教师七准七不准对照材料（10篇）教师七准七不准对照材料 教师言行七不准： （1）不准宣扬和传播宗教； （2）不准信教和参加宗教活动； （3）不准穿戴有宗教色彩的服饰； （4）不准做下面是小编为大家整理的教师七准七不准对照材料（10篇）,供大家参考。
篇一：教师七准七不准对照材料
教师言行七不准：
（1）不准宣扬和传播宗教；
（2）不准信教和参加宗教活动；
（3）不准穿戴有宗教色彩的服饰；
（4）不准做不利于民族团结的事；
（5）不准说不利于民族团结、祖国统一的话；
（6）不准参与民族分裂主义活动；
（7）不准宣扬封建迷信。
篇二：教师七准七不准对照材料
育才学校教师“五要”和“七不准”
“五要”为：要加强素养，以高尚人格魅力影响学生；要敬业爱生，用爱心激发学生主动学习；要严谨治学，潜心钻研业务，认真上好每一堂课；要因材施教，注重教学反馈，提高教育教学质量；要乐于奉献，工作踏实肯干，努力提升育人水平。
“七不准”为：不准在教室内吸烟；不准在工作时间上网娱乐；不准在上课时间接听或拨打手机；不准在工作日午间（有晚自习的晚间）饮酒；不准在校外组织有偿办辅导班，从事职业化家教；不准参与有偿招生，做招生中介；不准利用职务之便强行要求学生购买教辅资料。
育才学校学生“五要”和“六不要”
“五要”为：要诚实守信，礼貌待人；要遵规守纪，文明健康上网；要刻苦学习，积极向上；要专心听讲，勤于思考；要注重学习环节，做到乐学善学。
“六不要”为：不要顶撞长辈无礼不孝；不要盲目攀比吃穿玩乐；不要抄袭作业考试作弊；不要携带手机进入校园；不要浏览不良网站信息；不要奇装异服佩戴首饰。
篇三：教师七准七不准对照材料
幼儿园幼儿园“七不准”实施细则
为进一步推进我园师德建设，整体提升我园教工的师德水平，结合我园实际，制定本实施办法。
一、“七不准”的内容1。不准宣扬和传播宗教活动2.不准信教和参加宗教活动,3.不准穿戴有宗教色彩的服饰，4.不准做不利于民族团结的事,5。不准讲不利于民族团结、祖国统一的话,6.不准参与民族分裂主义活动7。不准宣扬封建迷信。二、违反“七不准”的处理办法1、幼儿园教师对本园幼儿进行宣扬和传播宗教活动，一经举报核实,幼儿园领导对其进行诫勉谈话并责令改正;诫勉谈话后不予改正的,经幼儿园领导班子讨论，作出师德考核警告的处理;再次违反规定被举报核实的，经幼儿园教代会审议通过,作出师德考核不合格的处理。2、做不利于民族团结的事,一经举报核实，学校领导对其进行诫勉谈话并责令改正；诫勉谈话后不予改正的，经学校领导班子讨论，作出师德考核警告，并经教育局审核批准，免去其相应职务的处理；再次违反规定被举报核实的，经学校教代会审议通过，作出师德考核不合格的处理。
3、讲不利于民族团结、祖国统一的话，一经举报核实,学校领导对其进行诫勉谈话并责令改正;诫勉谈话后不予改正的，经学校领导班子讨论，作出师德考核警告，并经教育局审核，取消其相关的称号或资格以及所享受的待遇；再次违反规定被举报核实的,经学校教代会审议通过,作出师德考核不合格的处理。
4、参与民族分裂主义活动,一经举报核实，学校领导对其进行诫勉谈话并责令改正；诫勉谈话后不予改正的，经学校领导班子和学校党支部大会讨论，作出师德考核警告和党内处分的处理；再次违反规定被举报核实的,经学校教代会审议通过，作出师德考核不合格的处理。
5、宣扬封建迷信，一经查实，视情节轻重，由学校进行诫勉谈话，或作出师德考核警告的处理；或作出师德考核不合格的处理。
6、信教和参加宗教活动处理。信教和参加宗教活动被人举报，一经查实，幼儿园领导对其进行诫勉谈话并责令改正；诫勉谈话后不予改正的，经幼儿园领导班子讨论，给予师德考核警告，再次违反规定被举报核实的,经幼儿园教代会审议通过，作出师德考核不合格的处理.如被公安机关查实处理的，作出师德考核不合格的处理。
三、落实“七不准”的措施1、加强宣传，提高认识。（1）学校利用政治理论学习时间，专题对全园教工进行思想上务虚,反复宣传动员，让大家对“七不准”不仅在内容上有深刻的理解，而且在意义上有真切的认识,并能自觉地践行。
(2）利用家长会，向家长宣传师德建设“七不准"的内容及我园实施师德建设“七不准”的办法，让家长更好地起到监督评议作用.
2、结合实际,制定“办法”.并在教代会上审议通过，在园内进行公示，上报教育局备案.
3、签定《承诺书》，明确责任。教工与园长签定《承诺书》，教工向园长作出遵守规范师德“七不准”的承诺。
4、若有违规，及时处理。建立师德重大问题报告制度，对幼儿园内教师违反“七不准”的行为，不隐瞒,做到处理及时,并上报主管部门。
5、加强监督，防范未来.幼儿园设立举报箱，公开举报电话，共同监督,防范未来
幼儿园幼儿园“七不准”实施细则
篇四：教师七准七不准对照材料
学习“七不准七做到”个人对照材料自红河县施行七不准七做到纪律后，我对工作的纪律认识更加深刻，思想态度也得到了很大提高，对党和国家的教育方针政策也体会的更深刻。现对我学习七不准七做到查找问题和整改情况如下：（一）不准违反法律法规、政治纪律、政治规矩，做到遵规守纪，
对党忠诚，讲政治有信念。查找问题：现在我还不是一名共产党员，对党和国家的方针政策了解的还不够。整改措施：利用现阶段的网络在线学法系统，加强对党和国家政策方针的学习，在本学期内进一步提高自己的思想觉悟。整改时间2018年10月15日前。（二）不准在工作上推诿扯皮、自作主张、酒后上课、酗酒误事，
做到服从安排，作风优良，讲规矩有纪律。查找问题：工作中基本能做到遵守规矩，但碰到棘手问题时候会有沮丧，消极的心理。整改时间：通过本次学习，在以后的工作中多向领导、同事寻求帮助，争取每天都能以积极乐观的态度面对工作。整改时间2018年10月15日前。（三）不准在课堂上吸烟看报、玩打手机、消极怠工、得过且过，
做到恪尽职守，言传身教，讲奉献有作为。查找问题：工作中对一些无法解决的教育教学工作问题会产生懒惰心理，会影响到自己的工作。整改措施：多学习上级下发文件以及学校规章制度，做到遵规守纪，不畏惧工作中的难题，勇于上进，争取做一名优秀的人民教师。整改
时间2018年10月15日前。（四）不准向学生及家长推销商品、乱提要求、从事有偿家教，
做到严以律己，干净做人，讲道德有品行。查找问题：课余时间我会无偿帮助学生解决学习问题，有时候会影响了学生的休息时间。整改措施：以后尽量在课上帮助学生解决学习问题，不影响学生的课余休闲娱乐时间，给学生从体育等方面全面发展。整改时间2018年10月15日前。（五）不准参与赌博、参加迷信邪教和非法上访活动，不讲社会公德，做到严以修身，为人师表，讲素养有追求。查找问题：我从无参与赌博、邪教、非法上访等活动，作为一名人民教师我能够严格要求自己，为人师表。整改措施：多加强自身的道德修养，争取把每一位学生都培养成有文化、有品德的新时代好少年，不断增强自己的人格魅力，把教师的影响力传播的每一名学生的心理。整改时间2018年10月15日前。（六）不准闹无原则纠纷和矛盾、打架斗殴、打小报告搞小动作，做到团结友爱，齐心协力，讲大局有公心。查找问题：在工作我我能做到尊敬领导、团结同事，无任何违规违纪的不良行为，但是在与同事的交流沟通上还不足，尤其是在班级的教育教学工作中，有时候因为工作繁忙，对班级学生的问题未能及时与科任教师、班主任等沟通交流。整改措施：坚决拒接矛盾和纠纷，能宽容大度的对待领导、同事、学生之间的矛盾和误会，在以后的工作中积极帮助同事消除工作、生活中的
一些误会，使我们的集体更加团结友爱，师生之间更加和睦、融洽。整改时间2018年10月15日前。
（七）不准讥讽侮辱、体罚歧视、恫吓威胁学生，做到关爱学生，以人为本，讲文明有爱心。查找问题：在对待学生问题上，课堂上有时候因为急于求成，对学生要求过于严格，使得学生感觉压力较大。整改措施：按照国家的青少年的发展规划，让学生充分发挥自主学习能动性，尽量少布置一些作业任务，让学生在课后能够有充分的时间休息，不以成绩为判断学生的标准，加强对学生的关爱，对学习思想态度有问题的学生及时沟通，及时与家长沟通，让每一名学生都能感受到我的爱。整改时间2018年10月15日前。
“七不准七做到”帮助我从思想态度根源上使我在工作中不断进步，不断完善自我，让我逐渐成为一名优秀的人民教师，在未来工作中我将继续学习，继续奋斗，从思想、行动上向党组织靠拢，为了祖国的富强而贡献自己的力量。
篇五：教师七准七不准对照材料
陕西铁路工程职业技术学院违反高校教师七不准行为扣分标准
不准参与和支持有损国家利益的活动1、受到党纪、政纪处分者，视处分情况扣4－20分。2、因违法而受到公检法机关治安拘留或处以罚款处理者，扣20分。3、不能按要求参加政治学习和其它政治活动，不能完成规定的学习任务。学习缺席一次扣2分，任务完不成缺一项扣2分。4、有错误拒不接受教育，对领导抵触，打击报复者扣4分。科研、论文中有剽窃行为或弄虚作假行为者，一次扣20分。
不准弄虚作假，抄袭剽窃他人的学术、科研成果不准在教育教学活动中收受他人财物不准强迫学生购买书籍和参考资料
1、对学生有索贿行为者，扣20分。2、在教学活动中（招生、考试、评分等）收受学生礼品扣10分。
1、污辱、谩骂、体罚或动手打学生者，一次扣8分。2、发现学生错误不予制止，不予教育者，扣4分。3、发现学生有严重困难或疾病不予积极帮助者，扣6分。4、同行之间闹不团结，互相攻击，或在学生或教师中间散布别人坏话的，扣5分。5、在工作时间从事娱乐活动者，扣2分。6、上课前饮酒，在学生中造成不良影响者，扣4分。
不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责
不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机
1、组织上分配的工作任务，无正当理由拒不接受者，每次扣2分。2、教职工会议迟到一次扣0.5分，缺席一次扣2分。3、擅自调课一次扣2分，上课迟到、早下课一次扣1分。4、不按教学大纲和规定教材授课扣8分。5、授课无教案，每发现一次扣5分。6、监考无故不到或迟到影响考试者，一次扣5分。7、课堂教学内容经证实出现明显错误的，一次扣2分。8、学生对教学严重不满，向系领导或院领导提出批评意见者扣8分。9、学生评教被评为不合格者扣5分。10、担任班主任，不能认真履行职责，大多数学生不满意者扣8分。11、在教学或其他工作造成重大责任事故者扣15分。12、不遵守规定，考试前变相给学生透露试题或重点的，扣8分。因个人失误造成泄题的扣10分。13、评卷不认真造成错判、漏判或打分不准确，每错一题扣1分。评卷给人情分、私自改分，扣6分。1、课堂上随意散布不正确的言论，发牢骚、泄私愤，对学生教育起到坏影响者，一次扣5分。2、授课中语言粗俗，衣冠不整，或有不健康、不文明的言行，学生反映强烈者，一次扣5分。3、在课堂上接听拨打电话者，一次扣2分。散布违背四项基本原则、党和国家的不良言论，造成影响的扣10分。
不准散布有背党和国家方针政策的言论
篇六：教师七准七不准对照材料
党员教师个人十不准问题剖析检视材料范本三篇
教师个人十不准问题剖析检视材料1
我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：
（一）形式主义方面
1、尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面
1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上
好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
2、作为一名科室人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。
（三）享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，
社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于>政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的
进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
4、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
今后的努力方向和改进措施
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的.意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受。
教师个人十不准问题剖析检视材料2
认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的根本大法与法律，学习和宣传马列主义、建设有中国特色的社会主义理论等理论知识。学习《教育法》《教师法》《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教十几年以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。学
生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在前面。我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责。
在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位
老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，
才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课的费用，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。
在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
教师个人十不准问题剖析检视材料3
根据教育局的统一部署和安排，按照我校《实施为民工程工作方案》的要求，我校成立了实施为民工程领导小组，召开了动员大会，设立了推进为民工程办公室，在站设立了
专题推进栏目，对此项工作做了统一部署和安排。结合学校实际，制作了为民工程宣传图版，组织全体教职员工进行了三次为民工程知识集中辅导，开展了中层以上干部和职工主题演讲，以及大讨论活动，实行了为民工程党员承诺活动，认真组织教职工撰写并交流心得体会，查摆问题，分析检查。结合为民工程的实施，先后开展了校长进课堂知识竞赛活动、中小学教师课堂教学大比武活动，承担了全市中学教师教学比赛，经过努力获得了全国教育信息化示范基地称号。通过系列活动的开展和教育活动的深入，教职工思想认识得到了提高，工作理念得到深化，服务意识得到强化。虽然我校在践行为民工程思想发动阶段中取得了一定成绩，但对照活动的总体要求，还有很大差距。
一、存在的问题
1、思想观念有待进一步转变。
2、学校自身建设上有待进一步加大投入。办学条件欠缺，办公经费匮乏，制约了服务能力的改善和正常工作的开展。
3、在教师培训者队伍建设上，引导本校教师自主学习、促使其专业成长远远不够，不能适应新形势下教师继续教育培训的需要。
4、深入基层学校不够全面，指导能力欠缺，评价课堂还只是停留在唱赞歌上。还不能充分了解基层情况，教师继续教育培训尚不能紧密联系一线教学实际，不能满足一线学校和教师的需求，培训的针对性和时效性有待提高。
5、深入学习研究不够，务实高效的工作作风有待进一步加强。
6、教师队伍专业化不强，基础身份复杂，文化素质参差不齐，存在只听课，不会评课；只会出题，不会做题的现象。
二、存在问题的原因
1、长期以来受传统教师继续教育观念影响，总认为教师培训就是把教师集中到一起进行理论培训，总认为深入一线中小学下乡听课调研视导是上级有活动情况下的事情，工作主动性不够。上级对县级教师培训机构的要求、对教师继续教育工作的指导意见没有及时传达学习，致使广大干部、教职员工对新形势下教师教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于办公经费紧张和政策扶持上的偏差，在学校硬件建设上投入远远不够，现有办公条件和场所远远不能适应
新形势下教学研究和教师教育发展的需要。
3、由于种种原因，教学管理还停留在传统的层面，教师学习还是被动的应付检查任务，教师的自主学习和专业成长还缺乏科学有效的引导，学校为教师自主学习和专业成长上创造的条件和提供的机会不多。
4、调研不够全面深入。长期以来，受资金和观念困扰，学校引导教研员深入基层学校调查研究少，对基层学校情况和一线教师教师教学实践中存在的困惑和问题缺乏充分了解，致使培训和学校、和一线教师的需求脱节，培训的时效性和针对性不高。
5、由于体制问题和工作特点，多年来形成教职工队伍一潭死水，能进不能出的怪圈。教师身份多为子女接班、技工分配、民选招、退伍兵安置等，第一学历符合培训者素质要求的教师基本没有，来自教学第一线的专业化教师比例不足三分之一。因此制约了务实高效的工作作风和服务能力的提高。
三、改进措施
1、领导垂范，加强学习，提高认识，转变观念。
按照“终身学习”的要求，以师德上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型学校。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于每个教师的日常工作之中，既学习就是工作，工作也是学习，形成学校教职工全员学习的良好氛围，全面提高教师的整体素质。领导干部要带头学习，及时掌握教师继续教育政策，熟知现代教育理论，了解基础教育发展趋势，充分利用例会及时学习传达上级会议精神，切实转变观念，要结合我县教师实际，加强教师培训需求调研，丰富和优化培训内容。积极探索教师培训的新机制、新模式和新方法。
2、加强学校基础实施建设。
一是加大投入，改善办公条件，满足基本需求，使每个教师有地方办公、有设备办公、有条件办公。
二是积极购置必要设备，加强计算机网络等远程教育所必要的信息化基础设施、环境和资源建设，及时收集、整理、购置、整合教育资源，使教师进修学校真正成为教师学习的资源中心。
3、积极开展校本研修，有效引导教师培训者自主学习。
学校克服财政紧张困难，积极为教师征订教育教学类报刊杂志，创造各种条件支持教师外出学习。学校要克服困难统筹规划、合理安排校内教师的校本研修活动，通过各种形式的研修活动，引导教师学习新课程，学习远程教育理论和实践操作方法，全面提高教师培训者的整体素质和工作能力。
4、积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。
教育是科学，科学的价值在于求真。我们将积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。下大力气整治个别岗位中存在的党性不强、风气不正、不顾大局、不思进取、观念滞后、作风拖沓、效率低下、纪律淡薄、执行不力的行为，促进广大干部职工加强学习、转变作风、树立形象、改进工作、提高效能、促进发展，真正使干部职工受教育、使中小学教师接受到更好的继续教育、使广大中小学校更满意。
5、要进一步加强研培队伍建设。
建议上级行政管理部门活化人事管理制度，建立能上能上，能进能出人事管理机制，能够根据工作需要选任政治思想优秀、业务能力突出、肯于奉献的一线教师充实到研培队
伍中来，以胜任工作需要，提高服务能力，树立教师进修学校良好形象。
我们将以这次实施为民工程为契机，进一步更新观念，转变工作作风，进一步加强教学研究和教师培训机构效能建设，提高服务水平，树立和维护教学研究和教师教育的良好形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师培训者队伍，开创全县教学研究和教师教育的工作的新局面。
篇七：教师七准七不准对照材料
教师自查自纠材料3篇
篇一：教师自查自纠材料
作为一名从教多年的教
师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、
审视自己。
一、加强学习，依法执教。首先，社会在发展，知识在更新，
知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教
育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模
式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上
新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中
踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它
为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意
义。
二、爱岗敬业，教书育人。我热爱教育，热爱自己所从
事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，
我都要将校内的利益放在第一位，
时刻以“校荣我荣，
校衰我耻”的精神来指引我。在利用好远程教育、认真备课的基础
上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩
子”的原则来设计活动，并做好记录。
三、热爱学生，和谐发展。关心、热爱孩子是教师最基本的天
职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚
持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格
要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，
不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。四、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是
孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记------------从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
五、尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
六、廉洁从教，不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，
要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，
做到政治业务两过硬。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师
的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出
表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度
对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，
才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而
“乐其道”。
篇二：教师自查自纠材料
作为一名从教多年的教
师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、
审视自己。
一、加强学习，依法执教。首先，社会在发展，知识在更新，
知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教
育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模
式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上
新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中
踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它
为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意
义。
二、爱岗敬业，教书育人。我热爱教育，热爱自己所从
事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，
我都要将校内的利益放在第一位，
时刻以“校荣我荣，
校衰我耻”的精神来指引我。在利用好远程教育、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
三、热爱学生，和谐发展。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
四、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记------------------------------从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
五、尊重家长，服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
六、廉洁从教，不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而
进，有时有任其自然的松懈思想。我认为自己的教学效果不太理
想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努
力提高自己的教学水平。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔
斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的
思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：从思想上行动上提高自己的工作责任心，树
立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，
篇八：教师七准七不准对照材料
教师七不准
1．不准参与和支持有损国家利益的活动
2．不准弄虚作假，抄袭剽窃他人的学术、科研成果
3．不准在教育教学活动中收受他人财物
4．不准强迫学生购买书籍和参考资料
5．不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责
6．不准在课堂上抽烟和使用移动电话
7．不准散布有背党和国家方针政策的言论
教师六条禁令
1.禁止中小学和教师个人利用节假日及课余时间，在校内外私自组织在校学生举办各种文化补习班并收取费用；2.禁止中小学延长学生在校时间加班、补课、辅导并收取费用；3.禁止中小学将校舍设施出租、出借给社会力量举办或与社会力量联办各种有偿文化补习班；4.禁止教师个人利用各种形式对在校中小学生有偿家教、辅导；5.禁止中小学授意或指使教师引导、发动在校学生参加校内外各种形式的有偿文化补习班；6.禁止教师利用教学之便发动或变相发动在校学生参加校内外各种有偿文化补习班和有偿家教活动。
篇九：教师七准七不准对照材料
结合自己在一号煤矿从事一通三防技术管理工作岗位的实际情况对自己分管内的人和事严格要求对井下一通三防存在的安全隐患做到隐患不消除决不罢休的原则并不断提高矿井瓦斯治理的新思路新方案不断努力提高一通三防业务知识保证矿井安全高效生产让公司领导放心让矿领导放心让职工放心
学习“七不准”学习“七不准”开展自查自纠
五月十三日一号煤矿中心组组织中心组成员认真学习矿业集团公司党委《关于贯彻落实“七不准”要求的通知》，通过学习，使我认清了新形势下国有企业反腐倡廉建设的迫切性，“七不准”对于促进领导人员廉洁从业，有效防止腐败行为，推动企业改革发展，增强企业实力具有十分重要的作用。一、下：1、没有利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或特定关系人谋取利益；2、没有相互为对方及其配偶、子女或其他关系人从事营利性经营活动提供便利条件；3、没有在企业资产整合、引入战略投资者等过程中违规决策谋取私利；4、没有擅自抵押、担保、委托理财；5、没有利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息为本人或特定关系人谋取利益；6、没有授意、指使强令财会人员提供虚假财务报告；7、没有违规自定薪酬、兼职取酬、滥发住房补贴；二、结合自己在一号煤矿从事“一通三防”技术管理工作岗对照中央纪委“七不准”要求，我将个人汇报情况如
位的实际情况，对自己分管内的人和事严格要求，对井下“一通三防”存在的安全隐患做到隐患不消除决不罢休的原则，并不断提高矿井瓦斯治理的新思路、新方案，不断努力提高“一通三防”业务知识，保证矿井安全高效生产，让公司领导放心，让矿领导放心，让职工放心。
武光辉二OO八年五月二十七
学习中央纪委“七不准”学习中央纪委“七不准”自查自纠汇报材料
武光辉二OO八年五月二十七日
篇十：教师七准七不准对照材料
团结小学教职工言行规范七不准
1、不准宣扬和传播宗教
2、不准信教和参与宗教活动
3、不准穿戴有宗教色彩的服饰
4、不准做不利于民族团结的事
5、不准讲不利于民族团结、祖国统一的话
6、不准参与民族分裂主义活动
7、不准宣扬封建迷信
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