六一儿童节大型活动方案10篇 六一儿童节大型活动方案10篇让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。那么今日我在这给大下面是小编为大家整理的六一儿童节大型活动方案10篇 ,供大家参考。
六一儿童节大型活动方案10篇
让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。那么今日我在这给大家整理一下六一儿童节大型活动方案，我们一起看看吧!
六一儿童节大型活动方案1一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。
二、活动主题和传播口号
1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间
2、传播口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关传播标语。如条幅、传播页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参与活动的打算：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细微环节;
(3)造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;做嬉戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。
(5)专业造就孩子们学习cys，方法，提前练习
(6)材料样品
3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的踊跃性，还可适当考虑参加家长的奖品打算)
4、打算场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。
四、活动内容
1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参加“六一”节的各项活动。
2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。
3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
五、活动时间支配
5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进展统一汇演，邀请全体家长参加，并选举出几个较为便利的节目，以便外出传播时可以接着运用。
六、详细传播
1、可以邀请全部家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑传播的力气就越大;
2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参与现场活动的家进步行弥补式传播;
3、后期的跟进式传播，可以分派教师到幼儿园孩子家里进展家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的传播幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
六一儿童节大型活动方案2一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴传播标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参与活动的打算
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。
(5)各班调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和教师共同挖掘和造就孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份打算到园长室。
4、你就打算活动奖品和礼品。
5、做好主持工作打算。
6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
三、活动时间及场地支配
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”传播资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;
5月30日：“二幼之星”竞赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必须的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
(3)评奖：
依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作竞赛
(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的传播，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料
六一儿童节大型活动方案3一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和传播口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享
2、传播口号：我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参与活动的打算
四、活动内容
(一)活动建议
1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和阿姨踊跃为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参加“六一”节的各项活动。
2、时间：20__年6月1日。
3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进展歌表演”等系列活动的形式来进展。
A、玩嬉戏
(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;造就幼儿与小挚友合作交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)活动要求：要求幼儿能踊跃、大胆地与小挚友参与“六一”嬉戏活动。
(3)嬉戏内容：
1、贴鼻子
嬉戏规那么：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子、嬉戏规那么：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者
3、欢乐呼拉圈
嬉戏规那么：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次时机。
4、看谁是投篮高手
嬉戏规那么：事先打算好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
六一儿童节大型活动方案4一、指导思想
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，造就幼儿道德修养，引导幼儿踊跃向上，德智体美全面开展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、安康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间
20__年6月1日(星期三)上午7时。
四、活动地点
幼儿园操场。
五、参与活动范围
全园幼儿及家长。
六、要求
1、以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌;老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼安康，欢乐成长。
2、全体幼儿必需着装干净干净、化装后进场。
3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。
4、各班教师必须要高度重视，踊跃组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。
5、特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
六一儿童节大型活动方案5一、活动主题：
华蜜校内、快乐童年
二、活动目的：
六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校内生活，特依据小学生的年龄特点，细心打算一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获得必须的学问和实力，使学生安康、和谐地开展。
三、活动时间：
6月1日下午
四、活动内容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每个学生细心打算一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参加、学生感爱好。
3、朗读展示
4、各选修课学生展示选秀成果。
5、学生庆六一绘画展示
6、玩嬉戏
五、留意事项：
1、要保持教室干净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，值
日生负责清理教室卫生。
2、留意平安
六一儿童节大型活动方案6一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的相识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动打算
1、4月中上旬以班为单位进展节目传播发动，确保节目人数参加率要到达90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目
3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班班主任负责
4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红教师负责
5、5月下旬对各班节目进展彩排，由王枚园长负责
6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责
7、5月30日由幼儿园打算奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动起先
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演完毕
四、活动地点：
哺苗幼儿园园外空地
五、活动时间：
20__年5月31日上午
六、主办单位：
哺苗幼儿园
六一儿童节大型活动方案我园确定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，造就相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题
《大手牵小手、大家同快乐》
二、活动时间
20__年_月_日
三、活动打算
幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品
四、活动过程
1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解嬉戏中的留意事项
8、游园活动的开展
五、游园活动嬉戏内容
(一)爆气球竞赛
地点：小班教室前
活动班级：小班
材料：气球
规那么：
1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子竞赛
地点：滑滑梯旁
活动班级：大班
材料：筷子、球
规那么：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)嬉戏名称：小小领路人
嬉戏打算：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参与人员：家长和幼儿
嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规那么：假设在途中将障碍物拌到那么必需回到起点处重新起先。
(四)投球竞赛
打算：球数个、小框框数个
参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组)
嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
嬉戏规那么：竞赛结果以框中的球数计算。
六一儿童节大型活动方案一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。
二、活动主题、传播口号和活动建议：
1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信
2.传播口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
3.活动建议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参加“六一”节的各项活动。
三、活动打算
1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)
2.以班为单位作好参与活动的打算：
(1)前期打算：
师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和教师共同挖掘和造就孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
(2)当天打算：
支配幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子嬉戏依次，保证活动顺当进展。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。
3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。
四、活动支配：
1.活动时间：20__年6月1日上午8：00――10：32.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。
5.活动负责人：园长和我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持静谧)。
五、活动内容与要求
1、幼儿讲故事竞赛
(1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数确定名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。
2、亲子“水果拼盘”制作竞赛
(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，造就家长和幼儿的动手制作实力、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，按小班――中班――大1班――大2班的依次进展，由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
六一儿童节大型活动方案一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，造就幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
口号：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活动支配：
1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目;5月26日9：00幼儿园内节目彩排;5月28日17：00，老师为小挚友扮装，18：30节目正式演出。
2、活动地点：农工商超市门前。
3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。
4、总筹划：张园长、吴园长
5、平安工作：各班班主任
6、主持人：老师主持，幼儿主持。
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动打算：
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴传播标语“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班为单位作好参与活动的打算
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排);
(2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的踊跃性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。
3、幼儿园打算活动奖品和礼品。
4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
七、活动方案及详细时间支配：
(一)、庆祝大会
1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地
节日体验;造就幼儿大胆表达表现的实力。
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必须的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
(1)目的：通过小品，造就幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。
(2)要求：选材具有典型性，能揭露或提醒当前幼儿的礼貌习惯;依据剧情须要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲解并描述录音打算。
3、超级变变变
(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些。
(2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。
4、老师和家长助兴表演
(1)目的：老师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加色调;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。
(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的须要配有必须的背景和表演用的道具;自己打算好须要的音乐。
六一儿童节大型活动方案1一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个造就潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“一个也不能少”
为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!
三、时间支配
2022年_月_日至2022年_月_日。
四、组织方法
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在_月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_教师处，以便校内统一支配。
五、节目要求及节目引荐
1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材，要安康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下
1、评委：每班选两名家长当评委，于_月__日联系好，并报到詹晓静教师处。_月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。
2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：__。
3、奖品：_月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
4、收尾：_月__日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：__。
5、所需物品及选购：化装品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品选购：__。
6、当天晚饭支配：当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：__。
七、活动流程
本次活动共分为两局部：
_月__日下午4：30，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
_月__日晚上7：30，进展文艺汇演。
八、文艺汇演评分标准及评分规那么
1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。
2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相
加，按得分凹凸排序确定名次。101分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。
4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。
六一儿童节大型活动方案10篇
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