篇一：对照身边先进典型方面存在的问题有哪些
[关于培养选树先进典型的几点思考]在先进典型培养选树存在的问题
关于培养选树先进典型的几点思考
工会是工人阶级的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，发挥工会组织特有的组织优势，在职工队伍中大力培养、选树先进典型，发挥先进典型在各项工作中的带动、示范、辐射作用是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，践行科学发展观，推动社会和谐发展，促进企业生产增长和工作有序推进的有力举措。作为一名铁路基层站段工会主席，笔者结合自己群众工作和思想政治工作的实践经历，谈一点抓典型的体会。
一、应充分认识培养、选树先进典型的五大积极作用
典型是旗帜，是方向。它凝聚着先进的理想信念，代表着高尚的人生境界和道德追求，体现着时代精神和社会发展的价值取向，具有强烈的感染力和吸引力，能够产生不可替代的示范、引导、鼓舞和推动作用。抓典型的作用和意义主要体现在五个方面。
1.反映时代精神。先进典型是一个时代的产物，有着广泛的时代背景和明显的时代特征，体现着一定历史时期的时代精神。雷锋、焦裕禄、张海迪、孔繁森、李素丽，这些先进典型挺立在时代的前列，预示着时代的发展趋势，体现着时代的新风貌，发挥着积极的导向作用。因此，能否抓好典型，关系到能否把握时代，能否跟上时代步伐，能否不断发展提高。
2.展示职工风采。铁路是大众化的交通工具，是国民经济的大动脉。铁路运输生产具有不
间断性，在日复一日的生产实践中，广大干部职工扎根山区铁路，默默奉献，涌现出了一大批先进模范人物。
3.激励人心向上。榜样的力量是无穷的。一个好的典型就是一面旗帜，它不仅具有强大的说服力、吸引力和号召力，而且具有一定的生动性和鲜明性。弘扬职工眼前的典型、身边的榜样，就会激发职工潜在的进取心、荣誉感，使之学有方向、赶有目标，激励大家奋发向上，形成自觉学习先进、争当先进、赶超先进、崇尚先进的良好氛围。
4.促进队伍建设。先进典型具有强大的辐射和引导作用。通过抓典型，不断扩大先进面，选树不同行业、不同系统和多个层面的先进典型，会形成强大的进步潮流，把职工队伍推向一个新的高度。我们常说先进促后进，后进赶先进，你追我赶向前进，就是这个道理。这既是抓典型的初衷，也是抓典型的必然结果。
5.推动工作开展。运用典型指导推动工作是一个重要的工作方法。典型的力度，代表着工作的力度，典型的高度代表着工作的高度，这些力度和高度都反映着我们工作的程度。
二、应自觉克服培养、选树先进典型的五个思想误区
1.典型难当，甘居中游。主要是缺乏典型意识。表现在个别领导和职工不想当，不愿当，不敢当先进典型。认为“人怕出名猪怕壮”，不想当出头的椽子，不愿作排头兵，抱着“不抢先、不落后、处处随大流”的态度，甘居中游，逍遥自在。
2.**八稳，不求创新。主要是“求稳”思想作怪。表现在宁树“老好人”，不树“大能人”，以求达到所谓的各方满意；
宁树普通岗位，不树关键岗位，避免砸锅热事，以求达到保持先进典型的长久性；
注重一线、突出职工，而忽视和淡化对领导干部和机关干部先进典型的选树，造成典型层次单一。
3.任意拔高，神乎其神。主要表现在宣传工作中不注重实事求是，为了达到生动感人的宣
传氛围，随意添枝加叶，刻意拔高渲染，将先进典型神秘化、绝对化、凝固化，使得典型走型变样，可敬而不可学，违背了选树先进典型的初衷。
4.说三道四，求全责备。主要表现在选树前对先进典型百般挑剔，吹毛求疵；
选树后对先进典型的不足横加指责，任意夸大，至先进典型于众矢之的。
5.有意栽花，无心浇水。主要表现在对先进典型缺乏长期培养的意识和机制，工作中不注意引导和促进典型不断自我完善、自我提高，一阵风后就偃旗息鼓，放任自流，导致个别先进典型如昙花一现，逐步滑坡、褪色或被人淡忘。
三、应注意把住培养、选树先进典型的五个工作环节
先进典型是客观存在的，但绝不是自然、凭空产生的，必须通过主观努力去挖掘、培养、提炼、升华。因此，抓典型要在努力克服上述五个误区的基础上，注意把握好五个主要环节。
1.发现培养。敏于发现和精心培养是抓典型的首要环节。许多干部职工兢兢业业、默默无闻，长期奋斗在运输生产一线，在平凡的岗位上取得了一流的业绩，创造出许多宝贵的、新鲜的经验。作为各级工会干部，要有强烈的典型意识、敏锐的观察力，主动深入基层和职工中进行调查摸底，在平凡之中洞察先进，在普通之中发现亮点，有意识地进行重点培养。即找准特点，确立角度，抓住实质，扬长避短，帮助先进典型“成型”。
2.宣传树立。善于宣传树立先进典型是体现典型价值的必要环节。宣传树立先进典型要经过精心的安排和策划，有充分的思想准备、组织准备、舆论准备。要从下到上，从内到外，从小到大，运用多种宣传手段进行系统综合地宣传鼓动。通过弘扬典型的先进事迹，宣传典型的可贵精神来感染人、吸引人、启发人、教育人，形成“当先进光荣”的共识。
3.关心爱护。精心爱护和鼓励支持是抓典型的关键环节。一要在政治上关心。该表彰奖励的表彰奖励，该落实待遇的要尽力落实待遇。这样，才能让典型和广大职工感受到“苦干不白干，奉献不吃亏
”，才能形成“人人崇尚先进，个个争当典型”的氛围。二要在工作上
支持。对先进典型在日常工作中存在的问题和不足给予积极地帮助指导。特别是要引导周围同志正确对待典型，多一份平常心，少一份不服气，为先进典型的成长提供和谐宽松的外部环境。三要在生活上关怀。要主动了解典型个人的家庭生活，帮助他们解决实际生活困难，让他们把更多的精力投入到实际工作之中。
4.引导使用。主动引导和自觉使用是抓典型的根本环节。选树典型不是为了“装点门面”、“捞政绩”，而是推动整体工作的需要。要通过学习研讨、推广经验等各个环节的不断循环，不断提升先进典型的示范性和影响力，从而引导干部职工以先进典型为榜样，积极投身安全稳定经营中心工作，推动各项工作顺利开展。
5.发展提高。不断发展和总结提高是抓典型的重要环节。创先不易，保持更难。各级工会干部要保持对先进典型的高度关注，要加强对先进典型的教育帮扶指导，通过跟踪考察和经常性地谈心交流，促进先进典型不断取得新进步、新发展和新成绩，这样既推动了整体工作进步，又给了先进典型以新的压力和动力，帮助先进典型更好地成长。
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篇二：对照身边先进典型方面存在的问题有哪些
对照革命先辈和先进典型方面存在的问题六篇
作为中国的现代化历程中的重要角色，革命先辈和先进典型是中国特色社会主义的重要组成部分，被广泛地传承和推崇。然而，在实践中，仍然存在一些对照革命先辈和先进典型方面存在的问题。接下来将会分六篇进行阐述：
第一篇：历史主义思想占主导
在对照革命先辈和先进典型的过程中，有的人容易陷入“历史主义”的泥淖中，认为必须像革命先辈一样复制历史经验。但是，历史是一个流变不断的过程，要想在当代取得成功就必须考虑当前的思想和条件。因此，我们必须以历史为镜，但不能墨守成规、生搬硬套。
第二篇：独立思考能力缺失
有些人遇到问题时，总喜欢以此为例，引用革命先辈或先进典型的言谈举措。这种做法虽然表面上看似有些道理，但在现实操作中却会使我们失去独立思考和解决问题的能力。因为不同的历史背景和实际情况不同，如果我们不能发挥独立介入的思维方式，可能会导致最终的结果与我们的真实期望背道而驰。
第三篇：误认行为单纯
在对照革命先辈和先进典型的实践中，很多人只注重模仿他们的行为方式，而忽略了他们内在的情感和行为动机。比如，有些人在所处的团队中表现出出色的领导风范，但却由于缺乏自我反省和深刻理解，以致在向外交往时出现乖张的行为。此时，我们需要深谙先辈的思想方式和自身潜在的行为动机，才能真正做得到模仿更加贴近实际，并实现自我价值的增加。
第四篇：过分崇拜心态存在
对照先辈和先进典型时，一些人还存在过分崇拜心态，并将其当作偶像一般追捧。但先辈和先进人物存在过人之处，也存在自身的缺点，否则也难以体现其较高的价值所在。因此，我们需要全面地看待他们的历史背景、动机，以及在当代背景下进行深刻的反思，才能真正使他们的精神价值得到最大的发扬。
第五篇：盲目奉献倾向
通过对照革命先辈和先进典型来提高自我价值和人生目标是一个积极向上的过程，但也需要注意不要盲目崇拜或扰乱现有的生活节奏和平衡。一些人以此为借口，牺牲自我，盲目地追求革命精神和先进典型所代表的优秀品质，导致自身的生活质量和快乐程度受到影响。因此，我们需要找到平衡，既能在现实生活中做出贡献，又能享受生活的美好和丰富多彩。
第六篇：自我封闭心态
一些人追求时代精神和现代科技，却忽略了对照革命先辈和先进典型的价值。这些人往往存在自我封闭的心态，并将其视为有过时价值的“古董”。实际上，对照革命先辈和先进典型是一种永恒的价值和精神思想的传承，需要和时代脉搏保持接轨，不断融入新的文化、新的生活方式，才能发扬其固有的魅力。
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