幼儿园中班课件：昨天、今天和明天1 活动目标： 1、能初步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。 2、在活动中引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇。 3、教育幼儿懂得珍惜时间。 活动准备下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇,供大家参考。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天1
活动目标：
1、 能初步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。
2、 在活动中引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇。
3、 教育幼儿懂得珍惜时间。
活动准备：
昨天、今天、明天的字卡 图片（发芽的三个步骤、小鸡出壳的三个步骤、开花的三个步骤、代表天气气象的图案等） 自制挂历
活动过程：
一、 引题：“今天和老师学习本领，高兴吗？”（同时出示今天的字卡）
1、 今天的天气怎样？（要求幼儿使用“今天”的词语）
2、 今天谁送你上幼儿园的？
3、 今天早餐你都吃了那些？
二、 出示挂历，找出今天的位置，并用红笔圈出来。
三、 找昨天：“你们知道昨天在日历上的哪个位置吗？” （同时出示今天的字卡）
小结：昨天就是今天的前一天，已经过去的那一天。
提问：
1、昨天的天气怎样？
2、昨天下午是谁接你回家的？
3、昨天在幼儿园你和小朋友都学了什么本领？
四、引导幼儿找到挂历上的明天。（并告诉幼儿今天后面的一天是明天，并出示“明天”的字卡找到后用红笔圈出来。）
教师小结：今天、昨天、明天是三个好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去；今天的后面一天是明天，它还没有到来。
五、幼儿操作活动：《找朋友》
1、利用图片以今天为基准，找到昨天和明天发生的事情的图片并粘贴起来。
2、幼儿根据自己的操作图片自由讲述。
六、讲述故事：《等明天》。
有一只小猴子昨天就想盖房子，可是它很懒惰，说今天是个好日子，要等到今天盖，可是到了今天它又偷懒了，说等明天吧！到了明天它能盖好房子吗？为什么？
结束：时间一天天的过的很快，我们可不能象小猴一样把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，这样事情是永远做不好。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天2
教学设计：
活动名称：中班数学活动《昨天、今天和明天》
教学目标：
1、知道“昨天、今天、明天”的含义，了解三者的前后顺序，建立初步的时间概念。
2、能运用“昨天、今天、明天”等词汇在日常生活中进行正确表达。
3、懂得时间的宝贵，鼓励幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。
教学准备：课件、图片、操作盒
活动过程：
一、引导幼儿谈话，初步感知昨天、今天、明天。
1、出示日历表，教师与幼儿交流：今天星期几？昨天星期几？明天星期几？
小结：昨天、今天、明天是三个从不分开的好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去了；今天的后一天是明天，明天还没有到来呢。
2、对比“昨天”“今天”，并进行明天的猜测。
（1）教师与幼儿交流：
今天和老师做了什么事情？昨天都做过哪些事情？
今天幼儿园吃了什么？昨天吃了什么？
今天的天气怎样？昨天的天气怎样？
（2）猜猜明天的天气会怎样？
小结：为什么大家猜的都不一样？因为明天还没到，明天的事情还没有发生呢！
二、通过故事《小猴造房子》，引导幼儿观察图片，巩固理解昨天、今天、明天，学习运用词汇正确的表达。
1、教师讲述故事，幼儿了解小猴“昨天”和“今天”做的事情。
教师讲完故事后与幼儿交流：
（1）小猴要做一件什么事情？房子造起来了吗？为什么？
（2）这只贪玩的小猴昨天都做什么了？
（3）今天房子造好了吗？小猴今天在做什么？
2、为幼儿提供操作板、故事内容的图片，幼儿根据故事的发展、记忆和猜想，进行时间顺序的排列。
3、幼儿展示操作结果，并进行大胆讲述。
4、鼓励幼儿猜想，小猴明天做的事情。
5、幼儿讨论：小猴子为什么没有造好房子？这个故事告诉我们应该怎样做？
小结：时间过得很快，如果像小猴一样把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，事情永远也做不完、做不好。
三、鼓励幼儿珍惜时间，做一个做事认真的孩子。
附故事：
小猴造房子
大森林里下了一场大雨，小动物都跑回家躲雨了,只有一只小猴子急得乱蹦乱跳，小猴子没有家,它打算自己造一座房子。
几天过去了,它的房子没有造好。今天是个大晴天,小猴子一早起来自言自语地说:“我昨天干什么去了?怎么又没造好房子?”小喜鹊听到了,说:“昨天太阳升得挺高了,你还在睡大觉，等你醒来的时候都已经快到中午了。”小猴子挠挠脑袋说:“那我昨天下午干什么去了?”小松鼠听到了,说:“你忘了?昨天下午你在草地上玩,一会儿采采花，一会儿捉蝴蝶,玩得可开心了!”小猴子想起来:昨天下午，它还找到一片桃树林,吃了好多桃子,吃饱了还在树上荡秋千、追小鸟呢!
小猴想:“我今天不能玩了,一定要把房子盖好。”于是,它开始盖房子了,又是砍树又是割草。可是小猴子才干了一会儿就不干了,它想: “我要告诉朋友们明天都到我的新房子里来玩。”小猴子东奔西跑，它翻过小山，来到大象家,又去兔子家,跨过小河，到了刺猬家，又去狗熊家，告诉大家:“我今天造好房子,请你明天上我家来玩!”小猴子在树林里跑了一大圈，回到家,天已经黑了,它倒头就睡下了。
想想看,明天会发生什么事呢?
课后反思:
1、活动导入紧扣教学内容，以游戏活动激发幼儿兴趣。所谓“好的开始就是成功的一半”,导入活动在活动过程中起到至关重要的作用。本次活动中，我将它们与幼儿日常生活中的活动、具体时间以及他们的生活经验联系起来，调动幼儿的积极性，激发幼儿的兴趣，加深幼儿对时间的认识。通过谈话、观看日历、预测天气等让幼儿了解“昨天”“今天”和“明天”的含义，并引导孩子结合自身体验和同伴们一起说说昨天发生了什么事，今天发生了什么事，明天天气怎样等，让幼儿回忆昨天、发现今天、预设明天，幼儿对学习的兴趣得到了激发，为后面的教学活动做好了优质的铺垫。
2、教学过程以游戏化教学形式开展，培养幼儿学习兴趣，本次活动以“昨天、今天、明天”为主题，幼儿在回忆昨天、发现今天、预设明天中体验学习，通过故事《小猴造房子》，引导幼儿在故事中进一步加深对“昨天、今天和明天”的认识，在操作中掌握技能,在思考中培养情感。
3、练习任务体现层次性，由浅入深,符合幼儿的认知能力。中班幼儿以具有了一定的知识积淀，幼儿的操作技能、获取知识的能力也已有了一定程度的提高。本次活动联系幼儿的生活经验，将时间认知与幼儿日常生活活动相结合，通过由浅入深的认识、理解、掌握,将幼儿对时间的认识建立在生动、直观、形象的基础上，活动中注重师生、生生互动，摈弃以往老师影响、控制幼儿的被动关系，数学和故事巧妙结合，幼儿能很快且轻松学习，到了很好的效果。活动最后，通过理解故事，动手操作故事盒，帮助幼儿进一步掌握昨天、今天和明天的区分，在游戏中重点得以实施，难点得以突破，整节活动幼儿的"兴趣还是蛮高的。
不足之处:
如果可以调动幼儿多种感官、多种形式的表征“昨天、今天、明天”发生的事情。例如：在最后环节，老师问孩子“明天你们要做什么事情？”可以请幼儿用简单符号记录，教师将孩子的表征贴在日历表中，帮助幼儿养成按计划做事情的好习惯。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3
活动目标：
1、 初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词语。
2、 知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。
活动准备：
教师提前讲述故事《等明天》，提前一天玩《荷花荷花几时开》的游戏。(今天)，明天星期五，我们准备干什么呢?
活动过程：
一、导入
结合幼儿的生活经验，围绕感兴趣的事情(已经做过的、正在做的、没有做的)进行交谈，运用昨天、今天、明天等时间词语帮助幼儿理解。昨天是星期二，我们玩的游戏是《荷花荷花几时开》，什么时候我们听的故事《等明天》(今天)，明天星期五，我们准备干什么呢?
二、幼儿自由交谈
1、请幼儿自己谈谈昨天、今天都做了哪些事情?明天想做什么事?可请个别幼儿交流。
2、结合班级值日生劳动进行谈话。提问：今天谁值日?请昨天值日的幼儿谈谈劳动内容，明天的值日生是谁?
3、请幼儿展示气象记录本，做小小气象播报员，谈谈昨天、今天的天气情况。
三、游戏：看谁说的对
教师说一句话，请幼儿填上表示时间的词语。如：教师说：我哪一天讲了一个故事?幼儿说：您昨天讲了一个故事。教师说：我准备哪一天带一本图书到幼儿园?幼儿说：您明天准备带一本图书到幼儿园。教师说：我们哪一天正在幼儿园里做游戏?幼儿说：我们今天正在幼儿园里做游戏。
活动延伸：
时间对我们很重要，过去了就不会再来，我们要珍惜时间，要让我们的每一天都过得充实而有意义。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇扩展阅读
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展1）
——中班教案昨天今天和明天3篇
中班教案昨天今天和明天1
活动目标：
1、 初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词语。
2、 知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。
活动准备：
教师提前讲述故事《等明天》，提前一天玩《荷花荷花几时开》的游戏。(今天)，明天星期五，我们准备干什么呢?
活动过程：
一、导入
结合幼儿的生活经验，围绕感兴趣的事情(已经做过的、正在做的、没有做的)进行交谈，运用昨天、今天、明天等时间词语帮助幼儿理解。昨天是星期二，我们玩的游戏是《荷花荷花几时开》，什么时候我们听的故事《等明天》(今天)，明天星期五，我们准备干什么呢?
二、幼儿自由交谈
1、请幼儿自己谈谈昨天、今天都做了哪些事情?明天想做什么事?可请个别幼儿交流。
2、结合班级值日生劳动进行谈话。提问：今天谁值日?请昨天值日的幼儿谈谈劳动内容，明天的值日生是谁?
3、请幼儿展示气象记录本，做小小气象播报员，谈谈昨天、今天的天气情况。
三、游戏：看谁说的对
教师说一句话，请幼儿填上表示时间的词语。如：教师说：我哪一天讲了一个故事?幼儿说：您昨天讲了一个故事。教师说：我准备哪一天带一本图书到幼儿园?幼儿说：您明天准备带一本图书到幼儿园。教师说：我们哪一天正在幼儿园里做游戏?幼儿说：我们今天正在幼儿园里做游戏。
活动延伸：
时间对我们很重要，过去了就不会再来，我们要珍惜时间，要让我们的每一天都过得充实而有意义。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展2）
——家乡的昨天、今天和明天的作文3篇
家乡的昨天、今天和明天的作文1
月唱千年，折转芳菲知暮是。梦回落帐，舞尽笙歌罢人间。间不断，期待依然。
一题记秋水阁里声声慢，一世沉香落锦弦。总有一种期待，天上人间。总有一种期待，刻尽了绝代的芳华。那是一片脂红胭白，翠绮罗裳遮不住春韵初绽，冗复屏风掩不住身子风流。却偏有这样的人儿，无奈葬花泪不语，直至暮合月升，黯然神伤。她在期待，不惜鲜血浸染了罗娟。庆幸的是，他没有负她，纵然榻上的俏佳人似玉如花。他们有共同的.期待，正是这份期待让他愤然离去，却也让她相思成疾，魂断香消。世道的悲情剧，遗恨的大观园。这期待耗损了今生韶光，来世红颜。
总有一种期待，绘触了乱世的壮志豪情。那是一片硝烟弥漫，三分天下，各立为王。燎原的战火湮没了乱世的儿女情长，小乔倾城的姿颜难留他去意坚决。赤壁的熊熊烈火烧尽了荒芜，奔驰的战马踏过了断壁残垣。他期待，勃勃的野心在这片莽原上腾起，那是宿命的安排。豪情壮志自难当，把酒当歌不思量，直至他落马身亡。这期待，铸造了乱世的赤血男儿。
总有一种期待，落定了隔世的旷古英魂。渌水亭外婉转莺啼，啼不尽，如水的哀思。目畔畔秋若芷水，怎抵愁思难为北来难为东，本是性。情中人，无奈命运捉弄，紫禁城铜墙铁壁，寸步难行。但他没有舍弃自己，只为那至生的期待。江南多情女，一梦知红妆。他终于开始反抗，反抗这世事苍凉。然而，当绚丽的烟花飘飞了灰烬，自由的天空停止了翻飞的心跳，一场烟梦就此终结。这期待，演绎了一场亘古的离殇。
总有一种期待，似那一片无垠的草原，在我的心里延伸着。春去秋来，绿草和花海永远只在瞬间。此时此刻，已是金秋季节，草色开始枯黄，白霜已经迷茫，鸿雁又在南飞。皑皑白雪已经在远方的山巅闪现。不过，这不要紧，我的期待并不在于绿色的草叶之上，也不在于摇曳的露珠之间，唯有那深深扎根大地而又默默无闻的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。多少年来，多少人踢踢踏踏骑着马儿走过草原，奔向世
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展3）
——昨天今天和明天演讲稿 (菁选2篇)
昨天今天和明天演讲稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人一直过着这样几个日子：昨天、今天、明天。这三个日子不断地循环往复，一年365个今天、昨天和明天。但是我们一天也不能浪费。
昨天是已经逝去的日子，不再回来，只是被人们永远珍藏在相片中，摘录在书本中，成为我们最亲切的怀念。对于昨天，我们不能把过多的时间花在其中了，整天捧着一本相片集，一本回忆录，美其名曰吸收精神食粮。可是这始终是给予灵魂的粮食，靠它并不能生存下去。我们还是需要物质上有些补充，而且把大把大把的大好时光用在过去，只会让你锁步不前，留恋过去，徒增更多痛苦的回忆。那么，难道就可以把过去扔在一边置之不理吗?不!我们应该从过去中汲取经验，不犯过去犯过的错误，吸收过去正确的做法，学会去总结，去反思，把它们回炉重筑，变成建筑未来大厦的一块砖一片瓦，变成推动未来汽车的一滴油，变成塑造未来花园的一株草。昨天应该铭记，而不应过多的依恋。
明天，也就是未来，则是一块还未曾涉足的未知领域，那里崭新的事物在等着我们去发现、去涉足、去挖掘。未来取决于你的今天的努力，今天所付出的，都是给你的未来埋下伏笔。如果你今天浪费时间，那你的未来之路便会万分崎岖，难于上青天。如果你今天努力，你的未来就可能一马*川，马到成功。因此我们一定要把握好我们的今天。
脚踏实地站在今天，利用分分秒秒，努力学习，做好工作，创造辉煌，才能有一个好的未来——明天。
我们不能把所有事都推给明天，明天的后面虽然还有明天，但是我们的生命终归是有限的，明天终有其用光的一日，所以我们不能朝看水东流，暮望日西坠，把一切都给明天，明天不行就下一个明天。可是明朝还有明朝事，要干的事情就会越积越多，最终一事无成。所以，我们应该学会今朝事今朝毕，不把它留给明天，让今天充实，让今天无悔。
我们应该铭记昨天，珍惜今天，把握明天，才可以使人有所成就，有所收获，不空手走过人生漫长的旅程。
昨天今天和明天演讲稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
曾经看到这样一个公益广告：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。这句话让我深深地震撼，沉思良久。古人云：人无远虑，必有近忧。这正是我们针对现在的环境问题做出一番深思之时了。
水，是大自然给我们的恩赐，我们应该感谢大自然。可是我们周围的"很多人却不以为然，不但不懂得珍惜，还认为水是取之不尽用之不竭的，随意浪费水资源。最后一滴水，是人类最后一滴眼泪，不要以为这一天离我们会是遥不可及的。大家可曾想过：现在，人类渴了有水喝;将来，地球渴了会怎样?如果我们继续这样发展下去，这一天是近在咫尺的。水本来是可以被人类长期利用的，但是如果我们不加节制，并且随意往河里排放垃圾、废水，水资源遭到严重污染并威胁到我们的生命时，我们自己就是罪魁祸首!
3月份不但是一个美好的季节，而且聚集了很多节日。比如说3月9日的保护母亲河日;3月12日*植树节;3月21日的世界森林日，也是世界睡眠日;3月22日的世界水日。这无疑告诉我们这是一个良好的开端，我们的赎罪工程将从此时开始。
“减排节能”就是我们的初步实施方案。首先，也是最起码的，我们要倡导所有的人都能做到随手关灯、关水，在日常生活尽量地做到循环用水，不使用塑料袋，一次性饭盒等，把垃圾分类处置，化废物为资源，循环使用，这些事情做起来虽然看似麻烦，但是如果我们每个人都把这些看作是自己的一种责任，并且坚持不懈，我们的环境一定会得到改善。趁着3、12植树节的春风，为世界献上一片绿色。1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。只要每个人真心付出一点点，我们所凝聚的力量就会强大无比。
三月，是一个天气变化无常的时节，忽冷忽热，我们更应该做好环保工作，不开空调，出门尽量步行、骑自行车或者坐公交车，这样既健身又能省钱，一举两得。我们需要做的事情还有很多很多，比如宣传环保，提倡节能，让人们都学会保护环境，健康生活，我相信人多力量大，只要我们每个人都为这个世界做那么一点点的奉献，我们的世界便能回归到那个山清水秀、鸟语花香的从前。
昨天，我们生活在大自然所给予的恩惠中，却不懂得珍惜;今天，各种资源即将枯竭，沙漠正一步一步地向我们美丽的星球逼近，我们的生命面临威胁;明天，我们要拯救世界，用自己的力量努力挽救我们正在生死边缘上挣扎的地球，让我们的地球再次容光焕发。
希望我们的愿望能够成真，在怀有美好希望的同时，我们更应该从身边的小事做起，努力奋斗，去创造美好的明天。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展4）
——昨天今天明天作文10篇
昨天今天明天作文1
昨天已停息，然而今天永不停息，但是谁又会知道明天。
年复一年，我们已长大。随之我已忘却那许许多多的喜怒哀乐，可脑海中，总涌现出那残缺的记忆。我试着试着将他们编奏在一起，可是谁又知道他们已无往日的精彩。寻找着他们的背影，可是无论我怎样寻找都不会找到他们，我想着可能是老天对我的`惩罚吧。
我接受了。我在黑暗中哭泣着，祈求着。哭泣他的离别，祈求着他们的归来。我不可求多长时间，我只可求一天。
倘诺你真给了我这一天，我将会记住您的恩情。我会在这一天里品味它的香甜苦涩……
这一天，我将携带他们去瓦蓝瓦蓝的天空中，像小鸟一样，在空中自由自在的翱翔，俯视我们的这片土地；我将携带他们到浩瀚的海洋去，像鱼儿一样，在无忧无虑的嬉戏，我将携带你们一起攀爬上日升日落的碧山上，看那日升日落，看彩霞……
什么时候我会再与你相遇。
昨天今天明天作文2
昨天
雨，淅沥淅沥地下着，路渐渐湿了，路上行人渐渐少了。
从窗外望去，只见树叶被斜斜的雨珠打得俯身弯腰。伸出手去，只见滴滴的雨水在我的手上肆无忌惮地跳舞。
真是一场不及时的雨呢。我想，早就跟伙伴约好了，是要出去玩的，可就是被这一场雨阻碍了！真讨厌。无奈，我只好百无聊赖地坐在窗边，其实心里好想出去啊，但是窗外寒风呼啸，家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵，是需要依靠的。
雨，继续下，好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天，在雨声中过去了。
今天
雨似乎还不愿离开，在早上的时候稀零地洒了几滴。行人又多起来了。
窗外树上的叶子被昨天的雨水冲洗得干干净净，泛起了绿色的光彩。吸一口气，空气净湿新鲜怡人。
新的一天来了啊，我要充实地过这一天呢！我想。就算是下着雨，也不能阻止我，火的热情燃烧了我，对一天的希望充满了无限的动力。呵，青春？青春的一天不容浪费，可能这一天是青春，第二天就是苍老了。青春的日子，是需要珍惜的。
青春啊，动起来吧！
这一天，在青春的`沸腾中过去了。
明天
风雨都已经过去了，温暖的阳光再次普照大地。
窗外大树的叶子在经历雨后，被打落的已经飘落了，可是令人惊喜的是，在掉落的叶子的原位上，又长出了嫩芽。
“长江后浪推前浪”，对于这些，沧桑的老人感知最深。在勇探风雨之后，人还是经不起岁月的煎熬的。青春的辉煌过去了，过去了，人就会想在以后的日子里过得好一点，过得有保障一点。毕竟都不是那个鲁莽的当年，岁月的印记会使人看透一切，只想安度明天。
还有多少个明天呢？请向往明媚安好的明天吧。
人生拥有许多个昨天今天明天，这些日子，为了探知活着的意义价值和寻找值得奉献生命的东西，人必须走完这人生的道路。虽然这条路上有无数的困难艰苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太阳。请珍惜自己的人生。
——后记
昨天今天明天作文3
其实，不一定是阳光普照的天气才是美好的，在我的"字典里，只要你把握住了今天，没有欺骗今天，这样子的一天，不管怎样，才是最好的！ 昨天，风雨交加，电闪雷鸣，街上只有稀疏的几个人匆忙地赶回家，望着乌云密布的天空，相想着昨天晴朗的天空，心中一片是纳闷……是的，我只喜欢晴朗的天空，蓝蓝的，上面还有一些白云，好美好美。可是今天，哎!可是，我突然听到雨的响声明显地小了许多，马上跑出阳台去看看，雨突然间又打起来啦~哎~不用这样子吧，我以来你就又大起雨来，突然觉得，即使今天天气及其恶劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像调皮的小孩，老爱捉弄人，雷电呢，就像雨水的父母，在轰隆隆的叫孩子回来。世间万物，原来并没有你想象的那么可怕哦，只要你细细去发掘他们的优点，别老用死死的眼光看待，那么世界，就会变得可爱起来！ 明天，也许会是晴天，也许会是雷雨天，也有可能是阴天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！ 在生活中，不要一味的追求完美，人无完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，这样，你真的可以获得开心哦！ 今天是充满希望的，昨天是充满美好，明天的人生，靠你来主宰！！
昨天今天明天作文4
昨天的我，只但是是一个才来到人间十三个年头的小孩，对世间的万物，也只但是是略知一二。昨天的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的缺点。昨天的`我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨天的我，经历的只但是是一段完美的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。这天的我，正在刻苦努力的学习，正在努力改正自己的缺点，为着明天的到来而努力奋斗。明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而悲哀，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上面走！明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。但是，我要以一个*常人的心，对待*常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于应对它，因为我明白，一个人来到世上就有生必有死，我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自己，这样的人生才是有好处的。此刻，我有着值得回忆的昨天，需要我努力奋斗的今日，充满期望的明日！我自己也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨天，感叹今日，追寻明日！”
昨天今天明天作文5
昨天、今天、明天是三个孪生姐妹，只是出生时间各差了一天。她们的妈妈是时间。她们要好得很，出入都是三人结伴。长得几乎一模一样，所以人们常常把她们搞混。有人把昨天当成了今天，便拒绝了今天和明天；有人把今天当成了明天，就总看不见真正的明天。每当人们把她们弄错时，她们总是带着一串银铃般的笑声跑开，却不告诉你她们有什么差别。你是不是也常望着她们的背影发呆，却不知怎样才能有一双慧眼，把她们认清呢？那么，让我来试着分辨一下。
昨天是她们中最大的一个，当然懂得事情也最多。如果你有不懂的问题，她总会热心地站出来告诉你。不过有时候她过于热心，每当你提出问题，或许还正准备自己想想，她却马上满面春风地跑过来，以她广博的学识，丰富的经验，雄辩的口才，黄果树瀑布流淌而出的词句，让你顿时折服，折服！除此之外，自己脑子里那点刚生出来的想法不觉早已被瀑布冲到不知那里了。有人说：过分的热心总有企图的，可昨天不是。也正因为如此，有时更要严正地拒绝她的帮助。注意，要快！她可是快言快语。
今天是老二，上有姐姐，下有妹妹，不用她担什么责任，也不会过多地受约束。今天格外的活泼，干什么都特别积极，家里就数她最爱干活，是个“实干家”。“昨天”干过了嫌没有新鲜感不愿意干的，“明天”太小不会干的，她都会风风火火地跑过来，挽起袖子就埋头干上了。“累不累？”“不累。”“歇会儿？”“不用。”多勤快的姑娘，真可爱。家里到处充满了她忙碌、快活的身影。她最大的特点：闲不住。
明天是家里最小的孩子，当然，大家都宠着她。有些诗人气质的她，总爱在屋里、花园中徘徊，看着世间万物，想些深刻的命题。这不，她又坐在花园的长椅上，看着姐姐们忙碌地干活，她在想：自己也将会和姐姐一样吗？不知道。唉，这些奇怪的问题，什么时候才能想明白。我怎么了？什么时候变得这么喜欢胡思乱想，我可不是这样的。没错，诗人们都是略带些忧郁的而明天却不是这样，她一向很乐观，总带着希望去看事物，别看她年龄小，但经常开导姐姐们：“凡事向前看，没有过不了的坎！”诗人就是深刻！她最爱用的一句话是：“看我的！”到此，时间三姐妹的初步介绍告一段落，下一步就靠你自己，假如她们的行列，用生活这面放大镜把她们分个清楚。
昨天，是一笔财富，但不应该成为负担；今天，实干就是一切，但要干得清醒；明天，是希望，是力量，有希望才有力量。
昨天今天明天作文6
昨天还是阴雨连绵、狂风呼啸，我像一只风筝，在风雨中飘摇，在迷雾中前进。今天却是阳光明媚，风雨过后，现出一道七色的彩虹。伴随着一中校歌铿锵的旋律，我挣扎着落在了一中的校园。明天的天气又是怎样的呢？敬请收看天气预报。
昨天
晴天霹雳，一声雷响，突然风云变幻，昏天黑地，大雨滂沱。2012年中考，我带着“死在考场上”的恐惧，走进了考场。想起曾经多少风雨袭击，我都躲在母校中安然度过，今日来到这个陌生的考场，空气中弥漫着一丝恐怖。我努力想告诉自己，我已经长大了，却总是不经意间想起送我赴考场时，父母眼中充满期盼的目光；教我做题时，老师脸上严肃的表情；谈笑间，同学们自信的笑容。最放不下的是曾经那位高兴时笑得双唇不能合拢，生气时一个星期不理我的同桌。
我从别人的眼中看到了自信，在别人的身上感受到了力量，可是我自己又剩下什么呢？在群星闪耀的星空，有一颗紫色的流星显得黯淡了，但他不甘被淹没在黑暗中，于是疯狂地燃烧自己，放出耀眼光芒，划出了一道美丽的弧线。
我有了嗜血的欲望，在风雨中抱紧那位同桌，在人间高呼：“谁与我争锋？”于是，烽烟四起，战火弥漫，群英一拥而上，拉响了为期三天的中考血战。
今天
云朵在空中漂浮，鸟儿在树上歌唱，我在一中校园里散步。啊，这里阳光灿烂，走近一看却破破烂烂。先是不能固定的阳台门，然后是堵住的厕所，就连水咙喉也是漏水的。一切都来得太突然，突然地掐住我的咽喉，让我不能呼吸。
又是一个漫长的夜晚，班主任召唤着409宿舍的全体舍友，就像召唤魔鬼和野兽一样，毫不留情地用鞭子在训斥他们。很不幸的是，我正是其中的一只召唤兽，黑夜中只剩下伤痕累累的躯壳迎接一张被扣了6分的罚单。我用尽三生三世的力气，努力想保持住自己手中的笔，不让它失去*衡，但在罚单上留下姓名时，却感觉那样的签名只有人生经历了大起大落、大喜大悲的人才会签得如此疯狂。因为我知道它不仅是一个签名，还是一个污点，更是内心一个很痛、很深的印记。
那晚我彻底失眠了，因为老师说，再扣分就会解散我们宿舍。那么明天是否要带着被解散的恐惧在欢乐的校园中度过呢？或许在笑声中度过，但一个人的心有多痛，却是任何一个外人所不知的。
我不愿离开那个温暖的宿舍，离开那群可爱的舍友。虽然那里的阳台门是坏的，但我可以用水桶顶住；虽然那里的厕所是堵住的，但舍监伯伯会经常来疏通管道；虽然那里的水喉会滴水，但我会用面盆接住。最难能可贵的是，每当蟑螂爬上我的床时，我都可以逃到对面同学的床上，躲过一劫又一劫。
明天
明天可能是阴天，也可能是晴天，但我更喜欢阴雨中可以看见透过云层的阳光，若隐若现，那么，只要你坚信，它就是晴天。
我在桌子的右上角贴上了可能是自己永生不变的座右铭“课后仍要吹嘘，生活还在继续。”
在课后的时间，在空闲的时候，带着吹嘘的口吻，像是闲聊的目的，手中却捧着熟悉的教科书，一页一页都是密密麻麻的笔记，同学间、朋友间，相互研究功课、交流心得、嘘寒问暖、鼓励对方，那么，只要这种充实而又愉快，似放松却又在学习的生活一直延续下去，即便接下来的暴风雨再猛再烈，接下来的学习再苦再累，我也会坚信我的光辉岁月，我的美满人生还在继续着，因此我不会放弃。
我从云小走来，在溪中徘徊；我在中考走来，在一中抱紧不变的信念；我在风雨中走来，明天继续努力。
昨天的昨天，我抱紧同桌，努力让两只风筝一起飞翔；明年今日，我会怀念今天，怀念那段宿舍情缘，即便时光可变，世界可变，人情也有许多变迁，但我坚信，友共情不变。明天后天，我还是曾经那个我，带着座右铭，继续前进。
昨天今天明天作文7
雨，淅沥淅沥地下着，路渐渐湿了，路上行人渐渐少了。
从窗外望去，只见树叶被斜斜的雨珠打得俯身弯腰。伸出手去，只见滴滴的雨水在我的手上肆无忌惮地跳舞。
真是一场不及时的雨呢。我想，早就跟伙伴约好了，是要出去玩的，可就是被这一场雨阻碍了！真讨厌。无奈，我只好百无聊赖地坐在窗边，其实心里好想出去啊，但是窗外寒风呼啸，家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵，是需要依靠的。
雨，继续下，好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天，在雨声中过去了。
昨天今天明天作文8
昨天、这天、明天、后天更美
花开了，又见春夏，叶落了，寒冬来临，原本是时间的循环，此刻却成了心侃的过往云烟。
时光流逝，打开记忆的仓库，里面储蓄着喜悦、悲伤、迷惘、明智，以前的那一缕阳光，是我的喜悦，那一轮火红火红的晚霞，是我的悲伤，那不经意的一股冷风迷惘了我，又是那几场爆风骤雨让我明智，更让我明白后天更好。
昨天的喜悦
呱呱坠地时的第一个世界很美丽，是第一声哭声，证明了生命的存在，也是哇哇的一声，让爸爸、妈妈脸上挂满了笑容。时光马不停蹄，之后就是童年驿站，小伙伴的吵闹声增添了生命的激情，教室里朗朗书声也将青春推向高潮，人生向前迈步一梯，这时，我美美的站着享受幸福。
这天的悲伤
昨天还是微笑的，这天却是如此悲伤，家庭的吵闹让我无奈，学习的压力使我疲惫不堪，邻居的的议论和异样的眼光了我的生命，还有那青春的‘红苹果’更使我如坐针毡，我的生命仿佛是一个神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。
明天的迷惘
岁月如白驹过隙，中考把我推向社会，我还伏在那种感觉中微微喘息，高中的学业，空虚飘渺，如流水般的人生何时汇入大海波澜壮阔呢？我好似走进了一个迷宫，每一天不顾一切的寻找方向，但！转来转去还是在原地，如被擒的苍蝇在蜘蛛网上拼命挣扎一样，渴望挣脱后，生命会出现一丝期望、一道彩虹，我成了那树叶上的蝼蚁，漂泊在无边的海洋，不知那是彼岸，那适合我落脚。
后天的明智
回想起昨天的喜悦、悲伤、迷惘，好象是一场梦，从幼儿、童年到青春期，笑过、哭过、迷惘过，难到这场梦满是悲伤、迷惘吗？我还继续当一个消沉者吗？人生：‘理应当从困境中站起来，不为幼儿的喜悦而喜悦，不畏童年的小岔口悲伤而悲伤，不为青春期的迷惘更迷惘，应删除昨天的烦恼，从波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，风雨后定有彩虹。
昨天、这天、明天，只但是是过往云烟、时间循环，花谢花又开，春去春又回。
昨天今天明天作文9
昨天，今天，明天，所有的河流都流向大海，它们什么时候会回到西方？是的，就像孔子说的:死者就像丈夫，日夜不放弃。人类的生命是漫长的，但在智者的眼里，只有这样:昨天、今天和明天。从出生到咿呀学语，我们每个人都在一开始就体验到了来到这个世界的快乐。
昨天，回首往事，它是如此清晰可见，但又是如此模糊。然而，有无数的第一次:第一次说话，第一次走路，第一次上学，第一次获奖，每次第一次向我们展示这个多彩的世界等待我们去发现，每次第一次赢得脸上的一缕微笑，每次第一次给我们记录成长的痕迹，但回首往事，我走过了抑郁，青春期，叛逆的时期，我被生活的压力和繁重的作业压得喘不过气来。或许是我的`错，或许我的个人价值观与90后和70后不同。在他们看来，学*是第一位的，因为他们长期遭受着不学习的痛苦。
因此，当他们在度假时，一个接一个的课程会接踵而至，让你不堪重负，也让你无法抱怨。此时，无尽的抱怨涌上心头:差异、无助和孤立让你的生活变得无聊。抬头向上看，前面还有很长的路要走，看起来很混乱。我不知道去哪里走，怎么走，什么时候能看到黎明。一位哲学家曾经说过，如果星星每100年出现一次，那将是如此美丽和神奇。但是每天晚上都有星星，所以很少有人看美丽的星星。通常情况下，就在我们眼前，一笑置之，但是一旦我们失去它，我们将会非常后悔。因此，只有在智者的眼里，生命才会像哈雷彗星一样闪光，并懂得珍惜它。因此，我们所要做的就是反思昨天，珍惜今天，展望明天。
昨天今天明天作文10
一天都是美好的，却又新鲜的。我对自己度过的昨天不抱有埋怨，对现在努力的今天不缺乏激情，对充满神秘的明天不怀有烦闷。每一天都在变化，但我对“母亲”爱着的心却始终如一。
昨天
天空万里无云，阳光明媚，一切都如童话般美好。清风拂面，送来阵阵消除疲倦的清凉。身着校服的我左手拿着塑料袋，右手拿筷子正在不停的重复着一个弯腰拾垃圾的动作。周围是人来人往的小区街，每个人都十分忙碌。我擦了擦额上的汗珠，继续与垃圾“战斗”。
烈阳高照，周围的人少了起来。忽然我感觉到一阵直冲心扉的清凉，抬头一望，一位大姐姐微笑着递给我了一个冰袋，说：“小朋友，幸苦了，你将来一定能成为祖国的栋梁，给。”我呆呆的应了声“谢谢”，并接过冰袋敷在脸上，望着那人走去的背影，我想：姐姐，谢谢你。我昨天还是个娇气不肯来的学生，可当时我却忘了，我会要成为祖国的栋梁。不过没关系，昨天的错误是为我今天的正确而出现的，昨天没做好的，今天来 补全。
今天
雨声连连，雾在城市上空肆虐，我踮起脚尖，轻松地躲过了有水洼的地方。忽然听到前方一声“啪”，我立刻抬头向前望去——一位老奶奶摔倒了!我跑过去，扶起了面色苍白的老奶奶，担心地问：“您没事吧?”老奶奶站稳后，就听见有从远处跑来的脚步声，一回头原来是老奶奶的儿子，他扶过来奶奶向我道谢，老奶奶朝我点头说：“谢谢你，再见。”我再次拿起伞，拍了拍身上的雨水目送那位老奶奶。周围的人向都向我投来赞许的目光，我感觉到了一点点的责任，作为一个负责的学生，一个未来担负重任的中华少年。对每一个受困的人都要去尽自己的力量给予帮助。这些都是“母亲”教我的，从小就在耳畔徘徊着。而从小，我就照着“母亲”的话去做，得到许多人赞扬，但“母亲”却一再教导我不能骄傲，我在“母亲”的怀抱中得到最无微不至的关怀与教育。我一直爱着她，她让我不再沉浸在昨天，而是让我努力至今天，且让我对明天产生憧憬。
明天
明天是怎样的，我不知道。但我知道的是要用“母亲”交到的思想，自己的意志及正确的方法去尽可能的完美的度过明天。“母亲”一直在努力，一切都在眼底收尽，我不能懈怠。“母亲”给我提供了读书学习的能力，让我一人去奋斗。我每天为了“母亲”一直在努力，就像“母亲”为了我一样努力。为了“母亲”的明天，自己的明天，我必须努力。
我一直都爱“母亲”，“母亲”为我提供了良好的学习环境，生活环境和太多太多机会与幸福。“母亲”如果你是花坛，我就是那里的一朵花;如果你是宫殿，我就是那里的一根柱子。你为我提供发展空间，我为你奉献青春与精神。我会用行动证明，我爱你不只是言语，也会用行动。
对着天空呐喊：“我爱你!母亲——祖国!”
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展5）
——“昨天，今天，明天”主题班会3篇
“昨天，今天，明天”主题班会1
一、活动导入
主持人（男）：敬爱的老师们
主持人（女）：亲爱的同学们
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：有人说，过去的，无法改变；现在的，又看不清；而未来，是如此遥远。
主持人（女）：我说，过去的，无需改变；现在的，认真对待；而未来，尽情去梦想吧！
主持人（男）：现在，我宣布《昨天、今天、明天》主题班会正式开始。
主持人（乙）：现在，就让我们聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律，全体起立，奏《中华人民共和*》！
二、活动过程
（一）、回顾历史。
1、欣赏革命抗日视频，交流。
2、课本剧表演《狼牙山五壮士》。
3、聆听诗朗诵《七律?长征》、《盼归》。
4、演唱《七子之歌》。
（二）、活在当代。
1、“大家唱大家跳”活动，舞蹈《健康歌》。
2、小品《学会感恩》。
3、手语歌唱《感恩的心》。
（三）、放飞梦想。
1、相声表演《30年后的变化》、《我的另一半――克隆人》。
2、小品《我家的机器人》。
3、歌唱《明天会更好》。
三、班主任讲话
四、演讲《勿忘国耻，振兴中华》
五、结束语
合：《祖国的“昨天”、“今天”和“明天”》主题班会，到此结束。齐唱《*人》
“昨天，今天，明天”主题班会2
一、班会背景
初三下学期以来，初三班同学开始感受到了新课程带给他们的紧张和快节奏，大部分学生对学习开始有紧迫感和一定的压力，考虑到班级大部分基础较薄弱的同学，他们对学习自信心不足，不知何去何从，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。还有少部分的同学无心向学，自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习的动力。针对以上情况，班主任决定召开本次主题班会。
二、班会目的
主题班会使学生认识到初三的学习既是机遇又是挑战，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要好好把握。同时，以“路在脚下”为一条主线，充分调动学生的积极性和主动性，与我们的生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天。
1、昨天
记我们初三（3）班在初一和初二曾经走过的路。通过系列节目，让大家了解自己前两年走过的学习生活，303班创造的辉煌。回顾以前，是为了更好地面对现在，强调自己的路是自己走出来的，过渡到今天。
2、今天
记我们目前所面临的升学就业问题，我们正在走的路。通过系列节目，让大家，看到自己在学习中的懒散表现，了解目前自己所处的阶段和条件，正视自己在学习、生活等各方面有无正确的目标和态度以及怎样面临人生重大转折的问题，强调路要一步一个脚印地走，走向明天。
3、明天
记我们在未来的生活中，应该走什么样的路。通过系列节目，
让大家早一步认识社会，了解应如何正确地迈入未来的生活，毕业以后以什么姿态和角色在社会中立足。强调人生之路还很长，应自己脚踏实地地走下去。
三、班会准备
本班会分为三幕，其中以“今天”为主要问题。三幕所展现的时间跨度较大，这对于我们来说是一种挑战。我们要求整个班会要生动感人，寓教育性与娱乐性相结合，要对全班同学有触动。节目与我们自己的生活相贴近，甚至可以演一些身边发生的事。
之所以选“路在脚下”为主题，是因为它包含了很多其他主题。诸如“迈好人生转折第一步”、“我与社会”、“择业与就业”等等，可以从不同角度反映出来，很有教育意义。
1、召开班委会，将整体构思告之；
2、各班委组织班内同学协商及排练节目，充分调动大家的积极性；
3、主持人串词，将整个结构连贯下来；
4、全体彩排，准备演出。
四、班会过程
（主持人4人，以下简称“主1”等。）
1、主1：主题班会现在开始！（鼓掌）
主1：有一条路，从昨天的懵懂，到今天的"成长，走向明天的成熟；
主2：有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。
主3：真情交织的每一刻，我们相信，路，在心间；
主4：风雨无阻的每一天，我们懂得——
合：路，在脚下！（鼓掌）
主1：对未来，我们充满憧憬；对过去，我们充满回忆。下面，请听一首很怀旧的歌曲《yesterday once more》（歌词略）。
主4：同学们，我们虽然在一起度过了两年多的生活，但是，又有谁能真正了解我们身边的每一个人呢？下面，我们来做一个小游戏。
主3：游戏的规则是：我面前放了一个小盒子，里面是根据大家的姓名编出的谜语，请大家先猜一猜是谁，然后说出他（她）的优点，各抒己见。最后请他（她）说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。
（备注：此游戏的目的是，通过他人对被抽出人优点的评价，提高此人的自信心；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。）
主2：无限的过去都以“现在”为归宿，无限的未来都以“现在”为渊源。过去、未来的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一挚现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。
主1：或许在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或许昨天发生的任何一个精彩时刻都未曾给你任何触动；又或许昨天犹如一串长长的镜头在你眼前一闪即。无论如何，你都要棉队今天，面对你脚下即将要走的路。不要有任何的轻视，不要有丝毫的畏缩，更不要失去棉队今天的勇气！
主1：在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫做放弃；同时又有座桥，那座桥叫做努力。现在，请听一个《有志不在年高》的故事（故事详见附录1。）
主2：同学们,听了刚才的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说.
(备注：此节目的目的是让大家了解一个人的一生是充满崎岖的，我们要珍惜现在的生活，好好学习，不要轻易放弃。讨论略。)
2、主3：下面请大家看一段关于考试的ab剧（剧情见附录2）。
（备注：俗话说：分分，学生的*；考考，老师的法宝。考试是一种考验学生学习的手段。却有人歪曲其意义，最后害人害己。希望看完小品的孩子们好好想想，正视考试，正视成功与失败；锻炼自己，培养良好的心理素质。）主4：人生要面对许许多多的挫折，但是，只要我们有着明确的目标，相信历经艰辛，终会迎来收获的季节。下面，请同学为大家演唱《阳光总在风雨后》（音乐响起，大家一起唱《阳光总在风雨后》）
主1：朋友是人生航路中的灯塔，是长途跋涉中的驿站，是孤单时心的依靠。朋友会在你失落的时候支持你，会在你遇到困难的时候帮助你，会在你成功的时候默默地为你祝福，甚至可以为你付出自己的一切。在此，让我们由衷地说一句：“thank
you,friends！”让我们把这份友情的温度，持续到明天~
3、小品《〈朋友〉》（剧情详见附录3）
（音乐响起，大家一起唱《〈朋友〉》。歌词略。）
主2：亲情、友情、爱情，是谁都不能没有的。友情，是一辈子的，不会随着时间和空间的距离而变远。（好好地交一个朋友，是我们一生的财富。）
主3：今天的节目就到这里，下面，请班主任讲话。（略）。
放音乐《〈海阔天空〉》
主1：昨天的路上，我们感受酸甜，感受苦辣；
主2，今天的路上，我们收获成熟，收获自信；
主3、4：而明天的路上，我们一起走向——海阔天空！！
主1：主题班会到此结束，谢谢大家的参加。
五、效果
本堂班会通过学生的积极参与，重温过去的学习生活，重新认识自我，并通过故事及小品的表演，使学生知道了如何面对即将到来的毕业升学问题，如何去对待生活中的挫折，如何在同学中建立良好的正常的友谊；在此基础上使学生更有信心地走好下一步。六、附录
附录1故事《〈有志不在年高〉》
他静静地埋伏在草丛里，思索着。他研究过小女孩的习惯，知道她会在下午两三点钟从外公的家里出来玩。
为此，他深深地痛恨自己。
尽管他的日子过得一塌糊涂，可他从来没有过绑架这种冷酷的念头。
然而此刻他却借着屋外树丛的掩护，躲在草丛中，等待着一个天真无邪、长着红头发的两岁小姑娘进入他的攻击范围。
“昨天，今天，明天”主题班会3
一、活动目的：
通过活动，让少先队员了解近年来祖国的变化，家乡的变化及自己生活上的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。立志为建设更美好的未来而努力学习，练好本领。
二、活动内容：爱国知识章。
三、活动形式：中队活动（综合性主题活动）
四、活动准备：各队员在小队长带领下以“变”字为主题排练节目。
五、活动步骤：
（1）讲一讲：
各队队员讲一讲自己所了解到“变”的故事。以以前来与今天比较：昨天人们穿着布衣裳，颜色单调，款式单一；吃的粮食、豆制品、猪肉等等都要凭票来限量购买。除了过年，*时没有新衣穿，没有水果，饮料，零食吃，爸爸以前与爷爷奶奶住的是*房，既拥挤，狭窄，又没有光线，妈妈以前洗衣用搓衣板，既费力，又费衣……现在，变化可在啦！可不是吗？人们穿得衣服合身，潮流，颜色缤纷，一年四季都有，在本地就可以吃到新鲜可口的水果，现在住的房子是楼房，既宽敞又明亮，妈妈洗衣不再费力啦，用得是全自动洗衣机……从中了解家庭生活、社会生活的变化。
（2）演一演
通过诗朗诵、小品、话剧等形式，突出“变”字进行表演。
（3）议一议
以本次活动中的亲眼所见，亲耳所闻的变化为内容，根据自己的想像。例如：穿着有一定的功能（冬暖夏凉，防辐射，能治病……）的衣服，方便使用的家电更加智能化，节能化，城市的道路干净，整洁，路边到处是花草树木，没有灰尘，人们环保意识都很强等等。
为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么。
（4）写一篇体会或征文，作为本次活动的总结。
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展6）
——今天明天昨天话题作文3篇
今天明天昨天话题作文1
昨天，妈妈给我讲故事——雷锋出差一千里，好事做了一火车，董存瑞叔叔舍身炸暗堡、孔融让梨……他们那种精神，那种美德深深地烙在了我的心中。于是，我开始追寻……
今天，我忽然发现，生活中处处有美德。我的妈妈就是我要寻求的榜样，她温柔、善良、体贴、孝顺。我的姥姥几年前因病离开了我们，但是太姥姥太姥爷还健在，妈妈经常带我们一起去看望他们，买些*时他们舍不得买的水果，还给二位老人买衣服，太姥姥穿上妈妈买的时尚衣服，笑得都合不拢嘴。还有一次挺让我感动的：有一次太姥爷身体不好住院，妈妈象女儿一样经常去看望他们，给他们备足了所有的生活用品包括饭卡，还在医院里给太姥爷洗头、按摩，还把他换下的衣服抢着去洗，太姥爷感动得无法形容，舅公公也是自叹不如……
妈妈的行为就是一种无声的力量，每当看到年老的乞丐，或者路边演唱的残疾人，妈妈就会让我捐上一些零花钱；妈妈会经常带我一起去邮局购买爱心包裹寄给贫困地方的小朋友。公交车上，我会主动给那些老爷爷、老奶奶让座；教室内，同学的水笔没带，我会悄悄地为他递上；每次去爷爷奶奶家，我都会带上一些自己特别喜爱的零食……
我们是新*的小主人，弘扬中华美德是我们每个人的责任，相信明天，我们会青出于蓝而胜于蓝的，让我们把中华民族的美德送往世界的每一个角落！
幼儿园中班课件：昨天、今天和明天3篇（扩展7）
——昨天,今天,明天初中作文 (菁选3篇)
昨天,今天,明天初中作文1
这几天想了很多，想起曾经那个爱上网的我，整天有事没事就朝网吧钻，十足的一个网虫。那时沉迷于网络游戏，一进网吧就是十几个小时，甚至一两天。吃饭睡觉都在里面，也不觉得累，可能是年轻的缘故吧！呵呵。。。直到游戏维护才依依不舍的离开，脸上沾满了油腻、写满了颓废。每当从网吧走出来，总会不自觉的呼吸几口新鲜空气，精神会好很多。悄悄回到家洗漱完，站在镜子前挤挤刚冒出来的青春痘，然后倒在床上就睡了。完全把醒来即将面临的斥骂抛于脑后。
这就是以前的我，一个无忧无虑的我。
可是现在不同了，懵懂的我已经长大了，我再也不是以前的那个成天只知道玩、什么都不在乎的孩子。不能再像以前那样浑浑噩噩的得过且过。我学会了思考问题，什么事该做什么事不该做，要面对的东西很多。比如父母、工作、感情。青春里有太多太多的故事，它总是给我们编制了一个又一个的美梦。生命里不断的有人闯进来，也有人，不得不离开。这期间有些人和事成为我懂事的转折点。谢谢一直以来关心我的朋友。
想着将来那个无形的包袱，压力好大，但越是这样，我才更该努力去解开包袱。
收拾心情，为不让自己以后留下遗憾，奋斗吧！
昨天,今天,明天初中作文2
昨天。
昨天的我们只是孩童。天真无邪清纯的脸上犹如刚盛开的花儿，如宣纸般洁白，经不起任何风吹雨打撕拉扭扯，庇护在父母的怀里，脸上挂着幼稚。这时的我们是天使的宠儿，幸福快乐自由无虑，犹如一直快乐的百灵鸟用清脆的歌声表达着生活的美妙童趣。内心没有烦恼浮躁的侵袭，没有生活的奔波忧虑，没有情感的苦涩无奈、纠缠割舍，也没有哪股使我们树起大旗的责任......
昨天的我们却渴望拥有一双能够翱翔的翅膀，飞的够高看的更远，像雏鹰般展翅高飞，飞的更高、更远、更快。穿过田野飞向高空，穿过江河飞向大海，穿过现实的束缚飞向理想的天堂。希望着幼小的树苗能在阳光的照耀下茁壮成长为参天大树。好奇、强烈的求知欲驱使我们探索未知世界。为的是实现能够飞起来的梦，这是梦想，是美好的憧憬，但起码它给予了我们向前进的力量，这就是理想。可当我们真的长大后我们才发现：现实就是一盘冷水，它会浇灭我们内心炙热的火焰，而只有哪些不断将熄灭的火焰重新点燃的人才有希望飞向辽阔的草原，广阔的天空......
今天。
今天的我们的是少年郎。我们的羽毛开始丰满，骨架开始有力。身心的成熟开始达到标准，而起飞似乎势在必行。我们在努力的寻找着自己的第一个起飞点，朝气蓬勃的我们带着燃烧一切的火焰只为证明自己，大展拳脚、实现抱负、绘制属于自己的蓝天宏图。可在这期间却不料处处碰壁，屡屡吃闭门羹。让年轻的我们陷入迷茫徘徊，在十字路口踌躇来回。将我们的朝气活力的火焰一把水浇灭。这时我们才知道社会并不是理想中的完美，龙蛇并行、匍匐而行，光明黑暗污垢的混合。更多的是无情冰凉，无奈惆怅。使我们止住了前进的步伐。而我们年轻人更多的缺点也一一陈现在社会世俗人的面前：恃才傲物、刚愎自用，一副哥横着也能走的模样。这也为什么诸多有才能才学的人仕途失志，郁郁而寡欢。因此，古时埋没多少有志之士，甘为一介布衣*民，忍受痛苦，甚至游走青楼躺温床，麻痹自己意志。
而生存的概念、情感的因素缠绕纠结更让我们陷入淤泥深渊黑洞。剪不断，割不舍，尽无奈。事业与情感的抉择让我们熬白少年头。前路迷茫飘渺，犹如身陷汪洋大海，何时找到新大陆，登入彼岸。不要以为自己是名牌大学的高材生就瞧不起卑微低下的体力活，而无谓寻求高薪舒适的脑力劳动，这样的无知只能让你的生活范围越来越狭窄，走向末路。一块璞玉只有经得起打磨方能志为美玉，而真正能在明天建立起高楼大厦的人一定是脚踏实地，在曲折坎坷、百折不挠中一步一个步子走过来的人，因为他们更明白一个道理：在通往天堂的路途上没有天地相衔接的云梯，只有你通过努力去攀爬一座座更高的山峰才能看到更美的风景。
明天。
明天的我们是个谜，是变数与定数的结合，是常与非常的结合，朦胧诡异，这是个充满神秘色彩的领域。犹如天气的变化，你不知道什么时候刮风下雨、电闪雷鸣，连气象站也不能精准的推算出，因为它是个变数。也好似我们的生命，我们无法断定我们的终点站在哪，生命停息哪一刻。倘若我们可以预知明天，世上就没有如果、可能、后悔等字样了。如若是这样人世也少了许多遗憾惋惜，多了欢声笑语。
有个谜，在你没有知道答案前，你永远不会知道它会是什么？它会发生些什么？难道我们就什么都做不了吗？只能等待上苍来安排自己的命运了吗？不，并不是这样的。我们的明天犹如一张洁白的宣纸，只要它还是空白处，它就有可能绘画出一副美丽的风景图画，哪怕是残落的一角，却有化腐朽为神奇之效。
有人把生活比作大海，而人生则是航行在大海中的船只。人有不同，人生之船也必然不同。人生至少有两种情况。其一是，人生小船不是由自己所驾驭，由别人驾驭，而你不过是个乘船者，你无法掌控方向和速度，你不能决定这。你或许独自一人，或许和很多人在一条船上，时而在甲板上散步，时而帮忙划桨，船到哪，你的人生就走到哪里。还有一种人生，自己驾驭着小船，按照自己的意愿航行。但在这种情况下，你要学会考虑和处理一切的事情，得注意风向，留心暗礁，绕过险滩，把握时速，独自和风浪作搏斗，独自在暗流汹动的海中面临困境。有时你会陷入孤立无援的"状况，小船在浪涛中颠簸，人生时时有被吞没的危险，但你却是唯一有可能找到新大陆的人。
明天也是这样，你是愿做个路过者，还是开垦人？当你选择了什么，上苍也就根据你所选择的划下了一条主线，既而开叶分枝。
昨天是今天的过去式，明天是今天的将来式。过去的就不要去留恋，让它书写在岁月的记忆中，刻写在古朴的巨石上。把握今天，看住现在，你才能掌控明天。
昨天,今天,明天初中作文3
宁静的夏夜，我独自一人坐在窗边，抬头仰望着璀璨的星空，看着流星划过天
——题记
封尘的记忆瞬间唤醒，任凭思绪在浩瀚的星空中穿梭。
告别昨天
叮铃铃伴随着上课的铃声响起，我走进了小学，那个充满欢歌笑语的地方，在那儿我度过了轻松又愉快的六年时光。在那我学会了团结友爱，学会了尊老爱幼，学会了尊敬师长。老师，您是那辛勤的园丁，辛勤耕耘，不求回报。老师，感谢您！陪我们一同度过难忘的六年时光，酸甜苦辣我们一同品味。
回望今天
告别难忘的小学时光，步入初中的殿堂。初中的人与物对于我来说都是新的，初中生活也都是稀奇的。可初中并没有自己想象中的那么美好，我便慢慢开始怀念起小学的同学了。可现在我已没了当初的那种感觉。在这，有爱我的老师，同学。虽然老师们一天批评我们，但我能感觉得到那种爱之深，恨之切，恨铁不成钢的心情。在这，我和同学们一起放飞青春的梦想，追逐明天的人生之路。
拼搏明天
时光转瞬即逝，两年的时间已从手指缝中溜去。告别金色的八月，迎来紧张的九月；告别轻松的时光，迎来忙碌的生活；告别贪玩的童年，迎来拼搏的精神。如果说初中好比一场赛跑，初一只是起跑线，初二便是进行时，初三便是最后的冲刺。冲刺！冲刺！这是初中三年的最后一击，更是我的最后一搏。想要进入高中，便如那千军万马在悬崖上过独木桥，稍有不慎就会粉身碎骨。为了自己美好的明天，拼搏吧！奋斗吧！在放飞青春梦想之际，为自己漫长的人生道路上添上那色彩的一笔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我们怀念昨天，展望未来，为了明天的美好，让我们一同拼搏，一同奋斗！
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