世界环境保护日教案1 活动目标 1、能用简单的图案装饰雨伞。 2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。 3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。 4、增进参与环境布置的兴趣下面是小编为大家整理的2023年世界环境保护日教案五篇(精选文档),供大家参考。
世界环境保护日教案1
活动目标
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
活动重点难点
活动重点:能用简单的图形,线条装饰雨伞
活动难点:能创新一些新的装饰线条、图案
活动过程
(一)激发兴趣:
(二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察
(三)幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!
2、幼儿操作,教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看,说说你是怎么装饰的?
2、教师总结:小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞,生活中还有很多东西很漂亮,请你们*时多观察,学习更多的装饰画的本领。
教学反思:
活动建议该活动是综合性的手工制作活动,活动中所需要幼儿已有一定的经验,因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用这些技能。
本文扩展阅读:伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。
世界环境保护日教案2
一、指导思想
通过“65”世界环境日宣传活动,使全校师生进一步关心身边环境,关注地球生态环境,支持和参与低碳节能活动,积极投入到环境保护科普社会实践之中。
二、活动主题
世界主题:xx
*主题:xxx
学校主题:xx
三、活动时间
6月3日——6月7日
四、活动内容
1、制定20XX年世界环境日活动方案。(5月30日前)
2、进行一次*下讲话,向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日)
3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日)
4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日,负责人:各班班主任,从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频,并下载flv播放器)
5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案,请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹)
五、活动要求
1、请各班级根据*下讲话发出的倡议,结合本班实际,向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。
2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片,学校将进行检查。
3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。
世界环境保护日教案3
活动时间:
6月5日
活动主题:
20xx年“6月5日”
世界环境日*主题是:
“低碳减排·绿色生活”。
旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。
我们的口号:
大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!
活动目标:
1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认识。
2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。
父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动情况摘要:
一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。
三、观看相关图片
让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。
四、联系实际
请幼儿说一说,*时我们应该注意些什么?
如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保认识等。
世界环境保护日教案4
班会主题:
保护地球,绿色消费
活动目的:
1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的"生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。
活动形式:
儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程:
一、导入:
今年6月5日是第41个世界环境日,“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”,这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家,也是我们唯一可以生存的星球。多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。
地球母亲给了我们需要的一切,可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言,洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们,地球是需要爱惜的,是需要保护的,如果没有这个可爱美丽的家园,我们还能到哪里去生存。近些年来,洪水泛滥,多灾多难的日子比以往多了很多,将要断流的河水、枯竭的湖泊,洪涝造成的无家可归,大家可了解吗?
二、知识问答:
从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗?
1、简介"世界地球日"的由来。
2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、讨论,我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)
1、积极参加植树活动、保护动植物;
2、搞宣传活动;
3、节约水、电等资源;
4、抵制大人抽烟
四、绘制手抄报
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习:
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结
1、总结。
2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行宣传保护环境。 "地球,我们共同的家园"小学生主题班会设计
世界环境保护日教案5
一、活动目的
1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程,使学生互相教育,在教师的引导下,树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力,增强学生的参与意识。
二、活动过程:
(1)引题: “我为环境做了什么?”
(2)引发学生思考并讨论::“我们周围有哪些破坏环境的行为?”“我为环境做了什么?”“我们为环境究竟应该怎么做?”
(3)进行分组讨论,学生依据自己准备的材料,轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上,并推举一名学生在全班发言。
(4) 各组讨论后,开始全班交流,每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”,“乱倒剩饭菜”,“大量的生活垃圾”,“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题,教师有意识地引导学生关注“温室效应”,“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾,参加社会公益活动等的经过与体会,教师应给予肯定和鼓励。
(5)介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》:
亲近大自然,爱护每一块绿地,积极参加植树活动。
改变不利于环境的饮食习惯,使用可再生的材料,制成工业生活用品。
关心并积极参加科技事业,使之成为改善环境状况的动力。
从事每一项活动时,都充分考虑到其对环境的影响,并采取预防措施。
动员周围的人为保护生态尽心尽力。
6、教师进行总结时。
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