真思考，努力提升和巩固学习成果，促进学习转化为提升思想政治素质和业务工作水平的动力。要经常深入基层调查研究，积极开展调研学习，每年撰写1-2篇调研报告或发表1-2篇结合实际的理论文章。
三、学习成效考核党员、干部“五个一”学习活动落实情况由宣传统战部和组织人事处负责，采取日常检查、定期抽查、专项督查等方式进行考核，具体考核要求见附件，力争取得好的工作成效。四、几点要求㈠加强领导，精心组织。开展“五个一”学习活动是推进学习型党组织建设的一项重要内容，是提升学习力、提高党员、干部整体素质的有效途径，已纳入党组织评比考核和
党员、干部年度考核，各党组织要认真制定学习计划，组织开展各种形式的读书会、报告会、学习讲坛、知识竞赛、岗位培训等学习活动，引导党员、干部积极参与学习，逐步提升党组织和广大党员、干部的学习力。
㈡领导带头，率先垂范。系领导干部要带头学习，作好表率，真正以学习力培育领导力，切实提高领导艺术和工作水平。各党组织负责人要结合工作实际，亲自参与或指导制定学习计划，带头作宣讲报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究，以学习的示范作用引导广大党员、干部主动学习、自觉学习，培养党员干部的学习兴趣、激发学习热情，营造浓厚的学习氛围。
㈢立足长远，建立机制。开展“五个一”学习活动是一项长期的学习任务，各党组织要建立长期学习、持续学习的有效机制，把学习活动与争创“学习型党组织”、争当“学习型党员、干部”结合起来，与学校党建和思想政治工作结合起来，与中心任务和职能工作结合起来，大力弘扬求真务实的精神，从学习中拓宽视野、提高素质、增长才干，逐步引导党员、干部养成爱学、会学、勤学的学习习惯，进而树立终身学习的理念。
㈣围绕中心，指导工作。开展“五个一”学习活动要与指导工作实践紧密结合，当前就是要紧紧围绕迎评创建工作开展学习，进一步了解和把握高职教育的规律性特征，进一
步坚定信心，增强贯彻落实院党委、行政决策部署的自觉性和主动性。要正确处理工学矛盾，坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力，不断提高党员、干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领。
XX-7-10附：党员、干部“五个一”学习活动考核表考核内容考核方式评分标准分值考评得分学习自觉性查个人学习计划，全院性报告（讲座）、学习会、培训班等考勤表，“五个一”落实情况。缺学习计划扣5分，全院性报告（讲座）、学习会、培训班缺一次扣1分，“五个一”缺一项扣1分，扣完为止。10每周学习一小时查学习记录或读书笔记。
按每学年40周计算，却一次扣分，扣完为止。20每月听课一次查听课记录本，需有任课教师签字。少一次扣2分。扣完为止。20每季度听报告（讲座）一次查听讲记录。少一次扣2分，扣完为止。8每学期精读一本好书查读书笔记、读后感等。缺一次扣6分，扣完为止。12每年撰写一篇心得体会文章（调研报告）查心得体会文章(调研报告)或发表的理论联系实际的论文。缺心得体会文章(调研报告)或发表的理论联系实际的文章扣10分。10工作成效
工作质量和效率明显提高，开拓创新能力明显增强，工作实绩明显，服务意识不断增强，群众满意度明显提高，无违法违纪现象，年度考核为合格以上。
有违法违纪和违反《教职工工作规范》行为的本项为0分；
督查通报点名批评或师生投诉或工作推诿等一次扣5分，扣完为止。
20、合计：100为了全面加强检验检疫政风行风建设，我局在系统内深入开展了“五个一工程”，按照“五个一”活动的要求，我认真学习了《廉政教育读本》，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，现将心得体会汇报如下：通过对《廉政教育读本》的学习以及对违法违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻反思，我深深感到，作为一名检验检疫人，如何以史为鉴，从中吸取教训，如何从我做起，从自我管起，并在市场经济的大风大浪中管得住自己，经受得住考验，是一个非常现实也是一个必须认真对待的重大问题。一、只有勤于学习，才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。思想是行为的先导。思想放松，必然导致行为偏差，方向偏轨。只有坚持学习，首先是理论上的学习，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。郑培民、汪洋湖等优秀领导干部，
是新时期实践“三个代表”的楷模，在他们那里最为闪光的是：远大的共产主义理想、坚定的政治方向、强烈的事业心和责任感、勤政廉洁的工作作风；相反，剖析王怀忠等案例，我们可以看到，虽然当事人的年龄不一样，岗位不一样，所犯案情不一样，但导致他们一步步走上犯罪道路的原因确有共同之处，那就
是长期放松学习，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了对自身的要求，最后导致他们放弃了理想信念，放弃了为人民服务的宗旨，走上了蜕化变质的不归路。事实说明，切实加强理论学习，不断改造世界观是领导干部一辈子的事，什么时候有所放松，就可能犯错误，摔跟头。古人曾说，“吾三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。在当今国际形势风云变幻的历史环境下，领导干部面对着来自各方面的挑战和诱惑。如何拒腐蚀，永不沾，根本的一条，就是要结合新的实践，联系自身的思想实际，切实加强理论学习，用“三个代表”重要思想武装头脑；加强经济、科技、法律等各方面知识的学习，用现代科学文明充实自己，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，牢牢筑起拒腐防变的思想道德防线，从根本上提高拒腐防变的免疫力。只有这样，才能洁身自好，抗得住各种诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫；才能真正回答好参加革命为什么，现在当干部应该做什么，将来身后留点什么的问题。/zhxdx/篇三：五个一活动计
划“五个一工程”班级活动计划七年级四班李炳建“五个一工程”班级活动计划七年级四班李炳建一、指导思想：为树立良好的校风、学风，把我班学生培养为政治坚定、
学习刻苦、工作勤奋、作风优良的跨世纪人才。结合我班学生特点，将在学生中开展“校园五个一工程”，努力创建既健康又活泼既高品位又多层次，既突出主旋律又坚持多样化的校园文化生活。不断地激发学生团结、勤奋、求实、创新。
结合学生的思想和行为特点，在班级管理中探索实施“五个一工程”，对建设良好班风，培养学生良好思想品德和行为习惯起到积极的引导和促进作用。
二、创建内容：1、树立一个心目中的英雄形象目的：通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。
战争年代，董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼；江姐、刘胡兰宁死不屈，邱少云意志坚强革命先烈——我们伟大的英雄们，为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血。
新时期还有抗击非典、抗击冰雪、舍己救人、舍小家为大家的英雄。
英雄们努力做到了自己该做的。我们学生，也要做好自己该做的事。
我们要学习英雄们的勇往直前，乐于助人，不怕困难的精神。还要好好学习，遵守纪律，讲文明，不损坏公务。英雄们在战争中，都是勇往直前，不会退缩的。我们在学习上，也要这样，勇敢地在知识的海洋中探索，这样，才能收获许多珍宝，满载而归。
上课时，我们要专心听讲，认真作笔记，积极回答问题，不走神，不做小动作；在家做作业时，更不能马虎，要开动脑筋，认真对待。
2、选择一条喜欢的人生格言目的：通过开展“我喜爱的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生经常戒勉自己，养成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成长记录袋中。要求：1）每名学生选择一条人生格言。2）写出对该格言的理解。
3、我喜爱的艺术项目篇二：党员干部“五个一”学习活动方案党员干部“五个一”学习活动方案为深入学习贯彻落实党的十七大、市委八届三次全会和县委十届五次全会精神，全面提高广大党员干部的政治素养和理论水平，逐步培养一支善学、会学、勤学的干部队伍，为建设提供强大的智力支持，县委宣传部决定在全县党员干部中深入开展“五个一”学习活动，特制定本方案：一、指导思想按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总体要求，以不断提高广大党员干部掌握和运用科学理论能力为目标，结合自身工作实际，树立先进学习理念，形成合理知识结构，创新灵活学习方法，构建多元学习体系，建立完善学习机制，及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、新思想、新技能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围，着力打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员干部队伍，切实为科学跨越发展作出卓越贡献。二、活动内容以“树立终身学习理念，争当学习型党员干部”为主题，在全县党员干部中开展“五个一”学习活动，即：在全县党员干部中深入开展阅读一本理论书刊、做好一本读书笔记、开展一次理论宣讲、撰写一篇调研文章、解决一个实际问题。
1.阅读一本理论书刊。推荐学习书目：董保存著《复兴之路》、林毅夫著《繁荣的求索》、曾胜泉著《突发事件舆情
应对指南》、唐铁汉、袁曙宏著《社会治理创新》、傅高义著《邓小平时代》、刘玉瑛著《给领导干部提个醒》。各单位各部门党政主要领导最少要阅读4本，其他副科级以上领导干部最少阅读2本。各党委、总支要根据工作和党员干部的实际需要，向所属支部党员干部推荐理论学习参考书目，每名党员干部根据党组织推荐书目，结合自身需要确定一本重点学习的理论书籍，认真研读。
2.做好一本读书笔记。每名党员干部要认真做好学习笔记，既要对重点内容进行摘录，又要对难点问题加以重要备注，既要有理论思考，又要有实践意义，确保学有所得，学有所用。
3.开展一次理论宣讲。各党委、党总支副科级以上领导干部要做好学习的典范，充分发挥好带头作用，并结合中央、省、市、县重要会议精神，全年至少要为本单位党员干部群众做一次理论宣讲。
4.撰写一篇调研报告。广大党员干部要经常深入基层调查研究，积极开展调研活动，全年撰写1-2篇既有理论深度，又具有实际指导意义的调研报告或理论文章。
5.解决一个实际问题。每名党员干部要根据实际的调查研究，发现关系百姓切身利益，群众最关心关注的问题，建
立台账，认真研究解决。每年至少要解决一个群众关切的实际问题，努力拉近干群距离，提升党和政府形象。
三、时间安排1.启动活动。（3月1日—3月15日）各党委、党总支正式启动学习活动，填好党员干部理论学习书目统计表，3月10日前以邮件形式报送。2.研读书籍。（3月16日—4月30日）全县党员干部要根据所选理论书刊，认真阅读并做好读书笔记，根据所学篇章，撰写学习心得2篇以上。3.理论宣讲。（5月1日—5月30日）各党委、总支书记要结合所学理论书刊，至少开展一次理论宣讲或辅导，并将宣讲所用课件、教案、视频影音资料，以邮件形式报送至县委宣传部理论组邮箱。4.调查研究。（6月1日—6月30日）全县党员领导干部，深入基层，结合兴业、富民、强县开展调查研究，撰写1-2篇调研报告或发表1-2篇结合实际的理论文章。报告（或理论文章）要体现实际问题，并提出切实可行的解决思路。5.解决问题。（7月1日—9月30日）各党委、总支领导干部要根据调研，对发现的问题进行认真梳理，建立问题台账，按照问题的重要程度和紧迫性进行分类，确定解决问题的责任人和时间表，认真加以解决。四、活动要求
1.加强领导，精心组织。各党委、总支要认真制定学习计划，组织开展读书会、报告会、学习讲坛、知识竞赛、岗
位培训等多种形式的学习活动，引导党员干部积极参与学习，逐步提升党组织和广大党员干部的学习力。
2.领导带头，率先垂范。各级领导干部要带头学习，做好表率，真正以学习力培育领导力，切实提高领导艺术和工作水平。各级党组织主要领导要亲自参与和指导制定学习计划，带头作宣讲报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究，引导带动广大党员干部主动学习、自觉学习。
3.立足长远，建立机制。各党委、总支要建立长期学习、持续学习的有效机制，把学习活动与创建“学习型党组织”结合起来，与中心任务和业务工作结合起来。县委宣传部将采取日常检查、定期抽查、专项督查等方式对全县的学习情况进行考核，并在全县范围内通报情况。
4.围绕中心，指导工作。开展“五个一”学习活动要与实际工作紧密结合，进一步了解和把握目标，进一步坚定理想信念，增强贯彻落实县委、县政府行政决策部署的自觉性和主动性。要坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力，不断提高党员干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领。
篇三：五个一活动计划“五个一工程”班级活动计划
七年级四班李炳建“五个一工程”班级活动计划七年级四班李炳建一、指导思想：为树立良好的校风、学风，把我班学生培养为政治坚定、学习刻苦、工作勤奋、作风优良的跨世纪人才。结合我班学生特点，将在学生中开展“校园五个一工程”，努力创建既健康又活泼既高品位又多层次，既突出主旋律又坚持多样化的校园文化生活。不断地激发学生团结、勤奋、求实、创新。结合学生的思想和行为特点，在班级管理中探索实施“五个一工程”，对建设良好班风，培养学生良好思想品德和行为习惯起到积极的引导和促进作用。二、创建内容：1、树立一个心目中的英雄形象目的：通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。战争年代，董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼；江姐、刘胡兰宁死不屈，邱少云意志坚强
革命先烈——我们伟大的英雄们，为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血。
新时期还有抗击非典、抗击冰雪、舍己救人、舍小家为大家的英雄。
英雄们努力做到了自己该做的。我们学生，也要做好自己该做的事。
我们要学习英雄们的勇往直前，乐于助人，不怕困难的精神。还要好好学习，遵守纪律，讲文明，不损坏公务。
英雄们在战争中，都是勇往直前，不会退缩的。我们在学习上，也要这样，勇敢地在知识的海洋中探索，这样，才能收获许多珍宝，满载而归。
上课时，我们要专心听讲，认真作笔记，积极回答问题，不走神，不做小动作；在家做作业时，更不能马虎，要开动脑筋，认真对待。
2、选择一条喜欢的人生格言目的：通过开展“我喜爱的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生经常戒勉自己，养成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成长记录袋中。要求：1）每名学生选择一条人生格言。2）写出对该格言的理解。3、我喜爱的艺术项目
目的：学校利用平时丰富多彩的文艺活动，培养每位学生的艺术情趣，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机与活力。通过丰富的文化活动，同学们发现了自己的文艺特长，并且在丰富的文化活动中锻炼了自己，培养了自己的艺术爱好。
要求：1）每名学生选择一项艺术作为自己的学习目标。2）制定详细的学习计划。2）学期结束后要进行才艺展示。4、选择一项自己喜欢的体育项目目的:通过组织校级田径运动会、羽毛球比赛、乒乓球比赛等形式，调动同学们的热情来发现自己所擅长的体育运动项目并根据学生的体育爱好加以引导，使同学们练就一个终生受益的体育项目，锻炼自己的体魄和培养团队协作精神，以更加饱满的精神状态投入到学习生活当中去要求：1）每名学生选择一项体育项目作为自己的发展特长。2）制定计划，要积极参与。5、拥有一个社区岗位目的：通过校园社区实践活动，让每位学生深入社区监督制止不文明行为，成立了社区志愿服务岗、社区文娱活动岗、帮老扶残互助岗，使同学们投入到社区生活的方方面面中。锻炼了同学们的生活基本技能，学习自我保护、生存安
全等基本知识，接受社会教育，增强了适应社会的能力。要求：1）选择一个适合自己的社区岗位2）要求每位同学须参加增长才干，充实知识，丰富业
余生活。岗位选择：环保宣传员、安全知识宣传员、政策宣传员、
卫生清洁员、保绿员、安全管理员、法律宣传员、社会监督员、超市营销员、甲型流感防控宣传员等。
三、具体实施：1、每学期开学，制定活动计划方案。2、广泛动员宣传,学期结束进行总结表彰。3、班级活动开展情况与学生评优挂钩、与学生德育综合考评挂钩。
XX年9月
篇十：党员干部理论学习方案
一要进一步增强建设学习型机关做学习型干部的自觉性按时参加理论学习专题讨论辅导报告警示教育和其它集体教育活动处理好工学矛盾有计划地安排好学习工作做到两不误两促进为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习“的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。
二、学习重点内容
（一）政治理论学习
重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。
（二）业务学习
重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。
（三）其他知识的学习
加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。
三、学习形式方法
（一）中心组理论学习
参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。
（二）党员干部理论学习
1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。
2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。
3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。
4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。
四、学习考核制度
（一）中心组学习由局党委负责组织，每月集中学习1次，每季度举办1次报告会。各成员年内记录学习笔记在2万字以上，撰写学习心得、论文或调研报告1-2篇。
（二）党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间。
（三）各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时，并要做好学习记录。
（四）学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果。
五、学习要求
（一）要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进“。
（二）局领导及股室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。
（三）确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上。
（四）学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。
（五）建立学习考核制度。按照日常学习与学分制培训相结合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决“。
推荐访问:党员干部理论学习方案 理论学习 党员干部 方案