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在教育工作会议上讲话【完整版】

时间:2022-11-21 12:45:14 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的在教育工作会议上讲话【完整版】,供大家参考。

在教育工作会议上讲话【完整版】

 在教育工作会议上的讲话

 各位校长、老师们:

 大家上午好!今天的会议本来不打算那时讲话,一是原来教过书, 给学生讲过课,但与老师、与校长们讲话很少;二是寇县长和局长王 副局长分别代表县委、县政府和文教局做了非常好的在讲话中,担心 画蛇添足;三是等待时间怕耽误大家宝贵的时间。但王副局长再三邀 请,我也考虑到今天的机会很难得,借此机会,与大家交流一下。

 一、对本次会议的几点第一印象

 印象一:准备充分,规格较高。从准备此次会议到今天召开大约 有一个月的时间,通过会后下发的学校管理、财务管理文件和现在参 加会议的人员,都充分体现了这一点。

 印象二:讲稿较好,讲话精到。寇县长代表县委、县政府所作的 讲话高屋建瓴,从我县乃至全国的教育现状归纳出危机感、责任感, 而且内行、专业。克勤局长的讲话深入浅出,从对去年工作的回顾总 结到对六月份工作安排的安排部署,都展现出了自己独特的思想;从 三位基层无党派人士的表态基层干部发言看出,大家都点出了精心的 准备。

 印象三:思路明晰,措施得力。从今年教育工作的总体思路和来 看,可以说重点突出、部署有序、科学可行,都是结合我县教育实际 进行了认真的思考与研究而做出的决定。

 二、对 2021 年工作的总体评价

 一是班子团结有凝聚力。从教文体局班子、各乡镇文教室、各中 小学班子来看,都做到了配备合理、相得益彰,这是全县教育工作取 得优异成绩的组织保证。

  二是硬件工程有说服力。苏基中学新校区工程完成主体验收,高 湾中学学生餐厅和宿舍楼顺利完工,孔庄子初中主体工程竣工,特殊 教育学校的投入使用,都充分说明了我县教育装备均有了新。

 三是队伍行政管理有向心力。主要抓好了三支队伍的行政管理, 即局机关人员管理、校长队伍管理和技能型管理,这是文化教育工作 的根本,只有抓好了这四支队伍,才能上下同欲,一心一意干工作。

 四是奖优罚劣有引动力。做到了奖罚分明,干好干坏不一样,大 家事争一流,不甘落后,在全县教育系统形成了良好的导向。

 五是教育成绩有形象力。当前海兴中国经济虽然落后,但文化教 育其他工作不落后,近两年来先后涌现出多名省市县区高考状元,培 育了李浩、高向东等文学精英。年初高考再创新高,中考保持强势, 小学及幼儿学前教育水平不断提升。

 三、对教育工作工作的几点思考

 一是教育改革与发展的关系。“公平、改革、质量”是教育其他 工作的三大主题,要把改革作为发展的机遇,以改革促发展;要提前 进入改革会战,做到先入为主,不打无准备之仗;搞好教育质量和教 学成绩是硬道理,改革是手段,成效与发展是目的。

 二是硬件与软件的亲密关系。硬件是坚实基础和前提,软件是保 障和根本,要做到两手都要抓,两手都要硬。硬件包括教会学校楼堂 建设、仪器设备等,各相关单位对于在建工程,必须做到全力以赴, 倒排工期,确保如期如质投入使用。应用软件实际上就是管理,这是 海兴的优势,要抓管理、抓考核、抓奖惩、抓改革,向管理要效益、 要成绩。

 三是素质教育与应试教育的关系。素质教育纵然是我们追求的目 标,包括德智体美劳、创造力、形象力等。应试教育是检验佳绩我们 教学成绩的标准,也是综上所述的主要标准。简而言之,就是如何围 绕中考、高考的成绩努力拿到好成绩。就目前而言,素质与应试受各

  种因素的影响很难断定,但我们应在抓好愚民政策下所的前提下,须 努力向素质教育迈进。

 四是校长与学校的关系。一位好的校长必然携同出一所校长好的 学校,反之,一所好的学校必然要有一位优秀的教务长。按照教学原 理,校长是主要矛盾或者说是矛盾的主要方面,那么如何当好校长? 我认为最起码要做到七点,一要懂业务,内行才能领导外行,外行不 可能领导内行;二要会管理,要掌握每一群教师情况的全面情况,做 到关心帮助、宽严相济;三要身先士卒,说话、办事、党务工作都不 能不能落在别人的后面,要树立“学校为家”的理念;四要努力努力 正式成为一名心理学家和教育学家,这是我们奋斗的着力点;五要构 建美好全校、和谐校园,要使校园枝繁叶茂、四季常青、环境优美;

 六要事争第一,追求完美,不想干好工作的班主任是不存在的,关键 是如何干好,那就要求我们追求完美;七要抓大与抓小并重,大是教 学成绩、教育管理,小是美化绿化、工作纪律,要从小中见大。

 五是教师与师生的关系。一要抓教研,向教法要效益,借鉴试行 欢乐学习法、圆桌学习法等先进的教学模式;二要抓学习,一位体育 老师好老师的前提是一位儒者高、业务精的老师,要采取自修和他学 的方法,不断提高自身业务素质;三要为人师表,身教胜过言教,要 给学生在为人、处事方面做好表率;四要有园丁意识,要掌握每位学 生的个性,因人施教;五要有敬业精神,有人说只有心怀不满的老师, 没有不称职的学生,应该改作只要教师优秀,学生不可能太差。

 六是奖励与处罚的矛盾。教育管理工作要以奖为主,以惩为辅, 两者不可偏废,不能干好干坏一个样,对于干好的要弘扬表彰,给予 精神和物质上所的奖励。对于差的,要批评教育,视情况采取不同的 境况处罚措施,在全系统已经形成一种比、学、赶、帮、超的良好氛 围,今天会议上所较好下发的奖惩办法很好,下一步关键是切实加强 落实。

  

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