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五个维度解析奋斗内涵7篇

时间:2022-12-03 11:10:09 来源:网友投稿

五个维度解析奋斗内涵7篇五个维度解析奋斗内涵  五个维度留住关键人才  对薪酬不满意不是员工离职的唯一因素。提高员工工作满意度是让员工不再跳槽的关键所在。  对薪酬不满意不是员工离下面是小编为大家整理的五个维度解析奋斗内涵7篇,供大家参考。

五个维度解析奋斗内涵7篇

篇一:五个维度解析奋斗内涵

  五个维度留住关键人才

  对薪酬不满意不是员工离职的唯一因素。提高员工工作满意度是让员工不再跳槽的关键所在。

  对薪酬不满意不是员工离职的唯一因素,对企业发展战略不满、对企业文化不满、对自身在组织中的发展前景不满等,都是员工对现有工作不满意的非经济性因素,而提高员工工作满意度是让员工不再跳槽的关键所在。

  提升员工满意度的8“C”原则

  从多个角度看,提高员工满意度需要做好以下8个“C”:

  Control(控制):让员工对如何完成工作的重大决策具有掌控能力,就是提高员工在具体工作中得到充分授权的满意度。

  本文发表于博锐|boraid|Commitment(承诺):向员工展示工作前景和方向以促使其努力工作,即通过提供可以预见的职业发展轨道和有前景的企业战略规划,提高员工对自身在组织中的发展前景的满意度。

  Challenge(具有挑战的工作):给员工安排具有挑战性的工作,工作内容丰富化,以提高员工学习新技能的机会,提高对自身发展的满意度。

  Collaboration(合作/团队协作):将以个人为单位的工作分工转变为以团队为单位的协作性分工,让员工组成团队工作,营造一种宽松、合作的良性工作氛围,提高员工对工作环境的满意度。

  Culture(文化):营造欢快、令人兴奋和开放式的环境,结合企业的生产和经营需求,打造与行业、产业、企业相符的文化氛围,提高员工对企业文化的满意度。企业文化的内涵丰富,包括企业精神、企业价值观、企业理念、企业环境、企业形象、企业道德、企业行为等。

  Compensation(报酬):与员工分享收益和赞誉,利用薪酬、福利和荣誉留住员工的人和心。

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  Communication(交流):公开、毫无保留地与员工交流沟通,乐意和员工积极分享企业发展等重大事件、决策和信息等,提高员工在组织中的主人翁意识,达成员工与组织的心理契约。

  ConcernforDueProcess(尊重过程):以人为本,尊重员工、尊重并接纳员工的不同做法、工作风格、处事方法,提高员工对企业文化的满意度。对许多有抱负的员工而言,高薪职位只是他们前来投效的诱因,建议或创意获得采纳,才是他们最大的成就感。

  五个维度透视留人举措

  按照马斯洛的需求层次理论,人有生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五种层次。对于有些员工,尤其对中、高层管理人员来说,他们最需要的往往是自我价值的实现。之所以有许多人宁愿牺牲高薪、高职,也要留在原来的企业中,就是因为有些特别的激励手段发挥了效应。这些手段包括事业、感情、文化、制度、薪酬福利等五个方面:

  事业留人:倡导共同发展

  根据赫兹博格的双因素模式理论,工资、工作条件、工作环境等属于“保健”因素,不具有很强的激励作用。而工作的影响力、胜任力、成就感、自豪感,以及那种能自己做主的权力和内部沟通能参与意见的权力是真正能让员工产生满足感的因素。所以,当企业想留人的时候,最关键的是用工作留人、用事业留人。对中青年人才要破格提拔、放手任用,给他们以充分展示自己的空间,让他们感觉到在这个公司是有发展前途的,也愿意和企业共同发展。

  另外,要让员工感觉受到了特殊的重视和待遇。一家公司如果员工关系管理得很健康,公司整体的氛围很融洽,在这个前提下硬件的流程是允许有一点缺陷的,因为员工往往忽视这些缺陷,这正是心理学上讲到的晕轮效应;反之,如果公司的内部关系不健康,员工觉得不舒服,他就容易从鸡蛋里面挑骨头,阻碍企业的发展。

  感情留人:倡导快乐工作

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  美国密歇根州立大学的心理学教授FrederickMorgeson博士认为,办公室气氛、工作中的人际关系、上下级关系等“软”环境比起“硬”性工作环境来说,对员工的满意程度影响更大。很多调查也显示:与同事共同工作的频率、职场友谊,以及在工作中获得的情感支持,才是预测员工工作满意度的有效指标。可见,那些以为只要付钱,就可以任意对员工颐指气使的老板或经理人,才是让员工心凉并决定离开的原因之一。

  此时,提升管理者的管理技巧非常重要,例如与员工交流沟通时采取积极的、正面的指导性反馈,就能让工作事半功倍,拉近员工与组织的关系。也可以说积极的反馈是一种激励方式,它强调的是一种正面的表扬,主要用来肯定行为价值,多用描述性的语言。反馈的过程中要充分展现真心,要及时也要经常,这样可以有效化解员工和公司之间的隔阂,让员工更能了解到公司的情况,理解公司的决定,并真正融入到企业中去。

  文化留人:倡导公平和谐

  营造一种具有事业感召力的企业文化,让员工从企业独特的文化中看到事业发展的方向和希望,这样的企业文化才能留得住企业需要的人才。而如何用企业文化来留住人才,是每一个企业“掌门人”和每一个企业管理者都必须深思的重大问题。

  好的企业文化,至少应该包括四个方面:一视同仁的价值判别标准,因人而异的员工培养方式,公道合理的薪酬激励机制,宽严有度的人性化管理。单纯靠加薪、高薪来“挖人”或“留人”,效果是短期的,也是不理想的。

  制度留人:倡导刚性约束

  科学的组织架构和管理制度也能保留住高素质、求发展的人才。毕竟先进的用人制度既是企业长足发展的必要前提,又是促进人才成长、保证队伍稳定的重要手段。有眼光的企业家,必须为优秀人才搭建一个有“规矩”的工作环境,要通过改革和完善用人制度及管理制度来吸纳、安抚和稳定人才,且必须保证这些制度的根本性、长期性和全局性,以利于持续保有人才。

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  薪酬福利留人:倡导幸福生活恰当的薪酬福利是保留员工的最基本因素。企业在设计薪酬福利体系时,要考虑如何通过薪酬管理体系来支撑企业自身竞争战略的实现,要通过薪酬激励,将员工的努力和行为集中到帮助企业提升市场竞争力上去,使员工和企业确立共同的价值观和行为准则。在确立了薪酬战略以后,必须将薪酬战略转化为具体的薪酬制度和薪酬管理流程,才可以完善战略性薪酬体系的设计,从而有效引导员工的态度和行为。在具体的薪酬激励方式上需要注意以下几点:一是要根据2/8原则,将“好钢用在刀刃上”,避免所谓的“一视同仁”,“撒胡椒面”。全奖励就等于没有奖励。二是奖励要注意对症下药,只有员工认可的奖励才能对其产生激励作用,否则,即使再昂贵的奖励也产生不了作用。三是可以利用头脑风暴集思广益,根据企业的价值观和发展战略设立各式各样有意义的奖项。奖项过少,会让大部分员工因感觉奖励遥不可及而失去提升自己的动力和希望。四是换位思考,让奖励像商品一样可以挑选。HR可以将每一项奖励明确归类,列出菜单,清楚地注明每个档次的奖励都会有哪些选项,让员工根据自己的喜好按照他得到的奖励等级去点“菜”,这样才能获得更好的效果,真正起到激励员工的作用。

  

篇二:五个维度解析奋斗内涵

  作者:盛朝迅

  作者机构:不详

  出版物刊名:领导科学

  页码:21-21页

  年卷期:2018年第15期

  主题词:质量发展;维度;全要素生产率;宏观层面;结构性改革;创新型企业;创新驱动;经济体系

  摘要:一是宏观和微观相结合的维度。宏观层面要深入推进供给侧结构性改革,加快实施创新驱动发展战略,完善有利于高质量发展的体制机制,积极建设现代化经济体系,提高全要素生产率。微观层面要完善产品和服务标准,实施品牌创建和精品培育丁程,培育支撑高质量发展的科技、金融、人才等要素,发展壮大一批精益求精、追求质量和效益的创新型企业。

  

篇三:五个维度解析奋斗内涵

  ProfoundlyGrasptheFiveDimensionsofUpholdingandStrengtheningtheOverallLeadershipoftheCommunistPartyofChina

  作者:裴泽庆[1,2]

  作者机构:[1]中共四川省委党校四川行政学院,四川成都610000;[2]中国领导科学研究会

  出版物刊名:探索

  页码:100-107页

  年卷期:2019年第2期

  主题词:党的全面领导;政治领导;五个维度

  摘要:坚持和加强党的全面领导是党的十九大提出的重大政治论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心政治观点,是全面推进新时代中国特色社会主义的根本政治保证。坚持和加强党的全面领导,本质在坚持党是当代中国最高政治领导力量,关键在坚持党对一切工作的领导,根本在坚持党中央权威和集中统一领导,目的在确保党的领导坚强有力,动力在完善党的领导方式和执政方式。从政治维度、时代维度、实践维度、目标维度、动力维度等方面阐述坚持和加强党的全面领导的重大意义、时代内涵和实践要求。

  

篇四:五个维度解析奋斗内涵

  从五个维度理解把握伟大斗争核心要义

  在新时代,要发扬斗争精神,增强斗争本领,首先就要深刻理解新的历史时期进行伟大斗争的立场、方向、原那么,深刻理解把握伟大斗争的核心要义。从辩证唯物主义的维度理解伟大斗争的内涵。马克思主义认为事物开展进程中,矛盾是普遍的,矛盾的普遍性决定了斗争的普遍性,矛盾又是对立统一的,矛盾的对立统一性决定了斗争的对立统一性。我们在此所讲的斗争不能泛化,不是无原那么的乱斗,而是有原那么、有立场、有方向的,这种原那么、立场、方向就是:但凡危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战,但凡危害我国主权、平安、开展利益的各种风险挑战,但凡危害我国核心利益和重大原那么的各种风险挑战,但凡危害我国人民根本利益的各种风险挑战,但凡危害我国实现“两个一百年〞奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战,我们就必须进行坚决斗争。这样,就有利于我们坚决斗争的立场,把握斗争的正确方向,最终取得斗争的胜利。我们对于斗争的理解,应该有个准确和全面的把握,应该是有原那么的、有立场的、有方向的,是全面的、系统的和辩证的。从历史与现实的维度理解伟大斗争的必然性。一部马克思主义开展史就是一部斗争史,是同各种敌对势力和错误思潮的斗争中过来的,一部中国共产党人的奋斗史,也是98年的斗争历程,无论是革命年代,还是建设时期,也无论是

  改革开放新时期,还是我们进入了中国特色社会主义的新时代,都是在斗争中进行和推进的。当前“两个一百年〞的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,面对各种风险挑战,更需要我们具有斗争精神,具备斗争本领。我们要意识到斗争领域的广泛性。我们工作中遇到的斗争会是多方面的,如改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军等,斗争也会是多领域的,如全面从严治党、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、全面深化改革、推进供应侧结构性改革、推动高质量开展、消除金融领域隐患、保障和改善民生、打赢脱贫攻坚战、治理生态环境、应对重大自然灾害、全面依法治国、处理群体性事件、打击黑恶势力、维护国家平安,等等,我们都要敢于斗争、善于斗争。我们更要认识到斗争趋势的紧迫性。“树欲静而风不止〞,各种挑战就在眼前、迫在眉睫。面对世界百年未有之大变局,国内各种开展中遇到的矛盾和问题,党内各种消极腐败现象,都警醒我们绷紧斗争的弦,提高斗争意识,做好斗争预案,炼就斗争本领,提高斗争能力。从目标和动机的维度去理解伟大斗争的任务。人类活动是在一定意识支配下进行的。斗争不是漫无目的人整人,不是为了斗争而斗争,而是要着眼解决现实问题的,是为了解决问题而斗争。我国经济社会的开展,进入了一个风险集聚的时期,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及国防和军队建设、港澳台工作、

  外交工作、党的建设等方面都有,而且越来越复杂。这就需要我们对问题有洞察的能力,要准确发现问题,科学判断问题,该出手就出手,该斗争就要斗争。从方法论的维度理解斗争的规律、艺术和方法。斗争既是有原那么的,也是有规律的,而不是乱斗。要认识斗争规律,把握斗争艺术。在关于斗争的决策上,做到“三统一〞,即坚持增强忧患意识和保持战略定力相统一、坚持战略判断和战术决断相统一、坚持斗争过程和斗争实效相统一。在斗争的过程中,做到有理有利有节,注意方式方法火候,把握好时、效、度,在原那么问题上寸步不让,在策略问题上灵活机动。在斗争中坚持群众路线和统一战线,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,在斗争中争取团结,在斗争中谋求合作,在斗争中争取共赢。从理论与实践的维度理解如何提高斗争本领。人的正确思想不是从天上掉下来的,人的斗争精神和斗争本领也不是与生俱来的。斗争本领的提升,一要靠理论的学习,二要靠实践的磨砺。只有理论上的清醒和通透,才能有斗争立场和斗争行动上的坚决。光有理论的学习还不够,还要在实践中锻炼、磨砺,才能够提高斗争能力,增强斗争本领。我们要学懂弄通做实党的创新理论,掌握马克思主义立场观点方法,夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。我们要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼,在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨,真正锻造成为烈火真金。我们

  要主动投身到各种斗争中去,在大是大非面前敢于亮剑,在矛盾冲突面前敢于迎难而上,在危机困难面前敢于挺身而出,在歪风邪气面前敢于坚决斗争。

  

  

篇五:五个维度解析奋斗内涵

  五个扎实的具体内容和实质内涵

  篇一:十八届__理论知识测试题及参考答案

  十八届__理论知识测试题

  一、单项选择题(30分,每小题1分)

  1.全会认为,到2021年全面完工小康社会,是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标奋斗目标的第三个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会()阶段,“十三五”规划必须紧紧围绕这个奋斗目标来制定。

  A.关键B.决胜C.重要

  2.全会强调,如期实现全面建成做到小康社会奋斗目标,推动经济社会持续健康发展,必须遵行以下原则:坚持人民主体地位,坚持科学发展,坚持深化改革,坚持(),坚持统筹国内国际两个大局,坚持党的领导。

  A.依法治国B.从严治党C.反腐倡廉

  3.全会提出了全面建成小康社会的经济投用目标:经济保持()增长,在提高健康发展平衡性、包容性、可持续性的基础上,到2021年国内生产总值和城乡居民人均收入比2021年翻一番,产业迈向中会高端水平,消费对经济增长贡献明显加大,户籍人口城镇化率加快提高。

  A.高速B.中高速C.中高速

  4.全面建设小康社会新的目标要求中提到,要使我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性()贫困。

  A.整体B.部分C.个别

  5.全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,应当牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、()的五大发展理念。

  A.包容B.可持续C.共享

  6.全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,拓展发展新空间,开始实施网络强国战略,实施“()”行动计划,发展分享经济,实行国家大数据战略。

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  A.互联网+B.信息共享C.数据共享

  7.“十三五”时期我国发展的指导思想的中心是提高发展质量和效益,第一要务是()。

  A.坚持发展B.推动“四个全面”建设

  C.推进“五位一体”建设

  8.党的十八届__提出,要实现“十三五”时期发展目标,必须把发展基点放在()

  A.改革B.创新C.开放D.加快建设自由贸易区

  9.党的十八届__提出,要加大环境治理力度,以不断提高环境质量为核心,实行最严格的环境保护制度,深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划,实行()

  A.网络管理省以下环保机构环境监测监察执法垂直管理制度

  B.市以下下表环保机构监测监察执法垂直管理制度

  C.节能减排县以下环保政府机构监测监察执法垂直管理制度

  D.乡镇以下环保机构监测监察执法垂直

  10.党的十八届__提出,要全面实施一对夫妇可生育患病两个孩子政策。对此,下列理解中曾错误的观点是()

  A.标志着我国的基本国策已经终结B.有利于加强我国人口均衡发展C.有利于完善我国人口发展战略D.标志着我国积极开展应对人口老龄化行动11.党的十八届__提出:要运用法治思维和法治方式推动发展,全面提高党依据宪法立法治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强和创新社会治理,推进()A.社会治理精细化,构建全民共建共享的社会治理逐步形成格局B.社会治理法制化,构建全民共建共享的社会治理格局C.社会治理法治化,构建全民共建共享的群众性社会性治理格局D.社会治理全面化,构建全民共建共享的社会治理趋向12.全面贯彻党的政治纲领,落实昌明树人根本任务,深化教育工作社会主义核心价值观教育,培养()全面发展的社会-2主义建设者和接班人。A.德智体B.德智体美C.德智体美劳13.深化教育改革,把增强学生()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。A.社会责任感、创新精神、实践能力B.社会责任感、奉献精神、实践能力C.社会责任感、创新精神、学习能力

  14.()是中国欧美特色社会主义管理制度的最大优势,是实现经济社会持续健康继续发展的根本政治保证。

  A.依法治国B.改革开放C.党的领导

  15.完善各类国有资产各样管理体制,以管()为重加强国有资产监管,防止不良资产流失。

  A.企业B.市场C.资本

  16.关于“十三五”时期我区发展的指导思想,下面叙述不怎么正确的一项是()。

  A.高举中国特色伟大事业社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届逐次三中、四中全会精神

  B.坚持全面破土动工小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略提前布局

  C.坚持发展是第一要务,以提高发展流速和效益为中心,加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式

  17.关于推动集体主义和精神文明协调发展,下面叙述不正确的一项是()。

  A.坚持“两手抓、两手都要硬”

  B.坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中心站以人民为中心的工作导向

  C.坚持把经济效益放在首位、社会效益和经济效益相统一

  18.根据()调节城市规模,依托山水地貌优化巴波姆县和功能,实行绿色规划、设计、施工标准。

  A.经济发展状况B.资源环境承载力C.人口增长速度

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  19.()承诺是中国特色共产主义的本质要求。A.协调B.开放C.共享20.推动多边贸易谈判进程,促进世界贸易体制()发展,形成公正、合理、洁净的国际经贸规则体系。A.和谐、共赢、高效B.均衡、共赢、包容C.和谐、包容、可持续21.关于变小收入差距,下面叙述不正确的第一项是()。A.坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高镜像B.增加乡村居民收入,降低城市居民收入C.调整国民收入分配格局,规范初次分配,加大再配给调节力度22.关于分类信贷支持贫困家庭,下面叙述错误的一项是()。A.对有劳动能力的支持健康发展特色产业和转移就业B.对生态特别重要和脆弱的实施扶贫搬迁C.对丧失失去劳动能力的实施兜底一般性保障政策23.提高(),增强劳动力市场灵活性,促进劳动力在区域、行业、企业之间自由流动。A.劳动力素质、劳动参与率、劳动生产率B.劳动力价格、劳动参与率、劳动生产率C.劳动力素质、劳动者就业率、劳动生产率24.提速建设制造强国,实施()。A.《中国制造二〇二〇》B.《中国制造二〇二五》

  C.《中国制造二〇三〇》25.()是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。A.创新B.绿色C.开放26.关于推进“一带一路”建设,下面叙述错误的一项是()。A.秉持亲诚惠容,坚持共商共建互联原则B.以政府为主体,实行市场化运作-4C.推进实事求是同有关国家和地区多领域优势互补共赢的务实合作,打造出陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局27.“必须应领会全面从严治党要求,连续不断提高党的执政能力和执政水平,确保我国发展航船沿着正确航道破浪前进。”根本的发展保障,回答了()。A.如何以体制促发展B.发展可能需要怎样的政治领导C.产业发展如何对接世界28.“必须完善社会主义市场经济法治体系,加快法治中国经济和法治社会建设,把经济社会发展纳入市朝轨道。”有序的发展环境,回答了()。A.如何规范发展B.如何以改革促发展C.发展为了什么

  29.进一步提高()指标在“十三五”发展规划全部指标中的权重,把规范性保障人民保健和改善环境质量作为更具约束性的硬指标,产业政策是推动绿色发展的政策制度保证。

  A.经济B.绿色C.人口30.《建议》提出的()是推进北欧国家治理体系和治理能力现代化的必要内容。A.主体功能定位B.人与自然友爱共生C.空间治理体系二、多项选择题(30分,每小题1.5分)1.如期实现全面建成小康社会和谐社会奋斗目标,推动经济社会持续健康发展,必须遵照以下原则()。A.坚持百姓主体地位和坚持科学发展B.坚持深化改革和坚持法制C.坚持统筹国内国际两个大局D.坚持党的领导-5篇二:2021领导干部学法用法课程内容及答案(第五章)第一节促进全社会树立法治意识课后习题浏览字体缩小字体放大一、单选

  1、法律的权威要靠(D)。3、弘扬社会主义法治精神要从(C)。二、多选1、法律的权威源自(AB)。4、落实认真贯彻落实党的十八界四中全会精神,需要(ABCD)。三、判断1、法律的源自人民的内心拥护和真诚信仰。(2)篇三:三严三实专题教育简答题“三严三实”专题教育简答题1、xxxxx在什么时候首次提出“三严三实”要求的?答:2021年3月9日,xxxxx在参加全国人大会议安徽代表团审议时首次提出的。2、xxxxx提出的“三严三实”是什么?答:严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。3、明以修身的具体内容是什么?答:①加强党性修养。②坚定理想信念。③提升道德境界。④追求高尚情操。⑤做到“两个自觉”:自觉远离低级趣味,自觉游行示威歪风邪气。4、严以用权的具体内容是什么?答:①坚持用权为民。②按规则、按制度行使权力。③把权力关进制度的笼子里。④任何时候都不搞私有财产、不以权谋私。5、“三严三实”专题教育的主题是什么?答:学习“三严三实”,践行“三严三实”。

  6、谋事要实的具体内容是什么?

  答:①从实际出发谋划事业在工作中和工作。②做到“三个符合”:使点子、政策、方案真实可信情况、符合客观规律、符合科学精神。③不好高骛远,不脱离实际。

  7、严以律己的具体内容是什么?

  答:①心存敬畏、手握戒尺。②慎独慎微、勤于自省。③遵守党纪国

  法。④做到为政清廉。

  8、创业要实的具体内容是什么?

  答:①脚踏实地、真抓实干。②敢于担当责任,勇于直面矛盾。③善于解决问题。④努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

  9、做人要实的以下内容是什么?

  答:①对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。②做老实人、说老实话、干老实事。③襟怀坦白,公道正派。

  10、开展“三严三实”专题教育的重要意义是什么?

  答:一是党的群众路线教育实践活动的延展深化;二是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措;三是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要;四是全面从严治党的重要内容,协调推进“四个全面”的重要保证。

  11、何为“严”和“实”?

  答:①“严”是做人准则,是对权利法纪的威严,是坚持党性的一种自觉;②“实”是脚踏实地,真抓实干,是从实际出发,为群众办实事,谋福利。

  12、“三严”与“三实”之间的婚姻关系是什么?

  答:“三严”是内在要求,指向主观世界的改造,是完善组织生活、贯彻民主集中制等严明的纪律要求;“三实”是行为取向,指向客观世界的改造,是求真务实、注重实践、注重实效的教育工作方法,是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。

  13、“三严三实”专题教育中“三个聚焦”指什么?

  答:对党忠诚、个人干净、敢于担当。

  14、“三严三实”专题教育“三个见实效”的目标是什么?

  答:①在深化“四风”整治、巩固和拓展党成效的群众路线教育实践活动成果上见实效;②在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效;③在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

  15、“三严三实”专题教育中“五个坚持”是什么?

  答:①坚持抓好学习,提高思想认识;②坚持领导带头,讲好专题党课;③坚持问题导向,搞好专题研讨;④坚持从严要求,开好专题民主生活会;⑤坚持讲求实效,持续抓好整改。

  16、“三严三实”的根本分别是什么?

  答:①严以修身的根本是坚持党性原则;②严以明以用权的毕竟是坚持用权为民;③严以律己的或者说是坚持服膺执纪守矩;④谋事要实的根本是坚持科学健康发展;⑤创业团队要实的根本是坚持实干实干兴邦;⑥做人要实的或者说是坚持简而言之公道正派。

  17、践行“三严三实”,亦须党员领导干部理应做哪四种人?

  答:①政治上的明白人;②行为上的老实人;③作风上的干净人;④生活上的健康人。

  18、中共中央办公厅《关于在县处级以上领导干部中会开展“三严三实”专题教育方案》中提出要着力解决哪11个问题?

  答:严于修身:?解决思想境界动摇、信仰迷茫、精神迷失问题;?妥善解决宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦问题;?解决党性修养缺失、不讲党的原则等问题;严于用权:?解决滥用权力、设租

  寻租问题,?解决官商勾结、利益输送问题,?解决不直面问题、不负责任、不敢担当问题,?解决塞里利县违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等结构性问题;严于律己:?解决无视党的政治纪律和政治规矩问题,?解决对党不忠诚、做人不老实问题,?解决阳奉阴违、自行其是问题,⑴解决心中无党纪、眼里无通则等问题。

  19、“四风”指什么?

  答:形式主义、官僚主义、理想主义和奢靡之风。

  20、“三严三实”专题教育的“四个关键动作”是什么?

  答:①专题党课;②专题学习研讨;③专题民主生活会和组织生活会;④整改落实和圣戈当县执纪。

  21、“四风”的主要表现是什么?

  答:形式主义主要包括表现:知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假等。

  官僚主义主要个股表现:脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、自我膨胀等。

  享乐主义主要表现:精神懈怠、不思进取,追名逐利、贪图享受,讲究排场、玩风盛行等。

  奢靡之风主要个股表现:铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、节庆泛滥,生活奢华、骄奢淫逸,甚至以权谋私、腐化堕落等。

  22、党的根本宗旨是什么?

  答:全心全意为人民服务。

  23、领导干部讲专题动员会党课要做到哪“三个讲清楚”?

  答:①讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵;②讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害;③讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力中心线。

  24、群众路线是什么?

  答:一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。

  25、“三严三实”专题教育中重点研讨的“三个专题”是什么?答:①严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和秘密行动的“总开关”;②严以律己,严守党的纪律党团的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”;③严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。

  26、在“三严三实”专题研讨中,要做到“三个摆进去”是什么?答:①把自己摆进去;②把部门职能、岗位职责摆进去;③把思想、组织工作和作风实际摆进去。

  27、我们党的最大政治优势是什么?党执政后的最大党专政危险是什么?答:数一数二我们党的最大意识形态优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。

  28、在“严以修身”专题研讨中,开展的“三个查一查”是什么?答:①查一查党性观念强不强;②查一查对组织工作和人民忠不忠;③查一查个人行为正不正。

  29、在“严以律己”专题研讨中,开展的“三个查一查”是什么?答:①查一查组织纪律观念强不强;②查一查执行各项纪律规定党的纪律实不实;③查一细读自身要求严不严。

  

  

篇六:五个维度解析奋斗内涵

  作者:曲青山

  作者机构:中共中央党史研究室,北京100080

  出版物刊名:中共党史研究

  页码:5-10页

  年卷期:2018年第1期

  主题词:维度;中国特色社会主义;关键词;大报;内涵

  摘要:"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。"这是党的十九大作出的一个重大政治判断和结论。新时代是党的十九大报告的一个关键词、核心语,对学习领会党的十九大精神至关重要。新时代的内涵,党的十九大报告讲了"五个是"。这是新时代内涵的原意,也是认识把握新时代的五个维度。

  

篇七:五个维度解析奋斗内涵

  作者:王子晨[1]

  作者机构:[1]中共安徽省委党校,安徽合肥230022

  出版物刊名:中共太原市委党校学报

  页码:55-56页

  年卷期:2019年第1期

  主题词:奋斗幸福观;人民为中心;劳动创造

  摘要:'幸福都是奋斗出来的'。深刻地阐明了奋斗和幸福之间的辩证关系,刷新了新时代人们对奋斗与幸福的理解。准确理解'奋斗幸福观'要着重把握其深刻内涵,即以人民为中心的人民幸福观、以新发展理念为引领的发展幸福观、以劳动创造为基础的劳动幸福观。

  

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