下面是小编为大家整理的气死99个老师的古诗 气死老师古诗绝句,供大家参考。
第1篇：气死老师的古诗绝句
1。[床前明月光"，下一句同学填[李白睡的香"„
2。[三个臭皮匠"下一句他竟然填[臭味都一样"„批卷老师立即晕倒„
3。陶渊明的[不为五斗米折腰"，那同学斗胆的写[给我六斗就可以"„
4。[穷则独善其身"，下一句同学填[富则妻妾成群"。
5。[西塞山前白鹭飞"，下一句[东村河边乌龟爬"?
6。[天若有情天亦老"，下一句[人若有情死的早"?
7。[葡萄美酒夜光杯"，下一句[金钱美女一大堆"„
8。[想当年，金戈铁马"，下一句[看今朝，死缠烂打"„
9。这个才过瘾![洛阳亲友如相问"，同学对[请你不要告诉他"„
10。[两情若是长久时"，同学对[该是两人结婚时"
11。[书到用时方恨少"，同学对[钱到月底不够花"„
12。[清水出芙蓉"，有人写[乱世出英雄"„
13。[问君能有几多愁"，同学填[恰似一壶二锅头"。
14。这个绝了![日照香炉生紫*，李白来到洗手间，小李飞*一瞬间，李白变成小太监。
第2篇：气死古人的诗句
气死古人的诗句
中秋节是一个多么充满浪漫温情和美丽的节日啊，在我的脑海里，永远挥之不去的是宋代诗人苏轼的千古名篇--<水调歌头>:[明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱*，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。"所以这样全文照录，是因为每年中秋我们读到这首词都心潮起伏，浮想联翩，太美了!
我素以为没人可以能写出更好的咏月诗了，然而，我收到的这样几首今人咏月诗，着实吓我一跳，也着实能把古人气死。第一首是[长假几时有，把酒问青天，只是中秋*，双节相并联，本欲中秋回家，又恐*长假，来回折腾烦，终日总忙碌，何似在人间?佳节到，多疯疯，莫等闲话，不应有闷，读我短信要开颜。假期零零碎碎，朋友聚聚散散，此事古难全。中秋还未到，祝福先上前。"您甭说，我试着用王菲唱的曲调哼这首词，真是叫人笑掉大牙!
再看第二首--[<李白家的月饼>:窗前明月光，有饼没包装，抬头望明月，低头闻饼香。"
第三首--<杜甫家的月饼>:[细草微风暗，今年送礼多，何物能摆阔，月饼最出*。"第四首--<柳宗元家的月饼>:[无权鸟飞绝，没钱人踪灭，品饼蓑笠翁，独过中
秋节。"
还有呢，<苏轼家的月饼>:[明月几时有，举饼问青天，不知天上饼，能卖多少钱。"
最后这一首，不仅把古人气死，连我这个徐志摩迷也差点儿气死，说的是<徐志摩家的月饼>:[悄悄的我收了，正如你悄悄的送。我挥一挥衣袖，来年您还送不送?"
读了这些把古代文人骚客气死的[诗篇"，我同样生气。这么美好的月亮这么美好的节日，都是些什么乌七八糟的，不仅言辞毫无美感，更重要的是它玷污了我们神圣的感情。但细想起来，当愤怒退去，对着明月冷冷地沉思，其中的冷峻与严酷，以及对现实某些丑恶现象的洞察和批判，不也应该令今人深深的思索吗?
当今天我们举头望明月，明月照亮的不仅仅是优美的诗篇和微妙的情感，还能荡涤所有丑恶和肮脏，气死与气不死古人其实无所谓，怕的是今人被气死。让我们与明月永生!
第3篇：《绝句》的古诗赏析
【名句】
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【出处】
唐杜甫《绝句》
迟日*山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【译注】
泥土融软，春归的燕子飞来飞去忙着衔泥筑窝;春日照暖了沙洲，鸳鸯双双出水静睡。
①泥融：这里指泥土滋润、湿润。
【说明】
此诗前两句从整体写春天美景，后两句从特定景物写春回日暖的气息。画面优美，格调柔和，表达了诗人对春天的喜爱。
【赏析】
春天暖融融的太阳普照大地，山清水秀，风景秀丽，旖旎多娇。春风里是花草醉人的芳香。土地湿润，燕子忙着衔泥筑巢;日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。燕子是春天的使者，在传递春天到来的讯息之时，又提醒着人们开始耕种;鸳鸯双栖双宿，形影不离象征家庭生活的美好。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”二句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静，相映成趣。泥土之“融”、沙洲之“暖”是触觉，加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美*的春意之中。
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