下面是小编为大家整理的2022年镇村（社区）纪检委员（监察工作信息员）目标绩效考核管理方案监察信息员【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
镇村（社区）纪检委员（监察工作信息员）目标绩效考核管理方案监察信息员3篇
【篇1】镇村（社区）纪检委员（监察工作信息员）目标绩效考核管理方案监察信息员
社区信息员述职报告
充分运用党员服务工作者这支队伍，确保平台中数据的完整性和准确性，通过完整性检查，党组织采集表完成率为100%，新经济组织和党员采集表除了无法采集到的信息(如部分法人手机号码等)，其它也已100%完成。从10年1月开始到12月为止，平台共发布信息159篇，确保完成了每周一篇的要求。从09年9月至今，都已实现了“季报表”网上统计和上报工作。平时能充分利用平台短信功能，编发各类短信，与“两新”党务干部、信息员加强联系沟通、宣传发动和组织引导工作。 10年3月，组建了3家支部网站，分别是新华进修学校、康姆尼公司以及青浦房地产;9月，又组建了3家支部网站，分别是党员服务中心、西部花苑党员服务工作室以及庆华社区党员服务工作室。截至到目前为止，盈浦街道综合党委共建立了15家支部网站，并且全已开通上线。09年有5家单位开展了网上组织生活，共召开了10次网上会议。8月，组织了20名入党积极分子进行了网上党校学习，分集中学习和自学两个部分，同时提出自学时间不少于90分钟的要求，并对各学员的学习情况进行了汇总，为各支部确定发展对象提供了参考依据。 7月份，组织“两新”组织支部网站信息员到上海参观了“一大”会址和上海世博展示厅，让信息员也了解一些党史和世博知识。积极组织信息员参加相关业务培训，坚持每季度进行一次工作交流，年底进行一次优秀信息员评比。09年我们信息员队伍中，有2名信息员被评为优秀共产党员，3名信息员被评为支部网站优秀信息员，通过评比，进一步提高了信息员队伍的整体素质和能力水平。 一是积极组织“两新”组织党组织参加区社工委组织的“凝聚奋进、共克时艰、科学发展”网上大讨论活动以及“‘两新’学实网上谈”活动。 二是引导各“两新”组织支部网站充分运用网上组织生活功能，提升党建工作效率。如景港控股集团有限公司党支部，由于该支部党员工作分散，有的在上海，有的在无锡，有的在青浦，平时集中开会非常困难。自从支部启用网上组织生活功能后，会议的出席率提高了，也节省了来回的时间和车费，受到了党员们的欢迎。 三是通过党员服务中心支部网站的建立，实现与各“两新”组织的交流与互动。将综合党委的会议通知、工作近况、各基层党组织的动态，以及近期需要学习的文件等，及时上传到网站，方便各“两新”组织及时掌握上级动态，了解各兄弟单位开展活动的情况。 XX年，我街道的党建信息化工作虽然取得了一点成绩，但仍然存在着一些困难和问题，主要体现在以下几个方面： 一是信息员重视不够。由于信息员都是兼职的，平时工作比较忙，对支部网站的更新意识不是很强，网站信息缺乏时效性。个别信息员还存在经常不参加例会的现象。 二是支部书记对网站建设不够重视。由于支部书记年龄都比较大，又不太懂电脑，所以他们不会经常关心支部网站建设，个别支部还存在把支部网站全托给信息员管理的现象。 一是在信息的更新方面，有的支部苦于没有信息，网站更新还是比较慢。 二是部分网站的留言板参与的人数还是不多。 三是部分单位硬件设施仍没配备好，电脑老化，网速较慢，无法开展网上组织生活。 由于有的支部网站建网时间快要满2年，网站信息员疲于每周的上网维护，已缺少了刚建网时的热情。党员参与网站的积极性普遍也不高，主动参与网站建设的人则更少。部分网站至今还未开展过网上组织生活。 为了更好地推进我街道“两新”组织党建信息化工作，XX年我们将进一步总结经验，认真分析，寻找差距，积极改进，力争党建信息化工作取得新突破。 从08年开始，街道综合党委就把支部网站创建情况列入党支部“达标创优”考核工作，作为优秀支部的评选条件;XX年我们将再次修改考核标准，适当提高支部网站建设的分值;同时，对各支部的信息工作，也要适当地加大考核力度。 坚持定期召开工作例会，搭建交流互动的平台。对于确实不胜任的信息员，及时与支部书记进行沟通协调，适时地调整信息员。通过组织参加业务培训、外出学习、评选优秀信息员等措施，为提升支部网站的运行质量提供人才保障。 一是继续做好平台的信息发布工作、以及辅助决策、短信发送等各项功能的使用工作。 二是指导各支部网站做好更新维护工作，鼓励未开展网上组织生活的支部开展网上组织生活。 三是根据“成熟一家，建立一家”的建网宗旨，对建网条件成熟的单位，还是要积极组建支部网站。 总之，明年我们将持之以恒、扎实工作，再接再厉、与时俱进，为推动街道“两新”组织党建信息化工作上新水平而不懈努力。
【篇2】镇村（社区）纪检委员（监察工作信息员）目标绩效考核管理方案监察信息员
教学信息员工作总结
202010——2011学年全校聘请了40名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，及时反馈了大量的教学信息，其中很多质量较高的教学信息已被有关部门采用。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教学改革和师生的交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学系室推荐，教务处表彰8名同学为2010——2011学年优秀学生教学信息员。一、一年来学生教学信息员主要完成了以下三个方面的工作（一）同学们积极关注学院建设，要树立自己的品牌特色。 学生教学信息员反映，学院的发展，作为学院的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要发展“硬件”是必不可少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校园文化，浓厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不可少的。学院没有良好的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气氛就不可能有良好的学术成绩。因此，他们建议：
1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习，一个学生如果觉得在这所学校很没面子，那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境，他必须有信心，对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育，告诉学院的进步、学院的前景，不断宣传学院取得的更多成绩，展现更多的荣誉，自信地报出自己的校名，不久前学院邀请李阳先生来校讲学，外语系同学丁伯宁说到在外要自信地，大声的报出自己的学校名称。
2、学校要实施品牌战略。商品社会讲究的是品牌，学校也不例外。树立良好的品牌效应，扩大知名度，这不仅仅有利于学校学生的更“畅销”，而且有利于学校的内部改革，给教学改革和创新更多的动力。骄傲并不一定落后，因为为了有骄傲的资本必须进步，这就是动力。要加强学校的学术建设，这不仅在于学校的科研能力，也包含了提高学生对学术的兴趣，提高学生对学术问题的思考。学校要多组织学生听取本专业的发展和应用讲座，多听取学术性报告；
给出一些本专业的工程实际问题，举办“解决问题”的活动；
可以设立“创新奖”、“小发明奖”，策划和规划这方面的活动和项目内容，锻炼同学们的思考问题、解决问题的能力，不断提高学生的创新精神。还要加强学校的人文教育和成功学教育。没有人文教育的本科院校总显得单调乏味。成功学的教育可以给同学们树立信心，激励同学们通往成功前进，有追求，有目标。希望学校能有更多的通向人文教育的窗口，对学生的做人、待物的态度，心理素质等方面有更多的教育和提高。建设一个活跃的、充满个性的、富有创新精神的高校。同学们的反映和建议，已经引起了学校领导和有关部门的高度重视。学校组织开展的各项教育活动和竞赛活动越来越丰富多彩，校园环境建设随着树木的长大，许多人文景观的增添，校园绿化越来越好，学校希望学生在良好的学习和生活环境中健康成长。（二）同学们非常关心学风建设，要努力提高教学效果。 学生教学信息员对学校的学风建设和教学质量是比较关心的，他们利用课间和课余的休息时间认真听取收集同学们的教学信息，反映学生本身的学习态度和在教学中遇到的问题，提出了意见和建议，希望学校和老师帮助他们，提供服务，加以改进。
1、学生教学信息员反映，为学校进一步发展，学校应将教学管理进一步规范化、程序化，打造具有我们学院的特色，有浓厚的校园文化和学习氛围。他们认为，学生群体中对学习的态度都有上中下之分，有的同学在寝室和教室里都很用功，主动学习的能力很强，但也有少数同学学习积极性很差。有的班学生教学信息员作了些调查，有的同学上课迟到或旷课，喜欢抢后排座位坐，看小说、闲聊、发短信、睡觉等，问他们为什么会一大早就睡觉，他们回答是熬夜，通宵上网玩游戏，再问他们为什么这么喜欢玩游戏，回答平时无聊、空闲，玩玩游戏，沉迷于游戏的虚幻世界之中。这少数同学不仅自己不愿学习，而且给其他同学带来不良的影响，严重影响了学风和校风。因此，希望学校加强管理和教育，多开展一些娱乐和科学学习竞赛，让更多的同学参与有益的活动中，对那些不爱学习经常上课迟到、旷课的同学进行定期开会集中教育，当他们有所进步时给予表扬和适当的奖励，主要让他们回到学习中来。
2、大三的学生教学信息员反映，临近毕业，我们真正体会到“书到用时方知少”，希望我们的学弟学妹要珍惜现在的学习时间。这时的我们也开始对自己将来的职业生涯有了规划，也才真正明白了自己在大学里到底想学点什么，可是这时时间已由不得我们控制，毕业简历要做，各种招聘会要参加，招聘信息要留意等等。希望学校能多组织大一、大二学生进行职业生涯规划方面的教育，让他们早点真正明白自己将来想从事什么，让他们早点明白自己在大学生涯里到底想学到什么知识，同时也希望学校能否调整课程设置，在大一、大二学年能多排几门课，大三的时候多留点时间给我们去考虑、准备就业的事情。
3、大二的学生教学信息员反映，进入大二学期以来，总的来说，同学们的学习积极性是比较高的，特别是对自己学习高层次知识的要求较高，像计算机二级考试，一个班的同学基本上都报二级考试，而且均按时参加了考试；
还有自考，在考试前，同学们自发到教室里进行晚自修，通过精心准备，取得了较好的成绩。对英语A、B、四级考试，每个班同学也积极准备，早上很早就到教室进行晨读。但也有的班同学学习成绩出现了一定的两极分化，进入大二后，课余时间多乐，同学们待在寝室的时间多了，自主独立学习的时间却少了。有的沉迷于电脑游戏，玩的有时吃饭都叫外卖；
有的沉迷于武侠、言情小说中，不能自拔；
有的则开始谈恋爱，沉浸在风花雪夜的浪漫之中。这当然只是一小部分同学，但对学习和 学风的影响较大，希望学校和老师要关心帮助他们，加强教育和监督，使他们把主要精力放到学习上来。
4、大一的学生教学信息员反映，他们对大学老师上课的适应性不强，由于大一新生初次接触大学的课程，感觉比较陌生，总觉得老师上课进度太快，听不懂跟不上，面对老师布置的作业，觉得难以下手，许多同学对学业处于应付状态。再是有的老师上课教学填鸭式的，像多媒体放幻灯片似的一张接一张，教学方法照本宣科，毫无新意，同学们难以接受。还有辅导答疑的时间太少，有问题没法问，老师找不到。希望学校和老师关心大一学生的教学，特别是老师要多与自己的学生交流与沟通，改进教学方法和内容，帮助他们适应大学的学习生活，教会他们学习和应用知识。
5、许多班级的学生教学信息员反映，对自己班级的大多数任课老师的教学态度和教学方法表示满意。有的老师上课教学内容也比较新颖，教学方法更是多种多样，理论联系实际，为同学们学好和掌握知识服务，而且任课老师都给我们留下了联系方式，遇到学习上的困难，可以到他们办公室请教。对课后布置的作业，老师在一章讲完后，都进行了认真的分析和答疑。许多班级的学生教学信息员也对教学提出了意见。如上课的内容全部是书上的，就连例题都没变，板书较模糊，后排同学看不清楚，作业交上去很多时也没批改，只是打了个“阅”字。老师要正确对待多媒体和传统教学，适当应用多媒体教学，为提高课堂教学效果服务。教学方法单调乏味，没有与学生产生互动，上课效果较差。辅导和答疑的工作做的不全面，时间少而很随便，在答疑过程中还说我们怎么这么笨，弄的我们都不敢问问题，学校应该对教师有这方面的课时要求，平时有与任课老师的联系方法，还希望任课老师抽点时间在晚自习时能到教室走走，让同学们可以问些问题，在教室问比在办公室问的勇气大些，人也会多些。希望学院增加一些有关专业设备，并能组织一些课外实践活动，培养学生的动手能力和学习积极性。
（三）同学们要求严格考试制度，巩固教学成果。 许多学生教学信息员根据多方面了解和自己在学校里的感受，反映了为巩固教学成果严格考试制度的信息。听老师叹言，当时他们读书时，真的是争分夺秒的，哪怕病了也要坚持上课，不愿落后，不说考60分，就算考80分也是丢脸（平均分一般过80分）。而今有的学生那些意志都流失了，学校放的越宽，学生越懒，学生的意志就更加得不到锻炼，反而变得经不住考验，在思想上和运行上都变的怠慢。我校现在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于学校处在一个新的环境，很多的同学对大学的认识不明确，其思想并没有成熟，需要一定的制度压一压，当然由于是大学阶段如像高中那样管理也是不合理的。现在考试制度存在的问题： 1、学校主体以就业为主，尽量放宽政策以达到优秀的成绩，效果显然相反。
2、学校基本每年举行清考，部分学生既便重修了也不当回事，等待清考。总而言之，学校对考试还不够严格。
学生自身方面，学生总觉得学的知识以后不一定用到，而对任何一项都以这个理由来推卸责任，学生受一些不正之风的影响。根据好难学、坏易学的规律，很多学生就思想上放弃了。 学生与学生之间的关系。学生中有学的，有不学的，学的看到不学的，潜意识有了不学的想法，更有别人不学成绩反而好，自己学了反而不如对方，心理不平衡的产生。 我们这些学生主体上不是自己想学的，只有在压力下才能逼劲他们去学习，现在评价学生学习质量好坏的最重要、最直接、最方便的方法就是考试。虽然考试也有欠缺的一面，但我们觉得用考试来约束衡量学生，是必要的。
信息员反馈的要求严格考试制度的信息，立即引起了校领导的高度重视，现在学校有关部门正在抓紧做好这方面的工作。
二、存在的问题
全校40名学生教学信息员，有80%以上的教学信息员反馈了三次以上教学信息，有的信息质量较高；
也有10%的教学信息员只反馈了一次教学信息，有10%的教学信息员没有反馈教学信息，有的反馈信息质量较差，主要原因是没有到同学中深入了解教学情况，反馈信息三言两语为应付这项工作，希望我们的教学信息员要真正担当起自己的工作职责，不辜负学校和同学的期望。
三、今后的工作要求 为了在新学年做好新一轮的学生教学信息员工作，现对工作提出几点要求： 1、新学年对学生教学信息员进行了调整，新生班级中选聘了20名学生教学信息员基本上是由各班委的学习委员担任。
2、学生教学信息员要从思想上高度认识自己的责任重大。学校已把学生教学信息员工作摆到参与教学管理的位置，学生教学信息员要真正负起这个责任，认真把这项工作做好，及时把同学们的学习情况、困难、要求、建议和任课老师的教学情况、同学们的意见、要求，以及涉及教学的其他意见和要求反馈到教务处学位与质量监控科。
3、反馈的信息要真实可靠，带有普遍性。反馈时要多注意了解核实，避免无效信息。对采集的教学信息要作些深层次的分析，提出积极的措施和建设性的意见，便于改进教学。反馈的信息应集中在教学方面，对其他方面的问题，可通过其他渠道向有关部门反映。
4、反馈的时间要求，每两周反馈一次。反馈表可到商洛学院教务处网站下载“教务处各种电子表格”，反馈表栏内写不下可另附稿纸，填好后交教务处学位与质量监控科。平时有情况可随时反馈。
5、学生教学信息员工作。大部分的教学信息员不但带头搞好自己的学习，取得好成绩，而且非常关心本班同学的学习，与班委一起抓好班级的学风，平时及时地收集、反馈教学信息。随着学校的进一步发展，办学规模的扩大和师生数的增加，我们更要做好教学信息工作，为提高教学质量、学院的发展作出贡献。
【篇3】镇村（社区）纪检委员（监察工作信息员）目标绩效考核管理方案监察信息员
社区计生信息员管理办法
为积极推进我局人口和计划生育工作重心下移，激发基层计生信息员的工作热情，调动基层计生信息员的工作积极性，进一步规范社区人口计生管理，提升我局人口计生工作整体水平，特制定**市**湖管理局**社区计生信息员管理办法。
一、总体要求
社区计生信息员要遵守国家法律法规，热爱计生工作，自觉落实计划生育政策，能够坚持常年在社区、单位开展计生工作。
计生信息员要当好社区两委的参谋、助手，协助社区、单位完成与街道签订的计划生育责任状中的各项指标。围绕生产、生活、生育服务，为群众排忧解难，办实事、办好事。
计生信息员的选用，年龄不限，男女不限，文化程度不限。
二、工作职责
1、对本人包片范围内的计划生育基本情况底清数明，及时收集和向社区报送相关信息，包括本片区常住人口和流动人口的结婚、怀孕、生育、节育、死亡、租房、搬迁等信息变动情况。
2、协助计生专干开展计划生育的宣传教育工作，包括广泛进行计划生育政策、法规、避孕节育和生殖保健科普知识的宣传教育，营造良好的计生政策宣传社会氛围。
3、协助计生专干落实计生居务公开、居规民约、诚信计生工作。
4、按时参加所在社区组织的月工作例会，不得缺席。如有其它需要参加的会议，需随叫随到。
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