幼儿园大班爱国主义教育教案1 活动目标： 1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。 2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。 活动重点：下面是小编为大家整理的幼儿园大班爱国主义教育教案,菁选3篇,供大家参考。
幼儿园大班爱国主义教育教案1
活动目标：
1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：
理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
活动难点：
理解诗歌的内容。
活动准备：
课件 图谱 音乐
活动过程：
一、 谈话导入活动
1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"
2、师:"从小到大，你最爱谁？"
3、师："你最喜欢什么？"
二、 听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"
2、师："你们听到了什么？"
3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌
1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么 ？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？
2、师："爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"
3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？ "
4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片
五、幼儿进行律动表演
六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。
幼儿园大班爱国主义教育教案2
活动目标：
1、培养大班年级幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动时间：
20xx年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：
迎国庆爱*曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排。
幼儿园大班爱国主义教育教案3
相关知识：
*是国家的一种标志性旗帜，是国家的`象征。世界各国*的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定*为中华人民共和国*。中华人民共和国*由一个大五角星和四颗小五角星组成。
活动目标：
1．激发热爱祖国、尊重*的情感。
2．了解我国*的特征。
3．制作*，提高幼儿剪、贴等手工技能。
活动准备：
1.**、各国*图片
2.*升旗视频（1段）、歌曲磁带《*》
3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
活动过程：
1．引导
师：小朋友，奥运会在我们*北京召开过，*运动员一次次拿金牌，**一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？
2．观察
（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）
讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升*呢？*代表什么？
总结：*是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的*，我们小朋友要热爱*。
师：升*时，运动员及工作人员是怎样的表情？
总结：升*时要立正、不讲话，向*行注目礼等。
（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升*、北京*前升*、翟志刚到了月球上举起了*等等）。
（3）出示**，了解*的特征。
**什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
教师小结：我国的*是红颜色的。有五颗五角星，也叫*。出示各国*图片，让幼儿找出**（进一步加深对*的认识）。
（4）升旗体验：播放*升旗的视频（孩子们都立正、向*行注目礼）。
3．制作*
（1）制作：刚才我们看了*升旗的情景，都以*为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作*。
（教师指导幼儿制作*）。
（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《*》，有节奏的挥动自己制作的*（再一次激发幼儿热爱*的情感）。
推荐访问:教案 爱国主义教育 幼儿园大班 幼儿园大班爱国主义教育教案 菁选3篇 幼儿园大班爱国主义教育教案1 幼儿园大班爱国主义教育教案1分钟 幼儿园大班爱国主义教育教案10篇 幼儿园大班爱国主义教育教案1-3