下面是小编为大家整理的2022年青岛莱西河头店镇打造产业发展新引擎（图）_莱西市河头店镇（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
青岛莱西河头店镇打造产业发展新引擎（图）_莱西市河头店镇3篇
第一篇: 青岛莱西河头店镇打造产业发展新引擎（图）_莱西市河头店镇
2019年初中学业水平考试一模检测
语文试题
（满分：120分；
时间：120分钟）
温馨提示：
亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
本试题共三道大题，含23道小题。其中，第 1—8 小题为“积累及运用”；
第9—22小题为“阅读”；
第 23 小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用 2B 铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、积累及运用【本题满分26分】
（一）基础知识【本题满分6分】1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 中国梦应是一幅多维度的篮图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞，需要弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨（càn）的中国文化。
B. 翰墨飘香，丹青溢彩，以“墨”为代表的书画艺术，是中国源远流长的文化胎记，承载（zǎi）着中华优秀传统文化的精髓，积淀着中华民族最深层的精神追求和审美哲学。
C. 围棋文化源远流长，其魅力跨越几千年而历久弥新，高手们对弈论道时的心骛八极（wù）、神游万仞让人遐思无限，巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷。
D. 坐上乌篷船,听听船夫哼唱的江南小调,看看河畔的蒿草,还有着蓝布衫子的少女,划着小船,激起的阵阵涟漪（yī)。这情形,不由让人想起乐天说的“江南好,风景旧曾谙”。
2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界漠不关心。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。
B．《流浪地球》公映10天就收获了30亿的票房佳绩，依照目前走势，《流浪地球》票房超过40亿指日可待。
C．他患有严重的胃病，日常饮食很受限制，不仅不能饮美酒，对面前的佳肴也只能浅尝辄止。
D．时间真如白驹过隙，当初迈进初中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，初中的学习生活就要结束，新的学习生活即将开始。
3.下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）（2分）
A．“在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。”这句话是病句，成分残缺。
B．“仙露琼浆”“工匠精神”“成果辉煌”“沉淀下来”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C．“据应急管理部网站消息，经全力搜救，四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。”这句话中加点的词依次为介词、名词、副词、连词。
D．“①白杨树实在是不平凡的，②我赞美白杨树！” ①、②两个分句之间是因果关系。
（二）诗词理解与默写（本题满分13分）
阅读下面两首诗歌，完成4-5题。
4.下列各项对诗句的理解，不正确的一项是（ ） （3分）
A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”意为“金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱”。
B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意为“即将与好友分别，难舍之情让我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周，离开好友后我心里孤独茫然”。
C．“锦帽貂裘、千骑卷平冈”描述了“随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过”的情景。
D．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”意为“为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意，我亲自射虎，请你们看看孙郎当年的射虎的英姿 ”。
5.下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．《江城子 •密州出猎》是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B．《江城子 •密州出猎》结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
C．《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。
D．两首诗词都运用典故委婉含蓄地表达了作者因得不到朝廷重用和信任的悲愤与愁苦。
6.根据提示默写。（7分）
①人生自古谁无死， 。
（《过零丁洋》文天祥）
②蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。
（《蒹葭》）
③ ， 决眦入归鸟。
（《望岳》杜甫）
④晴空一鹤排云上， 。
（《秋词》刘禹锡）
⑤ ，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
⑥岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，同时又表现了诗人因朋友即将离去而产生的无限惆怅之情。
⑦语文课上，大家以“水”字开始了飞花令比寒，要求每人写出一句带“水”字的古诗。
A同学：恰似一江春水向东流 B同学：
C同学：花自飘零水自流 D同学：
（三）语言综合运用（本题满分7分）
阅读下面材料，完成 7-8题。
初三某班开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请参加并完成以下任务。
7.班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下边是双方辩词，请依据辩词内容，分别补写完成“因此”后的总结句。
（4分）
正方辩词：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读方便快捷，提高了阅读效能，可以学到书本阅读中难以学到的知识，可以根据自己的情况自由选择阅读内容，满足我们对知识的不同需求。因此，中学生就阅读方式而言，A 。
反方辩词：网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐，而我们中学生辨别是非的能力尚未健全，容易受到不利影响。况且，长期在网上阅读还容易伤害眼睛。因此，中学生就阅读方式而言，B 。
8.阅读下面两则材料，写出探究结果。
（3分）
材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多。在读书上，人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。
材料二：世上书籍如汪洋大海，我们只能从中取其一瓢，区别在于取哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求。
探究结果：
二、阅读【本题满分44分】
（一）名著阅读（本题满分6分）
9.下列有关《西游记》内容表述，正确的一项是（ ）（3分）
A.《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄、其反抗精神呼之欲出。
B.《西游记》中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。
C.《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的沙僧骗了回去。
D．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有趣，引人入胜。
“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。
10.下列有关《西游记》内容表述，有误的一项是（ ） （3分）
A. 孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。
B.《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
C.《西游记》第五十九回云：“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。”这段话中的“裙钗”指的是铁扇公主。
D．唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经8 1难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。
（二）文言文阅读（本题满分12分）
曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。
（节选自《宋史》卷三一九，有删减）
【注释】①委废：家境衰败。②单弱：弱小，无所依靠。③宦：出仕。④工：擅长。⑤行义：行为道义。⑥杨雄：人名。
11.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．奉继母益至 至：周到，周全
B. 一出其力 一：一点儿
C．鲜能过也 鲜：少
D．帝然之 然：认为……对
12.下列句子中，“以”的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）（2分）
例句：以吝故不及
A．皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》）
B．贫者自南海还，以告富者 （《为学》）
C．以其境过清，不可久居，乃记之而去 （《小石潭记》）
D．以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》）
13.下列句子，与“巩导之于欧阳修”句式相同的一项是（ ） （2分）
A．岂能为暴涨携之去 （《河中石兽》）
B．环滁皆山也 （《醉翁亭记》）
C．见渔人，乃大惊，问所从来 （《桃花源记》）
D．公与之乘，战于长勺 （《曹刿论战》）
14.对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ） （2分）
A．曾巩在父亲去世后，和继母一起照顾四个弟弟、九个妹妹。
B．曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时他的名声比王安石大。
C．曾巩引荐了王安石，但是等到王安石得志后，曾巩却对他有了不同的看法。
D．曾巩对王安石的文章学问和行为道义有很高的评价，认为不在杨雄之下。
15.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”
②曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”
（三）现代文阅读（本题满分9分）
森林——地球的“水泵”
①位于南美亚马孙河流域和非洲的大片蓊郁葱茂的热带森林，经常被人们喻为地球的“肺”。但它们不仅是“肺”，而且还是地球的“心脏”哩。
②科学家们很早以来就意识到森林在全球水循环过程中所起的重要作用。落到热带雨林中的降水，将近一半会通过树木蒸发到大气中去；
而从海洋吹来的风把这些水汽散布到更广的地区，形成降水。在这幅图景中，森林的确扮演了地球之“肺”的角色。
③我们以前只听说过森林可以降低风速,但是现在有两位俄罗斯学者提出了新的理论：森林还可以产生风，把水汽逐步输送到内陆地区。
④那么森林怎么产生风呢？我们知道，从海洋和沿海森林蒸发的水汽很快会凝结成小水滴。当水蒸气变为液体时，体积会大幅度缩小，这就使得当地的气压急剧下降。而因为森林对阳光的吸收率比海洋大，所以森林比海洋的蒸发强度要大。这样，一旦水汽凝结，沿海地区森林上空的气压要比海洋上空的低，结果，海洋上空的潮湿空气就会朝森林地区流动形成风。可是风一旦形成就有惯性，从而把水汽输送到更远的内陆地区。这个过程就好比用一个水泵把水从海洋不断抽送到内陆地区。
⑤在这幅新的图景中，森林不仅起到地球“肺”的作用，还扮演着“水泵”或者“心脏”的角色。于是气象学家称森林为“生物泵”。
⑥在传统的气象学模型中，大气流动的唯一驱动力是大气温差，没有人考虑过随着水蒸气凝结而来的气压下降会导致风的形成，也解释不了内陆地区是如何保有湿润气候的。
⑦而新理论可以为这些现象提供答案。如果这个理论是正确的，就意味着是大片森林在推动着地球上的水循环。世界环保组织一直以来对亚马孙河流域热带雨林的日益减少忧心忡忡。曾经有人警告说，如果整个地球的气温上升4摄氏度，地球上85%的森林将遭受灭顶之灾。而如果按照目前这个理论，那么亚马孙热带雨林也许将消失得更快。因为水汽的输送对森林的变化极为敏感，只要亚马孙河下游地区的热带雨林被砍伐，那么亚马孙河流域中部地区降水就减少95%，而降水的急剧减少又会造成森林的大面积死亡。同样的情况在其他森林地区也会发生，比如非洲中部。
⑧这个理论还暗示，人类对全球气候的影响比我们想象的还要严重。澳大利亚历史上一度覆盖着大片的森林，如今大部分是沙漠。这可能是澳洲的土著居民破坏了沿海的森林，“关闭”了生物泵，从而使整个大陆由湿润转为干旱。
⑨两位学者还指出，美国直到近代还覆盖着大片森林，但如今随着沿海一带森林的消失，中部地区将面临着沙漠化的威胁。
⑩但另一方面，这个理论带给我们的也不完全是坏消息。如果天然森林能够产生降水，人造森林也将一样可以，那么在沿海地区植树造林，重建生物泵，就能把雨水召回来。或许有一天我们还可以通过这种方式来绿化沙漠。16.根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 森林在全球水循环过程中所起的重要作用，的确扮演了地球之“肺”的角色。
B. 人类对全球气候的影响很严重，如果沿海一带森林消失，中部地区将面临着沙漠化的威胁。
C. 在传统的气象学模型中，大气流动的唯一驱动力是大气温差，而不是随着水蒸气凝结而来的气压下降会导致风的形成。
D.我们通过人造森林产生降水，在沿海地区植树造林，来绿化沙漠。
17.下列对文章写作特点的分析，正确的一项是（ ）
A. 全文按照逻辑顺序首先介绍了森林是地球的生物泵，然后具体讲述了森林如何充当水的搬运工，最后讲述保护森林的重要性。
B.选文第①段运用比喻，把热带森林比作“肺”和“心脏”，生动形象地引出说明对象，激发读者阅读兴趣，引出下文对森林的重要作用的介绍。
C. 选文第④段运用设问的形式，突出强调了森林产生风的特点。
D. 选文第⑧段中加点词语“可能”表示推测，说明澳洲的土著居民破坏了沿海的森林导致澳大利亚如今大部分是沙漠的观点只是一种推测，是不确定的，体现了说明文语言的准确严密性。
18.下列关于第⑦段中画线句子运用的说明方法及其作用的说法，正确的一项是（ ）
水汽的输送对森林的变化极为敏感，只要亚马孙河下游地区的热带雨林被砍伐，那么亚马孙河流域中部地区降水就减少95%，而降水的急剧减少又会造成森林的大面积死亡。
A. 使用列数字、作比较的说明方法，形象生动写出了森林推动着地球上的水循环特点。
B. 使用列数字、举例子的说明方法，形象生动写出了森林推动着地球上的水循环特点。
C. 使用列数字、作比较的说明方法，准确又突出了森林推动着地球上的水循环特点。。
D. 使用列数字、举例子的说明方法，准确具体地说明森林推动着地球上的水循环特点。
（四）现代文阅读（本题满分17分）
擦鞋的女人
①老街的街口总站着一个擦鞋的女人，在她的身旁，有两把半新不旧的藤椅，抹得干净泛光，一尘不染。
②小城的早晨，是勤劳而又新鲜的，擦鞋的女人也是这样。她一脸微笑地立在晨曦里，大方地和来来往往的行人打招呼。她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问：去上班？去买菜？去送小孩？……很得体，很亲切。
③我早上上班，她见着我，笑着问：上班去？有时，她还提醒我：抓紧点，要迟到了。我一看时间果然很紧，便加快了步伐。走了几步，回头看时，她也看着我，一脸的友好，满是真诚的笑意。
④后来，每回经过她的摊前，我就放慢脚步。她看到我，就笑，然后定定地看着我脚上的鞋。我会意，坐在她的椅子上。她笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着说，老辈人说的——人勤春来早！
⑤然后，她埋下头来认真擦鞋，再无言语。她先用鞋刷轻轻地刷去尘土，不急于上鞋油，而是用小喷壶对准皮鞋面喷潮，再用另一鞋刷蘸点鞋油，在潮的地方打着圈把鞋油涂均匀，然后从鞋尖部位开始擦，一点一点地往后。擦完一只再擦另外一只。两只鞋擦完后，她又重新擦一遍，和上次打圈擦不一样，这次是直线来回擦。最后换软棉布擦，棉布缠在右手上，四指并拢用力向外撑，飞速地来回……
⑥她擦的鞋一尘不染，油光锃亮。尤其，她把鞋带也都解下来，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水冲洗干净。然后，她手执鞋带一端，抻开，在空中甩得啪啪作响。只几下，鞋带就甩干了，洁净似新。
⑦接下来，她帮我系鞋带，执带似丝，穿孔如飞，左手内扣，右手外扣，绕一圈，左手抓右绳，右手抓左绳，绞花一般。最后，用力一扯，成了：好一个大方美观的蝴蝶结！
⑧看，很好，美丽在我的鞋上，幸福在她的脸上。
⑨这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。晨曦中的她，朴素得体，健壮生动，让人感觉到一份真实的美丽。
⑩后来，听她聊起她的家乡、孩子和她的工作。她说在这儿擦鞋已有二十多年了。二十多年来，擦鞋挣钱、养家糊口，供儿子上完了大学，直到参加工作成家立业。儿子现在在广州创业办了个小厂，红火着呢……
⑾我说，擦了这么多年鞋，你现在也该回去享享清福了。她说，儿子好几次都要她去带孙子，说一家人在一起比啥都好。我说，那当然，去吧。她却没有接话，过了一会儿才说：“我是劳碌命，动惯了，一时半会儿还真是歇不下来……”
⑿她没有说下去，我也没有再劝下去。她低下头，一丝不苟，双手在我的鞋面上飞舞着。
⒀我每回见她捧着鞋的样子，就像捧着一个宝贝似的，全神贯注。有一天，我听得真切，她竟自言自语地说：“鞋啊，不是你穿着它走，是它带着你往前走呢！”
⒁一个夏天，在老街的街口，我没见着她。我四下里张望，还是不见她的影子。那个早晨，无风，闷热，让人有些焦躁不安。接下来几天，仍然不见她出现，没有她的老街街口，仿佛少了一道风景。
⒂后来，我听说这个擦鞋的女人终是经不住儿子的软磨硬泡，到儿子工作的城市带宝贝孙子去了。起先两三年，她整日忙忙碌碌，在儿子宽敞明亮的家里带小孩、做家务。每到节假日，一家人逛商场、游公园、下馆子，她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看。后来孙子进了幼儿园，她闲着无事，竟背着椅子，操着家什上了街，在一条大街的街口摆起了擦鞋的摊子。不巧却被城管逮个正着，让儿子去领人。堂堂公司总经理的儿子颇感蒙羞，破天荒在老娘面前发了大火。
⒃再后来，她又回到了老街，还是风霜雨雪里立在老街的街口，一脸笑，勤快，整洁，生动，阳光。
⒄远远地见着我，她似见了亲人一般，说，好久好久了，人也蔫了，手也生了……她注视着我脚上的鞋，我有些尴尬，不好意思地也瞧了瞧自己邋遢的鞋，说，早该擦擦了！
⒅她把我的鞋捧在手上，又一丝不苟地擦起鞋来。擦好了，抬起了头，兴奋地对我说：“鞋不擦不亮，人不勤不精神！”
⒆我频频点头称是。望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意……放眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。
（原文有删改）
19.本文写了“擦鞋的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。（4分）
20.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（4分）
这时，她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自己额头上的秀发，站了起来。
21.擦鞋女人是怎样的人，请结合全文简要分析。（4分）
22.结合全文内容，简要分析你对⑲自然段画线句子的理解。（5分） 望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意……放眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。
三、写作【本题满分50分】23．从下面两题中任选一题，完成作文。
（1）题目：再小的帆，也要起航
根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
（2）阅读下面材料，按要求作文。
生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；
在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。在疼痛中，我们成熟、成长。正视疼痛，疼痛也美丽。
以“疼痛”为写作内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
一模测试语文参考答案
客观题答题区（请将1-4和8-13小题的答案写在下表内 ）
题号 1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 16 17 18
答案 D C B B D B A B C D A D C D
分值 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3
主观题：
6. 略（每小题1分，错一字该小题不得分）
7.A.还是应该以网上阅读为主。或：采取网上阅读更为有利。
B.还是应该以书本阅读为主。或：采取书本阅读更为有利。
（评分标准：每项2分，结论与观点一致，且表达上要与前面的“中学生就阅读方式而言”顺起来）
8.示例：读书要有所选择，应选择引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书来读。（3分，2个要点，只答出一点得2分，亮点都答出得3分）
15.①皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？”
②曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”
（评分标准：每句2分。第①句中“安石轻富贵”和“何吝也”各1分；
第②句中补出省略的主语和后面3个小句共4个要点，每个要点0.5分）
19.①擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人；
②擦鞋女人一丝不苟地给我擦鞋；
③擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活；
④擦鞋女人重回老街擦鞋。（4分，4个要点，每点1分）
20.运用动作描写（细节描写）（1分），“抬起”“抹”“吹”“舒口气”“抚一下”“站了起来”等词语（1分）通过对她擦鞋动作的细致刻画以及擦完鞋后的细节描写（1分），表现了她认真严谨的工作态度和工作完成后满足幸福的情态（1分）。
21.勤劳能干，真诚亲切，乐观善良，热爱生活，敬畏工作，富有人生智慧。
（评分标准：4分，只答出四点即可。人物品质分析正确，且能结合事例回答，得满分；
只答出人物品质，没有结合事例，得2分）
22.“近处的风景”既是指周围的美好景象，更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋女人一样勤劳善良、乐于奉献的普通人（2分）；
写出了擦鞋女人带给自己的美好心情（1分），表达了作者对擦鞋女人这些普通人的敬佩、喜爱和赞美之情（2分）。
（评分标准：5分。其他答案，根据意思可酌情给分）
23.作文评分标准
类 别 评 分 标 准
一类卷
45—50分 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，主题鲜明，内容充实，感情真挚，表达自己真切体验和感受，语言生动有文采，结构合理，书写规范，标点正确，600字左右。
二类卷
38—44分 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，表达自己的体验和感受，语言准确，结构完整，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷
30—37分 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，语言较准确，不说空话、套话，结构较完整，书写较规范，标点错误较少，500字左右。
四类卷
20—29分 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不够明确，内容不够充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误较多，字数相差较大。
五类卷
19分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
说明：
1．每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。
2．新颖有创意，感情真挚，能表达出自己的真切体验和感受可得满分或酌情加
3—5分（加到满分为止）
3．书写工整，卷面整洁，酌情加2—3分；
字迹潦草，酌情扣2—3分。
4．错别字每2字扣1分（重现者不计），不足2字不扣分，扣完3分为止。
5．不写题目扣2分，使用不规范的语言酌情扣1—2分。
第二篇: 青岛莱西河头店镇打造产业发展新引擎（图）_莱西市河头店镇
莱西市人事局
关于举办莱西市2007年“纳千川时代精英”
毕业生就业暨人才交流大会的邀请函
各单位：
为促进莱西经济和社会事业发展，继续做好我市毕业生就业工作，更好地为各类用人单位接收毕业生服务，为我市各类大中专毕业生和社会各类专技人才、管理人才提供更多的就业和发展机会，经研究，定于2007年8月18日上午8:00—12:00在莱西市职业教育中心多功能厅举办“莱西市2007年‘纳千川时代精英’毕业生就业暨人才交流大会”。现将有关事项通知如下：
一、大会组织机构
本次交流大会由莱西市人事局主办，莱西市人才交流服务中心承办。
二、大会形式及参会对象
1、本次交流大会采取用人单位与各类人才供需见面、现场交流、双向选择的形式。莱西市人才交流服务中心协助用人单位和毕业生现场办理相关录用手续，提供人事政策咨询服务。
2、本次交流大会主要以应、往届大中专毕业生和其他各类专业技术人才、管理人才为交流对象,凡有人才需求的各类用人单位均可申请参加本次大会。
三、信息发布
本次大会将在莱西地区新闻媒体、电视台、“莱西人才网”（>网址：>
第三篇: 青岛莱西河头店镇打造产业发展新引擎（图）_莱西市河头店镇
部门预算有关情况的说明第一部分:部门概况
(一部门职能
1、贯彻落实党委、政府关于教育工作的方针、政策，搞好调查研究，总结推广经验；
负责城区市属学校的思想政治工作和精神文明建设。
２、负责管理系统内各类学校的师资队伍建设和干部的分级管理工作，抓好领导班子建设;负责师范类毕业生的就业指导，做好教育人事档案管理工作。
3、负责教育体育事业的计划、统计，教育经费预、决算，各类学校的财产管理和校舍建设。
4、负责对校办企业和勤工俭学工作的检查、指导。
５、负责制定普教、职教、成教、幼教等工作规划，并组织实施;负责教材征订、教学仪器设备配置。
6、负责检查督促全市各级各类学校教学计划执行情况,并对学校办学情况进行评估；
搞好各级各类学校学生的学籍管理工作. 7、负责中小学（含幼儿园体育、艺术教育、美育、卫生、安全教育、国防教育工作的规划管理与实施。
8、负责组织各级各类学校招生考试工作。
９、负责市体育中心相关工作。
１0、负责全市语言文字规范化管理工作。
1１、完成市委、市政府交办的其它工作。
（二）机构设置 １、办公室
组织协调机关日常工作；
负责机关文电、会务、保密、接待、文件管理等工作；
协调有关科室处理人大代表、政协委员的建议、提案工作；
负责机关规章制度的完善健全并协调实施; 负责机关科室工作目标考核工作；
负责教体局周工作安排下发及上报工作；
承担青岛教育局办公室及莱西市委办、政府办、人大办、政协办有关行政工作。
2、政工科
规划、指导全市中等及以下学校教师队伍建设，推行并指导教育人事制度改革；
按权限负责干部教职工的考察、任免、调配、评先选优、专业技术职务的推荐评聘、教师资格的认定等工作；
负责教育系统机构设置、人员编制配备的申报、人事统计及教职工与机关干部考核工作；
负责干部、教职工、退离休人员工资福利的办理，退休人员的安置,病故人员抚恤金、遗属补助的申报审批等工作；
负责师范类毕业生的就业指导和教师干部培训管理指导工作；
负责教育系统人事档案管理工作；
负责教育系统党务、统战、对台、侨务、党务公开、民族事务及精神文明建设等工作；
负责教育系统女职工权益保护、春蕾女童资助及计划生育工作；
负责教育系统工会组织建设、民主管理和教职工维权、生活困难职工
救助工作；
负责组织协调教师节庆祝活动；
负责教育系统离退休老干部的政治学习、文体活动、专访、慰问和关心下一代等工作;负责机关思想政治工作、精神文明建设、计划生育、党组织建设工作。承担青岛教育局人事处(挂教师工作处、工会牌子、组织处(挂机关党委、离退休干部处牌子）、教育人才综合服务中心及莱西市委组织部、机关党委、人社局、文明办、卫生和计划生育局、工会、妇联、老干局、统战部、侨办、台办等职能部门有关业务工作。
3、职成教育管理科
负责全市中等职业教育、民办教育、社区教育的统筹管理工作。协助做好职业教育规划，负责有关布局调整、专业建设、设置与调整工作；
指导中等职业教育教学改革、教材建设、德育、学生实习、职业指导、技能鉴定等工作;拟订中等职业教育招生政策;负责全市中等职业教育学籍管理工作;参与中等职业教育学校设置审批工作。负责民办教育的统筹规划、综合协调、宏观管理和日常监管，承担中等及以下层次民办学校的设立、变更、解散及分立、合并行政审批工作;牵头做好社区教育发展规划、相关政策的制定和完善工作，推动学习型社会建设工作。负责制定教育行政审批和行政执法工作计划及相关制度并组织实施;承担市教体局行政审批事项、服务事项的办理及平台维护工作；
组织拟订行政审批事项批后监管制度;负责查处学校违法办学行为。承
担青岛市教育局职业教育与成人教育处、民办教育与终身教育处、行政审批与执法处等有关业务工作。
4、安全管理科
督查、指导、协调全市中小学（园安全工作,防范、处理教育系统安全保卫突发事件；
负责中小学（园）安全保卫等工作；
负责中小学(园安全教育工作;负责和协调专用校车安全监管工作；
负责预测和分析中小学（园）安全工作形势，拟订安全工作政策、措施并监督实施;负责中小学（园）安全责任目标、年度社会治安综合治理目标的制订和考核评估;组织开展中等及以下学校安全管理工作的交流与合作.协调中等及以下学校保险工作，负责中小学生平安保险和校内责任险理赔工作。承担青岛市教育局安全保卫处、莱西市政府应急办、公安局、安监局等职能部门有关业务工作。
5、审计科
负责中小学、幼儿园主要负责人经济责任审计、单位财务收支审计和内部控制制度评审等审计工作;负责教育系统各单位基建维修、绿化等项目的审计业务.承担青岛教育局审计处及莱西审计局等职能部门有关业务工作。
６、基础教育管理与研究中心
负责全市基础教育的统筹管理工作;指导全市基础教育、特殊教育的教学研究、教学改革及教学业务管理工作;负责全市教育信息化的规划、建设、应用、管理工作；
负责教育
科学研究、全市社会用字规范化管理、普通话推广和普及工作. 内设10个股级室（所：基础教育管理与研究中心办公室、高中教学研究室、初中教学研究室、小学教学研究室、心理教学研究室、语言文字教学研究室、教科所、基础教育管理办公室(挂团委牌子）、电化教育研究室、体育卫生艺术教学研究室。
７、莱西市招生考试办公室
负责国家、省、市有关教育招生考试工作法律法规的贯彻实施及教育考试管理工作；
负责春季、夏季高校招生考试工作,做好考生的报名、体检、政审建档、考试、填报志愿及录取建档工作；
负责成人高校和中等专业学校招生考试工作;负责高等教育自学考试报名、资料征订、成绩发放、毕业证书办理及建档工作; 负责全市初中学业考试考务组织与高中段招生录取工作(基教办、职成科等相关科室参与）；
负责普通高中学业水平考试工作。承担青岛教育局招生考试办公室等有关业务工作。
8、莱西市人民政府教育督导室
负责对同级人民政府有关职能部门、镇级人民政府及有关职能部门、各级各类学校及其他教育教学机构履行教育职责情况进行监督、检查、评估和指导；
负责制定并组织实施教育督导工作计划和督导评估方案、标准等;牵头组织教育
工作目标管理绩效考核工作;牵头做好市委、市政府对教育目标绩效考核工作；
负责全市教育政务督查；
负责青岛市年度教育工作目标绩效考核及上级专项教育督导工作。承担青岛人民政府教育督导室及莱西市考核办公室、市委(政府督查室等有关业务工作。
9、教育会计核算中心
参与拟订全市教育事业发展规划,负责教育基本信息的统计、分析和发布;负责全市教育经费预算、决算的编制以及经费的管理、分配和划拨工作；
负责全市教育系统校产管理工作；
负责全市中小学（园）收费管理以及食堂财务管理工作;负责机关财务收支以及办公设施、物品的购置、发放、管理工作；
负责教育系统会计人员的业务培训和管理工作；
牵头负责教育系统大宗物资的政府采购工作；
负责全市教育经费的集中核算和监督工作；
负责全市教育系统各会计核算单位的会计核算工作;负责全市教育系统收费票据的发放、核销以及会计核算单位预算外资金收缴管理工作；
负责教育系统国库集中支付工作;指导各会计核算单位财务人员正确办理各项会计业务;负责全市教育扶贫、学生救助和生源地贷款、国家助学金发放管理工作；
负责社会各界捐赠钱物的接收和发放工作。承担青岛教育局计划财务处、学生资助管理中心（教育发展基金会办公室、教育资金结算管理中心）
及莱西财政局、审计局、人社局、物价局、统计局、地税局、国税局等职能部门有关业务工作。
１0、教育政策研究室
负责教育方针、政策、法规等研究工作;负责教育综合改革等教育重大问题调研及组织实施工作; 负责教体局规范性文件、工作计划、工作总结及综合性文字材料工作；
牵头组织教育系统普法教育和现代学校制度建设等工作;负责学校办学章程管理工作;负责教育系统平面媒体的对外宣传工作；
负责平面媒体突发舆情监控、分析及应对工作; 负责市教体局微博建设管理与维护工作。承担青岛教育局政策法规处、宣传处、教育新闻宣传中心及莱西市委办、政府办、人大办、政协办有关文字工作。
11、维护稳定工作办公室
制定市教育系统党风廉政建设和反腐败工作规划并组织实施;监督检查学校、机关科室及党员干部贯彻执行国家政策、法律法规和上级颁布有关决议、命令的情况；
负责机关工作人员行政效能监督和依法行政的监察工作；
按权限检查处理违反党纪、政纪的行为和案件,受理党员的控告、申诉和对监察对象的检举、控告；
检查督办教育系统信访投诉信访事项;组织协调教育系统行风建设、行风民主评议和全市中小学乱收费专项治理工作;指导做好教育系统党务、政务公开工作；
负责监督教育系统大宗物资的采购和基建维修工
程的招、投标工作；
负责教育行政复议和行政诉讼工作。承担青岛教育局纪委（监察室） 及莱西市纪委［监察局]、信访局、政法委、610办公室、司法局等职能部门有关业务工作。
１２、基建与装备管理办公室
负责全市中小学、幼儿园校舍和场地的设计、建设、管理工作；
负责中小学、幼儿园校舍、场地的管理与修缮工作；
负责全市中小学（园）植树造林、校园绿化、美化监督检查工作;负责局机关水、电、暖检修维护工作；
负责局属住宅区物业管理工作。指导全市中小学、幼儿园教育装备的管理使用工作;负责局网络中心管理工作;指导全市中小学、幼儿园教育装备的配备工作.承担青岛市教育局基建处、教育技术装备办公室及莱西城建局、规划局、土地局、林业局等职能部门有关业务工作。
13、学前教育管理与研究办公室
统筹管理全市学前教育工作;研究拟定学前教育的发展规划、政策措施,负责相关体制改革工作;负责全市幼儿园分类定级，示范幼儿园的建设、评定、初审工作；
负责学前教育机构的设立、变更、解散及分立、合并许可；
负责学前教育机构的业务指导、教学研究、质量监测评估工作；
负责幼儿园骨干教师、园长培训；
指导幼儿园教育教学改革试验
及成果的推广。承担青岛教育局基教处(学前部分）、普通教育教研室（学前部分） 等职能部门有关业务工作. １4、后勤管理办公室
负责全市中小学校建设节约型学校工作；
负责全市中小学（幼儿园食堂、宿舍、水电暖、学生装及校（园内商店管理工作；
负责学校食品安全工作;负责市中小学、幼儿园后勤管理服务及节能管理工作；
负责全市教育系统招商引资工作。承担青岛教育局中小学后勤管理服务中心及莱西市政府食安办、食品药品管理局、招商局、商务局、行管局、市场质量监督管理局等职能部门有关业务工作。
１5、职业教育教学研究室
指导全市中等职业学校的教学研究、教学改革及教学业务管理工作；
负责指导全市各职业学校编制和组织实施专业实施性教学计划工作;组织开展对各职业学校教学质量评估工作;组织开展对各职业学校专业教师培养培训工作；
组织学生技能比赛及职业资格考核等工作；
负责全市职业教育教材选用及教辅材料编写及审定工作。承担青岛市教育局职业技术教育教研室等有关业务工作。
（三）预算单位构成
水集城北小学幼儿园 水集城关小学幼儿园 水集城南小学幼儿园 水集城厢小学幼儿园 水集洙河小学幼儿园 姜山镇大河头幼儿园
店埠镇狼埠幼儿园 店埠镇朴木幼儿园 店埠镇天井山幼儿园 店埠镇小里幼儿园 店埠镇中心幼儿园 店埠镇中由幼儿园
姜山后庞小学 姜山绕岭小学 姜山泰光小学 姜山泽口小学 马连庄唐家庄小学 马连庄洼子小学
第二实验小学 月湖小学 香港路小学 济南路小学 第三中学 店埠朴木中学
姜山镇李权庄中心幼儿园
姜山镇绕岭幼儿园 姜山镇望埠庄幼儿园 姜山镇泽口幼儿园 姜山镇众水幼儿园 开发区滨河社区幼儿园 开发区滨河幼儿园 开发区苏州路幼儿园 望城贤都幼儿园 望城兴华幼儿园 沽河迟家庄幼儿园 沽河董家山后幼儿园 沽河甲瑞幼儿园 沽河栾家寨幼儿园 沽河孟格庄幼儿园 沽河潘格庄幼儿园 沽河望连庄幼儿园 沽河西杨格庄幼儿园 沽河西周幼儿园 沽河于家洼幼儿园 沽河张格庄幼儿园 沽河中心幼儿园 沽河九联幼儿园 河头店镇大沟子幼儿园 河头店镇东大寨幼儿园 河头店镇高格庄幼儿园 河头店镇矫格庄幼儿园 河头店镇岚子幼儿园 河头店镇南岚幼儿园 河头店镇松旺庄幼儿园 河头店镇中心幼儿园 南墅镇东馆幼儿园 南墅镇东泥牛庄幼儿园 南墅镇东石格庄幼儿园 南墅镇工商幼儿园 南墅镇教书庄幼儿园 南墅镇李家幼儿园 南墅镇青山幼儿园 南墅镇中心幼儿园 店埠镇横岭幼儿园 店埠镇后寨幼儿园
日庄镇白石幼儿园 日庄镇瓦庄幼儿园 日庄镇希望幼儿园 日庄镇院里幼儿园 日庄镇中心幼儿园 日庄镇庄子幼儿园 夏格庄镇刘家疃幼儿园 夏格庄镇渭田幼儿园 夏格庄镇中心幼儿园 院上镇奔达幼儿园 院上镇段家许幼儿园 院上镇工银幼儿园 院上镇海尔幼儿园 院上镇刘家屯幼儿园 院上镇毛家埠幼儿园 院上镇七岌幼儿园 院上镇武备中心幼儿园 院上镇小高岚幼儿园 院上镇辛庄幼儿园 院上镇中心幼儿园 院上镇朱东幼儿园 马连庄镇东军幼儿园 马连庄镇李家幼儿园 马连庄镇鲁岚幼儿园 马连庄镇唐家庄幼儿园 马连庄镇洼子幼儿园 马连庄镇闫家幼儿园 马连庄镇中心幼儿园
机关幼儿园 实验小学幼儿园 第二实验小学幼儿园 月湖小学幼儿园 香港路小学幼儿园 香港路幼儿园 店埠后寨小学 店埠朴木小学 店埠小里小学 店埠庄头小学 河头店海尔小学 河头店南岚小学 姜山大河头小学
马连庄闫家小学 南墅工商希望小学 南墅李家小学 日庄白石希望小学 日庄院里学校 日庄中心小学 夏格庄刘家疃小学 夏格庄渭田小学 夏格庄中心小学 院上工银小学 院上奔达小学 院上海尔希望小学 院上南辛庄小学 院上七岌小学 院上武备小学 院上中心小学 沽河刘家岭小学 沽河山后小学 沽河孙受小学 沽河望连庄小学 沽河西杨格庄小学 沽河西周格庄小学 沽河中心小学 沽河九联小学 水集城北小学 水集城东小学 水集城关小学 水集城南小学 水集城西小学 水集城厢小学 水集中心小学 水集前车小学 望城冯北小学 望城后塔小学 望城兴华学校 望城中心小学 开发区北京路小学 开发区滨河小学 开发区龙水小学 开发区苏州路小学
实验小学
店埠中心中学 河头店南岚中学 姜山绕岭中学 姜山中心中学 马连庄中心中学 南墅中心中学 日庄院里学校 日庄中心中学 院上武备中学 沽河孙受中学 沽河中心中学 沽河九联中学 水集城北中学 水集城关中学 望城中心中学 第四中学 实验中学 实验学校 济南路中学 特教中心 国开实验学校 机械工程学校 职教中心 职业中专 莱西市第一中学 莱西市第二中学 水集党总支 姜山党总支 开发区党总支 望城党总支 沽河党总支 河头店党总支 南墅党总支 店埠党总支 日庄党总支 夏格庄党总支 院上党总支 马连庄党总支 教体局机关 莱西七中
青岛广播电视大学莱西分校
第二部分:２01８年部门预算情况和重要事项说明
（一）20１8年部门预算情况说明 １、2018年收支预算总体情况说明
201８年收入预算为1４６6０8．69万元,其中,财政拨款1466０8。６9万元，占１0０％。
20１８年支出预算为146６08．69万元，其中，基本支出１４6６0８.６9万元,占１0０%. 2、2018年收入预算情况说明
２018年收入合计146608。6９万元，其中：财政拨款收入1466０8．69万元，占１0０％。
3、20１8年支出预算情况说明
2０18年收入合计1４6６0８.６９万元，其中：基本支出146608。６9万元，占１00％。
4、２018年财政拨款收入支出预算总体情况说明 ２018年财政拨款收支预算１4６6０８.69万元.与２０1７年相比，财政拨款收、支总计各增加20４5。6９万元，增长1.４％。主要原因：人员经费增加及生均公用经费增加。
5、2０1８年一般公共预算财政拨款收入支出预算情况说明
2018年财政拨款收入预算１466０８。69万元。与２01７年相比,增加２04５。69万元,增长１。４％。主要原因:人员经费增加及生均公用经费增加. 20１８年财政拨款支出预算146６08。６９万元。与2０17年相比,增加2045。69万元，增长1.４％。主要原因:人员经费增加及生均公用经费增加。
6、政府性基金预算收支情况
２018年政府性基金预算拨款既无收入也无支出。
７、２０18年财政拨款基本支出预算情况说明 2０１8年，通过财政拨款安排的基本支出１４660８.６9万元，其中：人员经费1１２9０６．３9万元,主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、社会保障缴费、伙食补助费、绩效工资、其他工资福利支出、离休费、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、助学金、奖励金、住房公积金、其他对个人和家庭的补助支出等。
公用经费６2９．2６万元,主要包括:办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、其他商品和服务支出等。
专项资金３３073．0４万元，主要包括各类学校生均公用经费及项目经费。
8、2018年财政拨款安排的“三公”经费情况
20１8年,通过财政拨款安排的“三公"经费18。4万元，与２０17年相比，减少2１.９万元，下降5４.３%。
(二）重要事项的情况说明 １、机关运行经费情况
２0１8年本部门机关运行包干经费120万元，主要用于包自收自支人员工资及机关正常运转。
2、 政府采购情况说明
政府采购预算将严格按照相关要求采购，加强内部控制管理,不违规开展采购项目,预计采购金额6９６.508５万元，主要是各中小学办公设备及教学仪器等.(详见附表）
３、国有资产占用情况说明
截至２０17年12月３1日，教育系统固定资产总额1３3９９0753１．83元。
4、预算绩效目标设置情况说明
201８预算绩效目标设置１５个绩效项目，分别是校车运行费、互联网+校园安全综合防控体系、教育信息化应用水平提升及同步课堂建设工程、职专操场塑胶化改造、莱西一中和实验学校供暖管网改造、莱西一中实验室设施配备、城区北部幼儿园新建工程、一中实验楼建设、城东小学改扩
建工程、城关小学扩建工程、城关中学综合楼新建工程、九江路小学新建工程(滨河小学分校）、苏州路小学建设、洙河小学建设工程、洙河小学综合楼新建工程。
第三部分、名词解释
（一财政拨款收入:指由市级财政当年拨付的资金。按现行管理制度，市级部门预算中反映的财政拨款包括一般公共预算财政拨款和政府性基金财政拨款。
（二）上级补助收入:指事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。
（三事业收入：指事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。其中：按照国家有关规定应当上缴国库或者财政专户的资金,不计入事业收入;从财政专户核拨给事业单位的资金和经核准不上缴国库或者财政专户的资金,计入事业收入，如教育收费等。
（四附属单位上缴收入:指事业单位附属独立核算单位按照有关规定上缴的收入。
(五）经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。
(六其他收入：指单位取得的除上述“财政拨款收入"、“上级补助收入”、“事业收入”、 “附属单位上缴收入”、“经营收入”等以外的各项收入,包括利息收入、捐赠收入等(各部门请结合实际,据实披露.
(七）上年结转:指以前年度尚未完成、结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金。
(八基本支出：指为保障其机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和日常公用支出。
（九项目支出：指在基本支出之外为完成特定的工作任务或事业发展目标所发生的支出. (十经营支出：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。
(十一）对附属单位补助支出：指事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。
(十二）其他支出:指除“基本支出”、“项目支出"、“经营支出”、“对附属单位补助支出”等以外的各项支出，包括利息支出、捐赠支出等。
（十三“三公”经费：指市级部门用财政拨款安排的因公出国（境费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中,因公出国(境）费反映单位公务出国(境）的差旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；
公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出；
公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待支出。
（十四）机关运行经费：为保障行政单位(含参照公务员法管理的事业单位运行用于购买货物和服务的各项资金,包括办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、因公出国(境费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费以及其他费用。
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