下面是小编为大家整理的压力表校验 压力表校验步骤,供大家参考。
*石油天然气第七建设公司机电工程分公司
压力表校验方法
压力表校验台及原理图
*作规程：
1.外观检查
1.1校验器应放在便于*作的工作台上，必须保持水平。
1.2校验器的工作环境温度为+20±10℃，周围空气不得含有腐蚀*气体。1.3使用前，首先用汽油清洗校验器管路，然后将传压介质(一般用10#变
*石油天然气第七建设公司机电工程分公司
压器油)注满油杯。旋转手摇螺杆泵的手轮检查油路是否通畅；
1.5检查有无压力表垫片,垫片是否变形；
压力表接头是否有裂纹、零部件是否完整、紧固件不得松动、密封无泄漏。若无问题，即可装上标准压力表和被校压力表。
1.6标准压力表和被校压力表的指示面板朝同一方向，表盘中心应在同一水平线。
1.7标准压力表和被校压力表必须垂直水平面。2.校准步骤
2.1根据被检表量程选择合适的标准表，分别固定在校验台上。
2.2确认油杯中有足够的油，关闭标准表和被检表的切断阀，打开进油阀，逆时针旋出手轮二分之一以上。
2.3开始校验。
2.4按所选压力表量程范围按0%、25%、50%、75%、步匀速加压，待被检表读数稳定后，轻敲被检表后，再次读取被检表的压力指示值。
2.5匀速减压，按被检表量程范围100%、75%、50%、25%、0%五点进行下行程校验，同样待被检表读数稳定后，轻敲被检表后，再次读取被检表压力指示值。
2.6恢复原样。
2.73.注意事项
3.1下接头。
3.2
3.2
3.3
=测量上限（量程）*基本误差（精度的百分数）如量程为10mpa，精度为1.6级则允许误差=10*1.6%=±0.16mpa常见故障及处理方法
1、打不上压，手压泵有空压的感觉
原因：1）换向阀换向不到位，产生漏气现象
2）正压单向阀或负压单向阀运动之后没有复位，造成空压现象。处理方法：换向阀一定要换向到位。2、调压泵加不上压
处理方法：检查调压泵内密封圈是否损坏。
3、没有压力或一边没有压力输出处理方法：检查输出端口是否堵住。4、负压达不到标准 压力表校验步骤处理方法：应根据当地实际大气压判断仪器是否正常4.压力表的等级
4.1根据我国压力标准的规定：一般压力表的精度等级分为：1级、1.6级、2.5级、4级，精密压力表精度等级分为：0.1级、0.16级、0.25级、0.4级4种。
压力表校验记录表格
单位：仪表名称：规格型号：精度等级：测量范围：制造厂家：
第2篇：压力表示值误差校准方法实验设计探讨范文
一、影响压力表示值的因素和优化数据指标
如图1所示，该图即为压力表的内部结构图，在途中可以发现，*簧管在真空和压力的双重作用之下，发生**形变导致管段出现位移现象。该位移现象凭借机械传动结构得到放大，由此传导给显示装置，再通过指针在对应计量单位上的显示得到被测物的压力或者真空量。在针对压力表示值误差进行现场校准时，除了校准方法对误差所导致的影响以外，工作人员还需要衡量压力表在使用过程中自身的机械传动原理和检测现场的环境等方面因素的影响。确认影响压力表示值准确*的影响因素。(一般是恒温时间、校准过程中的温度和校准过程中采用的介质材料)，因为压力表是采用**零部件材料，会受到温度因素较为明显的影响，会导致压力表中**材料模量的变化，对示值的准确*产生非常明显的影响;校准介质则是对压力表当中零点位置判定存在有影响。衡量全部影响因素的意义是保障压力表在校准过程中有最大程度的精确*，所以引入归一化偏差en的绝对值来作为优化综合数据，若en的指越低，则代表其检测结果的精确程度就越好，其表达公式为:en=x－xrel2u2+u2槡rel在该公示当中，x代表该实验室通过实验所得到了压力表示值误差;xrel代表上级实验室按照相关实验*作规范所得到的压力表示值误差;u代表该实验室误差校准结果的标准不确定程度;urel代表上级实验室示值误差校准的不确定程度。
二、实验设计和数据分析
(一)实验设计
在本次实验当中，分别采用a、b、c、d来表示压力表示值校准方式，校准介质材料、恒温时间长度以及校准过程中的环境温度等对压力表示值产生影响的四个因素，在此当中，a、b、c因素均拥有2个水平，d因素拥有4个水平使用1、2、3、4来分别表达因素水平，不对因素之间可能存在的相互作用进行分析，使用ls(41×24)格式的正交表来进行实验。该实验的过程为:首先选取一个量程范围在0-1．6mpa的压力表，将该表送到上级实验室，并对其开展0．4mpa点校准得出xrel与urel的数据，之后在本次实验当中的正交表，通过实验得到x与u的数值，在得到全部数据之后，将其带入公式en=x－xrel2u2+u2槡rel当中进行运算。k1、k2、k3、k4为每一种因素在相同水平实验过程中的结果综合，k1、k2、k3、k4为各种影响因素的水平效应，极差rj是max(kj)－min(kj)的值，如果极差rj的值越大，就代表该影响因素对压力表校准工作所造成的影响越大。
(二)数据分析
获得压力表示值误差影响因素的重要*顺序依次是采用的校准方式(a)＞恒温时间长度(b)＞校准过程中的介质材料(c)＞校准过程中的实验室温度(d)。并且按照各影响因素对实验结果平均值所造成的影响来判定优水平，因为所计算出的en的值阅读，就代表结果的精确程度越高，由此便可以选择出最优化组合，根据平均值的大小来选择优水平，结果为a2b2c2d2，由此可以得出该实验的最佳方法为反校法，在温度恒定环境当中30min，使用水来作为介质材料并且校准温度为20℃时，实验的精度能够达到最高，详细情况如图2所示。
三、结语
凭借以上数据分析和实验理论*可以发现，在针对压力表示值误差进行校准的过程中，本文所设计的反校法比传统的压力表校准方法有更好的精度，同时在采用反校法的过程当中，实验人员能够完成实验数据和计算机设备之间的互相连接，由此大幅度增强实验的整体效率和精确程度，该实验有效验*的压力表反校发拥有极强的实验准确*，适合在我国各大化工企业压力表示值误差校准当中进行广泛使用。
作者:陈俊雄单位:国营洛阳丹城无线电厂
参考文献:
［1］钟星．精密压力表示值误差的不确定度与符合*评定［j］．计量与测试技术，2016，(09):98-100．
［2］李杰．压力表示值误差校准方法的优化实验设计［j］．计量与测试技术，2016，(07):37-38．
第3篇：托福听力备考步骤
听力考试属于英语考试中的一种常见类型，它也因其自身的考查方式及特点而与阅读、写作等类型的题目有所区别。在听力部分的考试中，所有的信息源都在音频形式的听力材料中，而且音频材料转瞬即逝，因此，考生需要采取积极的应对措施并细化成具体的备考步骤，以便提高获取信息的效率。下面将就托福听力的备考步骤进行一定的介绍。
第一，在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。
第二，在听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上，这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。
第三，在进行完练习之后，应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况，核对*，并用红笔进行改正，找出自己的弱点，有针对*地做反复练习，以实现真正的提高。
第四，在经历以上步骤之后，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式，从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外，备考者还可以进行跟读模仿，使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近，从而更好地理解听力内容，也会对之后的听音过程大有裨益。
以上，就是在托福听力的备考过程中为大家推荐的备考步骤。