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经典诗文朗诵比赛活动方案6篇
【篇一】经典诗文朗诵比赛活动方案
经典诗文朗诵比赛活动方案(精选多篇)
经典诗文朗诵比赛活动方案
一、目的：丰富校园文化生活。
提高学生阅读经典的兴趣。
给学生展示的舞台，发挥学生特长。
二、比赛方式：配乐朗诵
三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。
四、比赛要求：脱稿，背会全文；
口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；
感情充沛；
配乐合适。
五、参赛对象：初一、二学生。
六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；
下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。
决赛时，初一二全体师生参加。
七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方；
参与人数上可以单人、双人、多人；
参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；
可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。
八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；
三等奖六名。
优秀节目辅导奖两名。
xx三中德育处
“经典诗文朗诵”比赛活动方案
为进一步提高我校学生的思想道德素质和文学艺术修养，提高校园图书室、班级图书角等图书资源的使用率，为把我校打造成一个书香四溢的校园，引导广大青少年形成多读书，读好书，好读书的良好习惯和风尚，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品格，正确树立全市青少年的世界观、人生观和价值观，让学生在读书中感受中华辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“回味经典，书香校园”读书月活动，并举办“经典诗文朗诵”比赛提高学生阅读的积极性，方案如下：
一、活动目标：
1、围绕“回味经典，书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展诵读优秀诗文活动，营造勤奋读书，努力学习的氛围，培养学生对祖国优秀文化的热爱。
2、通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，促进学生思维的活跃，开阔学生的视野，增长见识。
二、活动口号：
1、回味经典，书香校园。
2、诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
三、活动主题：
回味经典，书香校园
四、比赛时间：
xx年5月15日
五、活动安排
第一阶段：启动阶段
1、印发活动方案，营造读书氛围。
2、各班举办“经典回响，美文诵读”启动仪式，做好宣传发动工作。
3、规定比赛时间：xx年5月15日
4、推荐朗诵篇目。
第二阶段：活动阶段
大赛流程:
1、人介绍评委、嘉宾
2、领导为本次大赛致辞
3、主持人宣读比赛规则和评分细则
4、主持人宣布本次“诗文朗诵比赛”正式开始
5、主持人宣布获奖情况并请评委老师颁发证书和奖品
6、全体选手与嘉宾老师、主持人合影
评分标准：
1、诗歌内容健康、积极向上（1分）
2、语言表达得体并配以得体的肢体语言 （2分）
3、语音语调好吐词清晰（2分）
4、诗歌诵读技巧（2分）
5、朗诵诗歌的形式新颖（2分）
6、选手着装、台风（1分） 六、奖励办法：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
七、组织机构：
会宁县第四中学教研室、团委、语文教研组。
八、 * ：
1、评委：高一、高二级语文教师
2、统计、写奖状：吴亚强、学生若干名
3、主持人：学校广播站广播员四名
4、音响负责人：团委团干部
5、场地布置：团委团干部
教师学院
“中华经典诗文朗诵大赛”实施方案
一、活动宗旨
宣传贯彻党的十七大精神，通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化。进一步提高我院广大师生的人文底蕴和道德修养。
二、主题：诵读经典诗文缅怀革命先烈
三、参赛对象：教师教育学院全体学生
四、比赛时间和地点：xx年5月13日（周五）晚7:30东区礼堂
五、比赛要求：每班选送1—2个节目参赛，脱稿配乐朗诵，形式不限，人数不
限，限时3—6分钟。
六、比赛流程：
各班参赛选手于4月26日（周二）17:00前将各班级参赛选手的名单及朗诵的篇目、 * 报送至教师教育学院学生会学习部。请各参赛选手自己将自己的朗诵配乐于5月5日（周四）17:00前送至教师教育学院学生会办公室，同时参赛选手进行抽签。
七、评分标准：
根据参赛选手朗诵诗文的内容、普通话标准程度、朗诵技巧、朗诵形式、仪表仪态等来进行评分。评分采取满分十分制。限时3—6分钟，时间不足三分钟或超时1分钟以内的扣0.2分，超时1分钟以上的扣0.5分。
八、奖项设置：一等奖1名;二等奖2名；
三等奖3名；
优秀奖5名。以上获奖
选手均颁发获奖证书。
教师教育学院
二零一一年四月二十日
经典诗文朗诵比赛
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句
乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：刘洪中学古诗文诵读大赛——现在开始!
乙：首先，请一年级.一班刘思羽同学为大家展示。让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。请王长霞做好准备(推荐)。
甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏二年级同学的表演。首先，请二年级.一班刘启龙同学为大家展示。请其他同学做好准备。
【篇二】经典诗文朗诵比赛活动方案
经典诗文朗诵比赛活动方案
一、目的：丰富校园文化生活。 提高学生阅读经典的兴趣。 给学生展示的舞台，发挥学生特长。 二、比赛方式：配乐朗诵 三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。 四、比赛要求：脱稿，背会全文；
口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；
感情充沛；
配乐合适。 五、参赛对象：初一、二学生。 六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；
下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。 决赛时，初一二全体师生参加。 七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方；
参与人数上可以单人、双人、多人；
参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；
可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。 八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；
三等奖六名。 优秀节目辅导奖两名。 xx三中德育处
【篇三】经典诗文朗诵比赛活动方案
经典诗文朗诵比赛活动方案
一、目的：丰富校园文化生活。
提高学生阅读经典的兴趣。
给学生展示的舞台，发挥学生特长。
二、比赛方式：配乐朗诵
三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。
四、比赛要求：脱稿，背会全文；
口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；
感情充沛；
配乐合适。
五、参赛对象：初一、二学生。
六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；
下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。
决赛时，初一二全体师生参加。
七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方；
参与人数上可以单人、双人、多人；
参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；
可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。
八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；
三等奖六名。
优秀节目辅导奖两名。
xx三中德育处
【篇四】经典诗文朗诵比赛活动方案
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案
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“经典古诗文”朗诵比赛活动方案
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化
二、活动目标：
1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
三、参赛对象：一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。
四、比赛时间：2020年5月24日下午12：30
五、比赛地点：学校三楼多媒体教室
六、比赛要求及形式：
1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。
2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、各班级在2020年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。
6、比赛顺序先高年级，后低年级；
七、评奖办法：
1、评分采用十分制：
⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵、精神饱满，姿态得体大方。（1分）
⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）
⑷、朗诵熟练，声音洪亮。（1分）
⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）
⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
2、奖项设置：
各年级设团体奖一名，发奖状。
八、评委：学校领导
九、活动分工：
音响：许涛奖状奖品：周悦计分：周悦
十、活动总结。
【篇五】经典诗文朗诵比赛活动方案
迎“国庆”经典诗文朗诵比赛活动方案
为了贯彻执行县教育局及学区的文件精神，引领同学们走进中国传统文化，了解祖国传统文化精华，接受传统洗礼，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，丰富校园生活，构建书香校园，特举办此次经典诗文朗诵比赛。
一、活动目标：
1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗文的兴趣，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：
经典浸润童年 读书丰盈人生。
三、参赛对象：
全校一----六年级学生。以班为比赛单位开展集体、个人诵读比赛。
四、比赛要求及形式：
1、所选诗文内容脱稿朗诵，限时2--6分钟。
2、所选内容（经典诗文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、按高、低年级分两组进行比赛。
五、赛事安排：
1、活动宣传筹备，以班为单位组建参赛队伍；
2、班级自行安排时间训练；
3、星期六下午比赛；
4、比赛地点：学校中院；
5、比赛顺序：抽签产生。
六、奖项设置：
高低年级组各设一等奖1名，二等奖一名，三等奖一名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：（10分）
1、语言表达（4分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（1分）：所选内容健康、积极向上
3、形象风度（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（1分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新
5、时间把握（1分）：朗诵时间少于2分钟扣1分以上；
6、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（1分）
八、组织安排：
组 长：王晖
副组长：薛军英 党文静
评委：
王校长 康金红 谢焕珍 杜子琴 许玉霞 周兴玫 党文静
吕心心
分数统计：李颖贞 杜艳
录像、拍照：党高峰
2017年9月
迎“国庆”经典诗文朗诵比赛
活 动 方 案
城关镇第四小学
2017年9月30日
城关四小迎“国庆”经典诗文朗诵比赛
活动议程
一、组织学生进入会场（各班主任）
二、升国旗，奏国歌（全体少先队员行队礼）
三、主持人致开幕词并宣布评分标准
四、比赛开始
五、公布名次、颁奖
六、校长总结讲话
七、主持人宣布活动结束
【篇六】经典诗文朗诵比赛活动方案
--学校“诗文朗诵”比赛活动方案
小学生乒乓球比赛实施方案
SCHEME
第三届科技活动月"诗文朗诵大赛"
【比赛宗旨】
为了响应国家推广普通话的号召，提高我系学生普通话口语的水平，也为了丰富我系校园文化生活内容，展现我系学生的良好素质和多方面的能力，系学生会决定在2017年11月份开展一次面向全系的诗文朗诵比赛。
【比赛口号】“聆听经典吟唱青春”【比赛内容】
比赛内容以朗诵诗歌、散文为主，要求主题健康向上。主题不限，鼓励以响应校团委号召，充分展现当代大学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌的题材，也鼓励讴歌民族精神民族文化的题材。（中英文）（参赛者可以根据朗诵情境搭配适当的音乐旋律或者舞蹈动作。）【参赛对象】我系全体同学。【参赛形式】
采取班级推荐与自由报名相结合的方式。
(要求08级各班必须指派2~3名同学参赛，06、07级班级以自愿为原则
各个班级的学习委员或者班长要在11月10号前将参赛选手名单交到系部办公室处或者负责人处。在11月12号前把参赛的题材和配乐上
SCHEME
交。
【比赛形式】
比赛分初赛和决赛两个阶段，在初赛中决出10名参赛者进入决赛。【比赛时间】
初赛：2017年11月14日（19：30分——21：30分）决赛：2017年11月21日（19：30分——21：30分）【比赛地点】
第六栋教学楼101多媒体教室。【比赛注意事项】
1．可以采用单人或者多人朗诵的方式。
2．要求朗诵的配乐或者舞蹈动作要符合朗诵情境。
3．要求每位选手朗诵的时间在2-5分钟内，不足2分钟或者超过5分钟的在最后得分中酌情扣分。
4．参赛选手必须提前30分钟到场签到，并在签到后将配乐交给负责人。（配乐要求以MP3、wma两种格式存在MP3、MP4、U盘内上交，注意贴上标签）。
5．参赛选手要注意参赛时服装的搭配。6．参赛选手迟到10分钟做自动弃权处理。
7．参赛的顺序：初赛按照抽签顺序，复赛按照初赛得分从低到高排序。
8．比赛过程中不能送花。
SCHEME