下面是小编为大家整理的A6技术支持课堂讲授《飞向蓝天恐龙》教学反思,供大家参考。
教学反思 恐龙对学生来说，太熟悉了。课一开始，学生就能说出十几 种恐龙的名称来，并能够--做介绍。抓住学生的兴奋点，提出质 疑:这么大的恐龙能够飞向蓝天吗?它是怎样飞向蓝天的呢?学生 也带着这许多的疑问，自己去读课文，自己去寻找答案。
说明文教学课堂，很多教师将大量的时间花在研究说明方法 上了。教一篇说明文，就得讲说明的方法，否则就没有紧扣文本 的特点，就没有完成教学目标，但是这样一来，本没有故事情节 的说明文，使学生失去了阅读兴趣。
在这节课前，我查找了这节课的资料，发现了一张表格。在 上课时，我就让学生自学课文然后填表，刚开始，学生不知道怎 样来完成表格，我马上进行示范指导，学生的学习方法明确了， 积极性也提高了。在完成的过程中，也清楚地知道了恐龙飞向蓝 天的过程。因为表格的提示，他们的叙述便显得十分的有条理。
为学生用自己的话来描述这一过程做好了铺垫。也为分析文章说 明的方法打下了基础。