学校领导班子建设情况报告（14篇）学校领导班子建设情况报告 学校班子建设总结范文(精选多篇) 第一篇：学校班子建设总结 某某某小学本着“规范、创新、改革、发展”的目标，为了创建“校风优良、下面是小编为大家整理的学校领导班子建设情况报告（14篇）,供大家参考。
篇一：学校领导班子建设情况报告
学校班子建设总结范文(精选多篇)
第一篇：学校班子建设总结
某某某小学本着“规范、创新、改革、发展”的目标，为了创建“校风优良、环境优美、质量优秀”的学校，着力加强两支队伍建设，特别是在“四好”班子建设上出实招，讲实效，使学校班子的战斗力和凝聚力进一步增强，也全面跃上了新的台阶。
一、讲学习。
1、每月一次集中学习。每学期由班子成员各主持一次班子的学习活动，主讲人有讲稿，其他人员有记录，并展开了积极讨论。
3、做好“两个笔记”——学习笔记与工作笔记。每位班子成员高质量了教育组和规定的“六个一”学习笔记。
4、每人每期写好了一篇学习心得体会和一份工作总结，在班子会和教师会上交流。
5、定期组织班子成员到兄弟学校进行参观和考察，取长补短。
6、每人成员坚持参加上级的培训提高、进修学习活动，从各方面提高自身素质。
二、讲团结。
每一位班子成员顾大局、识大体，人人找准了自己的位子。在工作中，能够团结、尊重、关心同志，诚恳、虚心地接受同志的批评；能够顾全大局，服从组织安排，坚持一个中心、执行“四个服从”，维护整体利益；说话办事时时处处维护班子的整体形象，凡是不利于班子团结和影响班子整体形象的话不说，事不做。保证和维护了班子的团结。为了搞好班子团
结，大家说话办事坚持原则、相互配合、相互尊重、讲究工作方法。在思想观念上相互交流、生活上相互关心、言行举止上相互尊重，工作中补台不拆台。班子的凝聚力和向心力强。在班子内，大家团结成一个整体，围绕中心工作和校长的思路程运转；在全校，人心思齐，大家紧紧按照学校的安排运作。具体做到了：
1、遵守集体主纪律是保证。人人服从集体和上级，人人能要把交办的事做好。
2、自觉维护个人形象和集体形象。不当和事佬，不作尾巴主义，办事讲效率。从工作作风上和生活作风上严格要求自己。
3、工作中小事讲理解，大事按规办。有大局观念，有角色意识，旗帜鲜明地坚决反对各种形式主义和自由主义。
4、重视民主管理和集体研究。自觉将个人统一到集体中，坚决执行好集体研究的事，搞好了校务公开，做好了账目公布。
5、注重团结好教职工，用原则在工作要求人，要在事业上培养人，生活上关心人。
6、学会理解人、宽容人、尊重人，前提是在工作上支持人。
三、讲勤政。
班子实行分工负责：易学军主持学校工作，主抓三六年级组长。徐淑琼协助校长工作，分管教学、幼教工作，四年级组长。蒋泳洋分管德育文体、校风、工会工作，五年级组长，审查会议记录及校日志。钟长久分管、后勤、社综工作。刘成：分管经费收支、村小、后勤常规及伙食团工作，负责班子记录、三年级年级组长。确立了“恒抓一个中心——教育质量，狠抓两个重点——校园建设和规范管理，实行三个突破——创星、幼教、
聘用制，促进四个薄弱——德育、学习、文体、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教学质量，狠抓规范管理，狠抓学校全面发展。两年来，我校班子成员坚守工作岗位，深入村小、班级进行指导调研，人人勤政务实，个个认认真负责，学校内的人、财、物、时、空得到了有效利用，全面完成了上级交办的各项工作，某某某小学的教育事业正向着康庄大道前进。具体做到了以下几点：
1、人人做到了坚持到岗，有事请假，完成职责工作。
2、班子成员树立了先集体后个人、先领导职责后个人工作的观念，全心全意把工作做好，讲究工作效率，对上交好了账，对下服好了务。
3、自觉做好了职责规定的工作，每位同志的让分管工作居于区的前二分之一名次。
4、个人承担的教学工作质量居于乡前列。
5、经常深入课堂、村小、幼儿园和社会，把学校的工作想细抓实，每期听课人均达30节以上。
6、大家主动积极为教职工服务，担任行政值周时每日至少巡校两次做好记载，搞好接待家长自理偶发事件工作，抓好学校常规工作。
四、讲廉政
两年来，班子成员人人自尊自律，为教职工做出了表率。大家淡薄名利，时时处处以大局为重，以集体利益为重，自觉管好自己的嘴，不乱说更不乱吃喝；大家管住了自己的手，不损公利己；大家管住了自己的脚，不挠民；大家从各方面维护了集体形象，受到了教职工的欢迎和尊重。在生活作风上，清政廉洁，克己奉公，不谋私利，大家不参与任何打牌等娱乐性活动，不进ok厅。在坚守位上，坚持周一到岗，周五离办，带头抵
制了走读风。在遵规守纪上，要求下级不做的自己坚决不做，要求下级做到的自己首先做到，没有任何人受任何处分。我们还从有限有经费里挤压部分资金用于偿还过去的超前支出，自觉克制了拜金主义思潮的影响，切实做到了清正廉洁。具体做到了以下几点：
1、班子带头遵守学校的规章制度。
2、大家从不多领奖励福利，原则上领取教师的平均数。
3、不多报一分钱的差旅。
4、按照出工付酬的原则，补课费等未参加的工作不取酬。
5、大额支出集体研究，严格报批制度，大额采买集体落实。
6、账目公开，接受监督。
五、近两年的主要成绩：
1、大力发展教育事业。排危结硕果。从某某年秋起，学校先后投入了10余万元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修围墙150多米、把无品无极的中心幼儿园建设环境优美设备一流的农村二级幼儿园；使某某某小学的办学件居于全区前列。校园建设成亮点：学校广泛讨论，一致同意请专家规划校园，分步实施。于某某年暑假，以不到3万元的投入先后拆建旗台，装修大门，拆修穿透式围墙，旧教学楼与教师住房处表上磁砖、名人名言和宣传标语，106粉刷外墙，油漆教室门窗，修草坪搞绿化，让学校旧貌换新颜，让学校亮起来了，让人赏心悦目，受到了各级的欢迎。工作环境发生了巨大的变化。先后解决了饮用水老大难问题，让教师们喝上了饮用矿泉水，改造了学校用电线路，安装了避雷设备，彻底改善了教师们办公环境（投入1.6万元购置了高标准的办公桌椅32套，投入1.5万元装修了办公室）；为村小办实事二十余件。
第二篇：学校班子建设总结
某某某小学本着“规范、创新、改革、发展”的目标，为了创建“校风优良、环境优美、质量优秀”的学校，着力加强两支队伍建设，特别是在“四好”班子建设上出实招，讲实效，使学校班子的战斗力和凝聚力进一步增强，学校工作也全面跃上了新的台阶。
篇二：学校领导班子建设情况报告
2022年中学领导班子述职报告
2022年学校领导班子述职报告
我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，
尊敬的各位老师、各位领导：
安全责任重于泰山。学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定
根据教育局的安排，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发
向大家简要汇报，请全体教职工评议：
现隐患，及时排除。道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生
一、领导班子自身建设
防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。一年来，没有发生任何重大安
一年来，学校领导一班人，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政全责任事故。正是安全工作卓有成效，才确保了学校其它各项工作顺利
策法规和上级文件指示精神。做到大事集体研究，小事互相通气，难事推进。
互相支持，有功不揽，有过不推。生活上互相关心，思想上经常沟通，
三、教师队伍建设
消除误解，增进理解。
我们非常重视教师队伍建设。
学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个
一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教
成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、
动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。
师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。
学校领导班子坚持民主集中制原那么，严格按规章制度办事，学校
大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购
二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛
物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。我们严格按政策办事，不乱勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。
收费，不乱订资料。认真施行校务公开和财务公开，增加学校管理的透
明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，
三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、
坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风在浩瀚的网海中去汲取知识、获取信息。
民主，政令畅通，受到了教职工的好评。
二、安全工作
四、德育工作
学海无涯，书山有路1
新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。面对这些难题，我们积极应对，开展了多种形式的教育活动。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;通过中学生守那么和日常行为规范、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育;加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱;落实了学生在寝室期间和吃饭时间的监控，全年无任何学生重大违规事件发生。
五、教学工作教学是学校的中心工作。为了加强常规教学管理，进步教育教学质量，学校做了如下工作：1、加强师资培训①组织教师学习新课标、新教材、更新知识，实在进步教师业务素质和专业程度。②加大骨干教师培训力度，充分发挥他们的示范引领作用。2、狠抓教学常规管理①强化检查根据教学常规管理流程，对教师的备、教、改、辅、考等方面，进行定期或不定期检查，并将检查结果公示，对于检查中发现的问题及时与当事人沟通并限期整改。②分层管理教导主任负责全校总的教学活动的监控调度。各教研组对本学科的
教学活动进行管理，安排本学科教师具体完成各项任务指标。3、深化教研教改，推进教学质量的全面进步。①充分发挥教研组职能，努力开创教研工作新局面。组织教师解读
教材，讨论教学新法。认真上好每一节教研课。②根据我校教学实际，以国家和省教育工作会议精神为指导，以创
建高效课堂为目标组织开展教研活动。③及时总结教研教改成果，倡导老师撰写教研论文、教学反思。4、加强常规教学管理工作，全面进步教学质量。教学工作是学校永久的主题。一年来，全体教师继续发扬乐于吃苦、
甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。推门听课是了解教师教学程度的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了教学情况，对教学有了一个全新的更为深刻的认识，对教师的劳动有了进一步的了解，也使自己得到了进步。按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、
英语教师的课，共计34节。通过听课，我认为，教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的
学海无涯，书山有路2
学习
量，要求教师要养成书写课后反思的良好习惯，要擅长考虑和总结，要
积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多及时记录课堂中的成功和不足之处，只有认真的反思总结，才能形成有
样，教学效果良好。在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备效的“二次备课”；四是教案书写的整齐情况，要求用规范字书写工整的
不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功教案。对作业的检查从以下几个方面进行，一是按照《xx区普通中小学
不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、教学常规》的要求，检查批阅符号是否规范；二是根据《xx区中小学义
粉笔字不规范等。不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。听完每务教育段各科作业设置及批阅要求》，检查作业批阅的次数；三是检查作
一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同讨论。业中学生对错题的更正情况；四是检查教师书写的作业评语，要求教师
通过大面积推门听课，与教师广泛交流，切磋教法学法，共同进步，实养成作业中加注评语的良好习惯，同时，在评语书写中，要经常书写激
现了互利双赢。
励性评语对学生进行鼓励；五是检查作业的书写情况，要求教师督促学
（二）加强教学检查，规范教学行为。
生写规范字，作业要工整。
为了督促教师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些年
教师的教学工作发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”级或学科的教案和作业进行抽查。十月份和十一月份，分别抽查了七年
篇三：学校领导班子建设情况报告
学校领导班子作风建设情况汇报
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校领导班子作风建设情况汇报篇一：化州二中领导班子作风建设情况简要汇报化州二中领导班子作风建设情况简要汇报近年来，我校党总支把作风建设作为新时期党建工作的重点，纳入校务公开工作的轨道。针对近年来教育界存在的少数人以教谋私的腐败现象，党总支坚持建设廉洁务实领导班子不动摇，以良好的党风带出良好的校风、教风和学风。学校的各项规章制度进一步配套完善，做到依法建制、依法决策、依法管理、依法办事；校务公开监督机制健全有效，监督作用进一步发挥；国家教育方针得到全面落实，学校的各项事业又上了一个新的台阶：我校不仅先后顺利通过了茂名市一级学校、广东省一级学校的评估验收，而且先后荣膺省级防震减灾示范学校、茂名市文明单位、化州市德育工作先进集体、茂名市中学生毒品预防教育示范学校、等一系列集体荣誉，中考成绩、高考成绩均居化州市同类学校前列。现把我校领导班子作风建设情况简要汇报如下：一、严格要求，强化学习，不断提升班子政治素质。一是坚持理论学习。全体班子成员能认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论，学习和领会党的十八大精神，以科学的理论指导工作实践。二是集中学习国家职业教育政策及相关法规，观看全国职业教育工作研讨会电视直播，了解职业教育发展动态，把握职教发展方向。三是积极参加上级教育主管部门组织的培训学习。
二、与时俱进，深入实践，大力增强班子工作能力。一是狠抓作风建设，班子成员积极转变作风，亲身实践，创先争优，参与文明创建、健康体育、师德评比、社区教育等活动；二是积极参加“双争双强双满意”“一学三抓三集中”等党建主题活动，开展党员评议，班子民主生活会等，在活动中不断增强班子成员组织管理能力和协调沟通能力。三是深入教学实践。参加省级课题研究、校本课程建设等各种教研活动，在实践中丰富经验，提升指导、管理能力。三、集思广益，民主决策，逐步提高班子领导水平。坚持民主集中制原则，实现民主决策。一是定期召开班子会议和行政干部会议，如人事变动、评优选模、职称聘任、大额资金使用等都经领导班子集体讨论决定，避免了决策失误。二是实施教代会制度，定期公开校务，公开党务。加大干部公开选拔力度，进一步推进民主治校，依法治校。四、严于自律，完善监督，增强班子拒腐防变能力。认真落实党风廉政建设责任制，领导班子实行“一岗双责”。以身作则，廉洁奉公，不存在《党员干部廉洁从政若干准则》所严格禁止的以权谋私行为。严格财务制度，严格财物管理，严格物品采购程序和设备采购招标程序，校服、教学仪器等大宗物品由教代会派出代表随同采购。严格招待制度和班子成员用餐报告制度，有效防范了各种不正之风和腐败问题的发生。篇二：领导班子思想作风建设情况汇报领导班子思想作风建设情况汇报领导班子思想作风建设情况汇报
近年来，按照中央提出的政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的标准和要求，我局党组始终把思想建设作为班子建设的重要内容来抓，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，单位各项工作稳步推进。分局新的班子成员在近几年的相处中相互提醒、取长补短，建立了深厚的友谊，同时也带动了一大批同志以奉献为荣、以大局为重，形成了新的风尚。在群众的心目中，班子成员是可以托付、值得信赖的同事、朋友和领导。现将我局领导班子思想作风建设的有关情况汇报如下：
一、加强思想作风建设，以增强凝聚力为纽带，努力建设同心同德、团结协作的领导班子
新的局领导班子成立以来，我们始终教育班子成员要识大体、顾大局，坚持人民的利益高于一切、党的事业重于一切、共同的奋斗目标大于一切，在坚持原则的基础上合作共事，把智慧和力量，凝聚到干事、创业、谋发展上来。在班子成员中间，始终注意主要领导平等待人、宽宏大度，遇事多通气、勤沟通，多听取不同意见和建议，在指挥全局上做到统揽不包揽，在交办工作上做到信任不放任，在处理棘手事情上做到果断不专断。班子其他成员积极支持配合主要领导工作，做到服从不盲从，到位不越位，分工不分家。
几年来，我们班子有一个很好的习惯：发生意见分歧思想沟通不过夜。由于每个干部的工作阅历和看问题站的角度不同，在处理一些比较敏感的问题时往往会产生不同的看法和意见。虽然政令畅通，但是思想认识不一致时，班子成员就抽出时间，凑在一起心平气和交流，在问题面前各抒己见，客观地分析一个做法的利弊和得失，提倡以理服人，不强加于
人，营造党内不同意见平等对话的良好氛围，使党组成员敢于讲真话、讲实话、道真情。在相互支持、相互尊重、相互理解的氛围中舒畅心境，做到思想上同心、目标上同向、行动上同步。
班子成员非常珍惜组织上的信任和组织上提供的共同共事的工作平台，每隔一段时间，就会坐在一起总结工作、加强沟通，同时相互提醒，积极开展批评与自我批评。有的意见比较尖锐，可能会使人脸红，但通过冷静反思、自我剖析，大家都能从领导和同事的中肯态度中感到集体的温暖。我们通过交流使大家在工作中形成统一思想和整体合力，共同推进国土资源管理工作全面发展。二、加强作风建设，坚持原则、顾全大局，始终保持政治上的清醒头脑。在加强班子思想建设的同时我们从来都没有放松班子的作风建设，在班子作风建设的实践中，重点抓思想作风、工作作风和生活作风建设。同时，把振奋精神、有所作为、争创先进、追求创新作为开展工作必须遵循的基本准则。在配备中层干部时，我们把政治上靠得住、思想作风端正放在第一位。坚持实事求是的原则，以德量人、以能用人、以勤识人、以廉择人，在分局思想作风分析会上，要求领导干部做到对上正，不搞人身依附；对下正，不搞亲亲疏疏；对友正，不搞小圈子和小团体主义；对己正，不搞投机取巧和阿谀奉承，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。紧张的工作使我们认识到所处的环境、所肩负的任务不断变化，因此必须更新一切不合时宜的落后观念，克服安于现状、固步自封、不求上进
的心理状态，不断增强改革创新的自觉性和紧迫感。我们要求班子成员和每个股室、直属事业单位和中心所的主要负责人必须要树立艰苦奋斗的精神
篇四：学校领导班子建设情况报告
关于学校领导班子队伍建设工作的汇报材料
———强化五种意识
做好五个表率建设五好班子
丰收中心学校
2014年10月10日，教育局组织召开了全旗学校领导班子队伍建设工作会议。会议上，宣读了教育局《关于进一步加强学校领导班子队伍建设的实施意见》，高局长和旗政府田旗长都做了重要讲话。会后，我中心校专门召开班子会研究如何贯彻落实会议精神，如何抓好领导班子队伍建设。经过认真学习《实施意见》和领导讲话，中心校班子成员又进行了充分讨论，同时结合《实施意见》中“学校班子建设的主要任务和政策措施”，我们确立了“强化五种意识做好五个表率建设‘五好’班子”的工作思路和目标。即“强化学习意识，做勤奋好学的表率，建设政治素质好的学习型班子；强化发展意识，做干事创业的表率，建设工作业绩好的开拓型班子；强化宗旨意识，做勤政为民的表率，建设服务师生好的务实型班子；强化廉洁意识，做克己奉公的表率，建设作风形象好的清廉型班子；强化责任意识，做发扬民主的表率，建设团结协作好的和谐型班子。”近一个月来，我们以加强班子成员执行力建设为重点，开展了“‘五好’班子”创建活动，取得了比较显著的成效，确保了全乡学校教育改革和发展的顺利进行。一、以建设学习型班子为理念，促进水平提高强素质。1、推进了班子理论水平的提高。我中心校把加强班子成员政治理论学习、夯实理论功底作为提高领导能力、增强本领、推动工作的
重要手段，使每个班子成员都富有朝气和活力，具有改革、创新和奉献精神，有较强的事业心、责任感，为此，中心校建立了领导班子理论学习制度，规定每月集中学习一到二次，校长亲自带头讲课，班子成员每月安排自学，并结合工作和思想实际，每学期撰写1篇理论联系实际的学习心得，定期学习交流研讨；2、推进了学习型班子建设。中心学校根据当前政治理论学习的重要性，要求班子成员每人都要制定学习计划，明确学习内容，同时规定了学习时间，确保了组织、人员、措施“三到位”，并要求学校中层以上党员干部通过先学一步、多学一点、学深一些，不断提高理论素养和知识素养，努力做重视学习、善于学习的表率，带动全乡党员干部教师形成良好的学习风气。3、推进了业务知识的学习提高。学校班子成员都要具有一定的专业技术专长，在加强政治理论学习的同时，中心学校还针对班子成员的专业特长和分管工作，决定从明年起为每位成员订阅管理及教学杂志，并购买教育专著，组织撰写教学或管理论文，积极外派参加各类培训交流，以提高对工作的引领能力。二、以建设开拓型班子为动力，促进工作创新谋发展。1、倡导了“一条”规矩，即“凡事从领导做起”。中心学校要求班子成员以身作则，率先垂范，身体力行，在干部中讲正气，树新风，做模范。具体做到“六个表率”，即做学习理论、科学管理的表率，切实提高班子的理论水平和领导能力；做注重实际、务实创新的表率，要求按照“实干就是能力，落实就是水平”的原则干事创业，不搞花
架子，并在工作思路上先人一步、工作举措上超人一招、工作成绩上高人一筹；做深入基层、带头干事的表率，要求班子成员把深入基层调研、检查指导工作作为常规工作抓实抓好；做大公无私、顾全大局的表率；做遵纪守法、勤政廉政的表率，要求模范遵守上级各项规定，坚决杜绝领导班子成员违纪违规的问题发生；做民主团结、艰苦创业的表率。2、推行了“一项”制度，即领导班子一线工作制度。为发挥领导班子工作上的带头作用，倡导务实的工作作风，中心学校坚持重心下移，要求班子成员无论是在教学、管理、服务上，还是在各项专项工作中，事必躬亲，直接指导，一线解决实际问题，在干部群众中树立了求真务实的工作形象。3、强化了“一个”机制，即选人用人机制。中心学校进一步健全了干部选拔任用工作机制，在坚持德才兼备、以德为先的选拔原则的前提下，开展了说老实话、办老实事、用老实人的活动，提出了“让实干者得实惠，让老实人不吃亏”的选人用人理念。半年多来，已将3名口碑好、能干事、默默奉献的干部选拔到了丰收中学中层领导岗位，优化了用人环境，为老实、肯干的优秀人才脱颖而出创造了条件，进一步促进了干部爱岗敬业。三、以建设效能型班子为重点，促进团结协调增效率。中心校一班人注重坚持民主集中制，坚持实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。“一把手”注重发挥政治上的导向作用、民主上的表率作用、工作上的指导作用、团结上的协调作用。班子其他成
员按照各自的分工，创造性地开展工作，促进了决策的民主化、科学化。由此，使班子成员之间的全局观念、合作意识及整体合力得到了增强，实现了工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。1、建立和完善了校长负责制，加强了集体领导，提高了决策水平。班子成员中有明确的分工，层层落实，责任到人。完善了民主决策制度，重大决策事先调研，重大问题经集体讨论研究后，分工协作完成，重大改革措施、方案经教代会表决通过后实施。3、建立和完善了谈心沟通制度。半年多来，中心校班子成员自觉树立了团结合作意识，日常工作坚持经常碰头、沟通情况、增进共识。班子成员之间、班子成员与群众之间经常沟通了解，特别是“班长”在沟通感情上自觉发挥表率作用，有民主作风，豁达大度，开明处事，以人格的力量感召人心，以感情的力量温暖人心，树立了谦虚谨慎，严于律己，容人、帮人、与人为善的团结形象，创造出了一个宽松、和谐、愉快、舒心的工作氛围，使班子的整体合力得到了增强。3、建立和完善了民主公开制。中心学校每周一召开工作例会，总结上周工作并安排部署本周重点工作。该公开的重大事项一律以公示形式按规定日期进行公示，并要求各中小学定期召开教职工大会、教代会、民主生活会，较好的履行了民主集中的原则，调动了各方面的积极性，形成了爱校精神和凝聚力。四、以建设务实型班子为目标，促进关爱群众聚民心。一是班子成员深入一线做表率，主动承担中心工作和难点项目的领导任务；二是狠抓工作作风建设，班子成员带头坚持和职工群众同
篇五：学校领导班子建设情况报告
学校领导班子建设情况汇报4篇【篇一】学校领导班子建设情况汇报学校领导班子自查整改报告我校是一所中心完全小学校，一直以来明确工作思路，创新发展，大力实施素质教育，学校按照市教育局的统一部署，按照贯彻落实科学发展观分析检查阶段的工作计划，校领导班子召开学习会议，认真查找自身在学习科学发展观活动中的不足之处，并归纳出存在的问题，仔细分析出现问题的原因，通过查找，校领导班子更进一步分析了我校发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了我校教育教学工作的发展思路，制定了促进我校教育教学健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下：一、深入贯彻落实科学发展观，学校工作取得优异成绩近年来，按照科学发展观的要求，在上级领导正确领导大力支持下，我校明确思路，创新发展，大力实施素质教育，全面推进教育教学改革，各项工作都取得了显著成绩。（一）建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化我校从理念引领和文化促进入手，为我校教育确立科学发展的思路和目标，近年来，制定了“以人为本，质量立校，科研强校，特色兴校”和“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的工作理念，以建设“责任校园、文明校园、文化校园、安全校园、民主校园”为抓手，为促进我校教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。（二）教育教学质量实现了新突破坚持进行课堂教学改革，向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推进教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕中高考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，我校教学质量不断上升，受到上级领导好评和当地社会群众的高度肯定。（三）素质教育得到了全面发展近年来，我校全面推进素质教育，努力使每一个学生既成才，又成人。以开展丰富多彩的活动为载体，先后成功举办了“校园文化艺术节”、春季阳光体育运
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动会，秋季田径运动会；开展了“红歌唱翻天”文艺演出及知识竞赛，大力开展学生社团活动等。
（四）校舍改造和校建设成绩显著学校建设是教育发展的基础，近年来，我校积极争取，多方设法，大力改善学校办学条件。完成了教学办公楼、教师宿舍、餐厅、等各项工程的兴建，校园面貌焕然一新。（五）打造平安校园，确保师生安全按照“安全第一、预防为主、遏制源头、监管过程”的原则，完善安全制度，落实安全责任，防止安全事故，打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动，坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合，白天查与夜查相结合，加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来，学校组织人员与有关部门一起多次夜查学校及周边环境安全，学校还开展了消防、地震等逃生训练活动。二、存在的突出问题在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，校领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面：（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高1、平时在工作中业务性工作多，每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，难免因工作忙、任务重、压力大等，而没把学习摆到重要的位置。2、平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。3、学习的方法和效果上有所欠缺，对发展中存在的问题，有时把握不住发展的必须规律，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。（二）在统筹谋划教育整体工作中，推进教育均衡发展方面做得不够，工作
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有待进一步加强。1、教师队伍建设方面，教师的配置还要进一步优化，部分学科如音体美教师
不足，教师年龄构成不合理，近几年入校的年轻教师人数比较大。教师进出渠道不太畅通，优秀教师的选拔和个别不称职教师的调出学校还缺乏自主权。
2、学校建设方面：学校资金紧张。学校现有资金可以保持正常运转，但不足于承担较大规模的校园建设。学校现在仍负债运行，为学校发展拖了后腿。
3、学校管理方面，学校的校园文化和办学理念有待于进一步深化。学校精细化管理有待于进一步完善。管理不够精细的现象、有制度无落实的情况偶有发生，为学校高效运转和校园安全带来隐患。
（三）工作作风扎实程度有待进一步提高1、是调查研究还待进一步深入。在日常管理工作中，深入职工、深入群众中调查研究不够。2、克服工作中存在的“蜻蜓点水”倾向。对问题应及时发现和真正解决，应深入基层进行扎实有效的工作，使工作更扎实到位。3、交心谈心，密切联系群众还可进一步加强。班子成员与基层同志交流还可进一步加强，交心谈心，听取意见建议还可进一步加强。三、存在问题的原因分析对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：1、在提高政治、业务素质，加强学习方面存在差距。主要是落实各种制度还不够严格，有的认为自己专业学习压力太大了，工作繁重，头绪多，把学习的时间挤占了，说起来，还是认识上的问题，需要进一步提高认识。2、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距，班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。3、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，倾听群众意见还需进一步加强，对发挥全体教职工的作用认识不足。四、在学习实践活动中形成的新认识
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我校班子全体成员通过学习实践活动，对科学发展观和如何以科学发展观为指导，更好地推进我校教育工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。
1、在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，教育局对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前，我校教育事业正处于实现第二个三年计划关键时期，发展迅速，但也存在很多问题，作为领导班子，只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能保证教育工作健康发展。
2、在发展思路方面，对坚持科学发展，坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，很多教育干部只凭借既有经验从事教育管理，而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，学校班子深刻感受到学校落实科学教育理念的重要性与紧迫性，对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。
3、在工作指导方面，对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。学习实践活动开展以来，学校领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活动，认真查摆在工作指导上存在的不足，对学校教育过程中存在的突出问题进行会诊，明确了在日常工作中实行科学管理、规范引导的重要性。五、今后的努力方向和改进措施学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子高度重视，进行了广泛调查研究，征求了各个层面的意见建议，明确了今后的努力方向，学校将进一步创新工作思路，加强管理，制定整改措施，促进我校教育工作更好更快发展。通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，在今后的工作中，学校班子确定以下努力方向与改进措施：1、加强班子成员队伍建设，提高政治、业务素质，团结协作、增强凝聚力。2、按照科学发展观的要求，进一步谋划全市教育整体工作，统筹调整学校布局，制定城乡均衡发展规划，形成既科学发展又特色显明的教育发展新思路。
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3、坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成素质高，能力强，能打能拼的教职工队伍。
4、全心全意为师生服务，关注全体师生的全面发展、终身发展。5、在制度方面，尽快建立健全完善的教育评价机制，在“当名师，创名校，建和谐校园”的活动中引领全体教育工作者探讨学习先进的办学理念，在教师自身素质的提高中，加快学校教育发展。为实现上述目标，班子全体成员在今后的工作中将努力做到：第一、加强政治理论学习，增强政治上的坚定性。增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向；在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，提高运用理论指导实践的能力。第二、勇于开拓创新，在工作中取得新突破。增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实敢想敢为，勤于思考，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力，力争在工作创新方面取得突破。第三、树立群众观点，增强党性观念。始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。第四、加强自身修养，发挥表率作用。严格执行关于党员干部的各项规定，遵纪守法，勤恳工作，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，作全校教职工的表率，以自己廉洁奉公、执教为民的行为，引导广大教师无私投身教育事业。六、加强领导班子自身建设的具体措施结合班子实际，制定以下加强校班子自身建设的具体措施：1、加强思想建设，提高理论水平。一是加强组织领导，领导班子成员结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。二是健全学习制度，在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，
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有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。三是突出学习重点，坚持通读与精读相结合，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想。四是坚持理论联系实际，坚持理论学习与教育整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、统筹兼顾、全面发展的教育理念；探索新时期教育发展规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导我校教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。
2、深入调查研究，牢固树立群众观念。一是进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。二是牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。三是关心干部，营造良好工作氛围。在今后的工作中认真开展班子民主生活会，班子成员与干部职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取教师和学生的意见建议。同时，多开展健康有益的文娱活动，帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。思渠完小2013年12月25日【篇二】学校领导班子建设情况汇报******学校领导班子建设制度为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：1、领导班子成员要带头学习邓小平教育理论、“三个代表“重要思想、认真贯彻党的十六大以来新的精神，树立和落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不
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断提高管理能力和办学水平。2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特
色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。
3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。
4、经常深入教学第一线，深入师生之中，努力掌握第一手材料，以便获得工作的主动权。对分管的工作要有计划性，做到了解工作经常性，指导工作及时行，思考工作超前性，创造性的开展工作，为学校的发展贡献力量。
5、关心同志，重视感情投资，实施人性化管理，努力解除教师的后顾之忧，同事间和睦相处，相互尊重，不为小事斤斤计较，努力营造良好的人际氛围，要做教师的表率。
6、加强工作的责任性，立足本职，做好部门工作，敢于挑担子，各部门之间应做到不推委，工作中团结协作，做到分工不分家。
7、坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教。
9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。
10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。【篇三】学校领导班子建设情况汇报重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠
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学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以
【篇四】学校领导班子建设情况汇报学校领导班子运行情况XXXX学校领导班子运行情况1、班子整体情况。学校共有领导干部9名，45岁以上的3人，35岁以下的4人。整体比较年轻，结构比较合理。向心力、战斗力强。2、事业心和责任感强。校长XX以身作则，身先士卒，天天上班早，下班晚。副校长、教导主任、总务主任舍小家为大家，一心扑在学校工作上，经常星期天和节假日也靠在学校工作上。其他班子成员除平日在校积极主动干好工作外，即使是法定休息时间，只要学校有工作，就随叫随到，都不计任何报酬，没有任何怨言。3、廉洁自律、政令畅通。班子成员都能严格遵守上级有关文件规定，校长率先垂范，做出了榜样。在校长的带动和影响下，其他领导班子成员都能自觉遵守上级有关廉洁从教的规定，做到洁身自好，具体表现为干工作不计报酬，不患得患失。全体班子成员自觉做到在思想上行动与上级领导保持高度一致，紧密团结在教育局、乡教委和校长周围，坚决做到令行禁止，保证了政令畅通。4、班子成员密切配合。一方面，领导班子明确分工后，班子成员都能立足本职和分管工作，分兵把口，各负其责，能够在自己的职权范围内积极主动地开展工作，出现问题勇于承担责任，绝不上推下卸。另一方面，班子成员都能做到分工不分家，相互协调，相互配合，相互补台而不相互拆台。
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5、班子成员紧密团结。首先，班子成员都重视维护班子整体形象，说话、做事都能从学校整体利益出发，为班子整体形象考虑。其次，班子成员都注意相互维护个人形象，不在背后对他人说三道四，更不在普通教师和社会上说不利于他人的话，不做不利于他人的事。第三，班子成员间不结帮拉派，不厚此薄彼，不亲一个远一个。第四，班子成员间有了问题或摩擦，能够坚持当面交换意见，清除隔阂，即使个人不能面谈的，也能主动找校长从中做好工作，促使双方精诚团结。
6、处事比较公正、公平、公开。无论是执行学校的规章制度、落实领导班子的决议，还是绩效工资、晋升职称、评先选优和期末绩效考核，领导班子都坚持做到公平、公正、公开，并注重了解教师的反馈意见。严格按规定标准要求，组织教职工代表，公平透明地完成的，结果得到教师的普遍接受和认可，尤其是学期绩效考核结果，教师都能顺利签字。
主要业绩：1、在校长的带领和学校领导班子的共同努力下，学校硬件建设进一步改善。近年来，以“两基迎国检”为契机，学校硬化面积、绿化面积加大，去年建成高配计算机室、多媒体室，理生化实验室仪器齐全；2010年学校建有校园网，学校补足资金为每位教师购置笔记本电脑；为使校园安全，学校在校门、教学楼、宿舍门主要点都设有摄像头。2、学校教学质量进一步提升。X校长刚来那年，学校成绩处在全县倒数第一，2009年成为全县第四，2010年全县第三，2011年取得全县第二的好成绩。3、在总务副主任XXX的精心负责下，学校宿舍、大灶工作井然有序。他不仅备课、上课认真，对学校宿舍、大灶的管理也非常认真。他常常亲自对宿舍、大灶进行检查，使学校宿舍安全、大灶食品安全没有出过丝毫问题。存在问题与不足：领导班子整体创新能力不够强，课改步子迈得不够大，高效课堂不够理想，尤其在尖子生的培养上力度不够；教师住宿得进一步改善。XXXX2012年3月18日
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篇六：学校领导班子建设情况报告
2020学校领导班子工作总结
加强党的执政能力建设具体到高等学校，就是要加强学校领导班子思想政治建设，努力提高学校领导班子的领导能力和水平。今天小编为大家精心挑选了关于20xx学校领导班子工作总结的*，希望能够很好的帮助到大家。
20xx学校领导班子工作总结篇一
XX年是我校更名为xx学院第xx属小学，归属学院党委领导的
第一年，也是我校圆满完成第一个三年发展规划任务，
谋划第
二个三年发展规划的开启之年。一年来，我校全面贯彻党的教育
方针，在学院党委的领导下，按照科学发展观的总体要求，紧紧围绕
学校发展规划工作目标，以提高课堂教学质量和班级管理水平为重点
落实内容，全面提高教育教学质量，全力打造具有鲜明儒家文化教育
特色的品牌小学。现就学校一年来的重点工作情况、取得主要成绩以
及下步工作初步打算汇报如下：
一、一年来的重点工作情况
1学校领导班子建设得到加强
建设一支思想过硬、团结务实、能干事、干好事的领导班子，直接影响着学校发展的方向、速度和未来。对此，学院领导非常关心。在学院组织部的直接领导下，经过考察、评议，在广泛征求意见的基础上推选陈皓、高詰两名同志任副校长，成立了新的学校领导班子。新领导班子深入贯彻落实科学发展观，始终把学校发展作为第一要务，着力提高领导科学发展的能力，秉承老班子的优良作风，工作积极主动、任劳任怨，工作踏实，工作成效突出，圆满出色地完成各项工作任务，推进学校又好又快发展。
2、中层管理队伍建设取得新进展
今年暑期，经学院组织部批准，在自愿申请基础上，经过民主评
议、学校考核，完成了新一轮中层干部聘任工作。新的中层管理队伍，
是在过去三年磨合的基础上进一步优化组合，
有些岗
位进行了调整，有些岗位也吸收了部分年轻成员。调整后各岗位
工作人员很快进入角色，积极开展工作，用他们实际工作成效证实，
这次中层调整是成功的，广大教师和学校领导是满意的。对学校中层
管理，本年度进一步加强，改进目标管理中的过程管理，要求各科室
不定期汇报、交流工作，
工作简报”应用于过程管理
是我们今年管理的一大亮点。我们还改进了中层科室考评方案，实行
群众投票、领导打分、实绩考察”的方式，实行全面客观的评价，有
效的调动了大家的工作积极性，提高了管理效率。
3、成功召开工会一届三次会议，规划学校第二个三年发展目
标，完善学校制度建设
XX年暑期，我校隆重召开工会一届三次会议，在热烈、祥和、民
主的气氛中，教师代表积极为学校发展献言献策，共同谋划学校发展，
共商学校发展大计。会上通过了《第二个三年发展规划》《学校章程》
《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度。《第二个三年
发展规划》为学校今后发展明确了目标，让我们在新的起点上又开始
了新的征程。
《学校章程》《中层科
室考评方案》《教师考评方案》等规章制度，是我校制度建设再上新
台阶的标志，是我们多年经验的提升。
4、圆满完成了学习实践科学发展观”活动
按照xx学院党委的统一安排和部署，XX年3月至7月，学
校深入开展了学习实践科学发展观活动。为开展好学习实践活动，确
保学校实现跨越式发展，学校专门成立了学习实践活动工作领导小组，
召开了全体党员会议，认真制定了《
xx学院第xx
属小学关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》。整个活动
紧紧围绕如何全面实施以校为本的新基础教育改革”如何深入探索儒
家优秀传统文化与现代小学教育完美结合的特色发展之路”开展。经
过全体党员的共同努力，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的上
级规定动作”并在活动内容、活动形式和活动实效上有所创新，有力
地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
5、重点做好甲流防控，建设学校安全工作长效机制
今年，面对甲型流感不断蔓延，威胁师生健康和生命安全的不利局面，全校师生一起行动，思想上高度重视，行动上绝不松懈，健全防控机构，制定防控方案，明确责任，落实措施，制定
《XX学院第XX属小学甲型hlnl流感的防控预案》，加大力度开展防控知识宣传，建立家校防控机制，坚持做好晨午检和跟踪调查，消毒，通风、零报告等一系列具体措施。在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保证了教育教学工作的正常进行。
6、加强班级管理，强化习惯养成教育，树立良好的校风、班风、学风
本年度，为深化学校发展，学校调整了工作思路，把工作的着力点落脚到班级”和课堂”学校提出德育以孔子仁爱思想为核心，以争做少年君子活动为抓手”重点落实在班级管理。为加强班级管理，学校组成以校长、分管校长、级部主任、班主任为主的德育队伍；实行班主任交流月例会制度，总结推广班级管理经验，改进教育方法；抓好执勤队伍建设，加强执勤总结、反馈、表彰；开展校园志愿者”活动、零废纸活动”特色班队建设活动”班级文化建设活动”等;充分利用校园之星评比、流动红旗评比，进一步强化、规范班级管理。本年度还坚持每月开展一次班级主题班队会观摩活动，班级主题班队会给教育一片新天地，给学生一个大舞台，班主任老师的精心筹划、良苦用心，孩子们的真诚执着、自信大方给每一位观摩教师都留下深刻印象。
7、开展丰富多彩的校园活动
充分利用重大节日、纪念日，开展丰富多彩的校园系列活动。
本学年开展了春、秋季运动会、校园吉尼斯比赛、举办了首届水果节、
开展了读书月活动、第三届全校学生才艺大赛，举办庆祝建国60周年
师生书画比赛、建队六十周年
红色故事演讲比赛”
等，成功改选了少先大队委，加强了学生干部的管理。
组织开展了教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等多种多样的文体活动等；召开了三八妇女节”庆祝及表彰大会；重阳节慰问退休教职工、组织外出活动，教师节庆祝活动等。
8增进学校、家庭、社会联系，构建联动新模式
XX年上半年家长委员会成功进行了第二次改选，下半年又
分级部适时召开形式不同的家长会。组织有经验的教师为家长做家庭
教育方面的专题报告，帮助家长提高家庭教育质量，增进家校沟通
篇七：学校领导班子建设情况报告
重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机
从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园"就是校园,“魂”即校长的精神与思想.校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”,学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够,更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”。
一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。"的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看,1+1可以〉2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱.因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员.
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力,又有应付突发事件的果断处理能力.三、加强学校领导班子建设,提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同,没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律,率先垂范，感召师生.四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程,不断学习的
过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习，要勤学善学；要重要理论反复学，紧要业务深入学,拓开视野广泛学;要学有所长,业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创"出来的，而非“守"出来.学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进.创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀"的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低,都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线,有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确.大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向,短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择,才能获得成功的捷径和最佳的效益.因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
加强学校领导班子建设的六条原则
学校领导班子是学校决策的核心，是学校管理的中坚.班子成员的思想觉悟、敬业精神、工作作风、业务水平、协调能力不仅决定着学校的管理水平，也直接影响着全体教职员工，进而潜移默化地影响着全体学生.从某种意义上讲，只有一个好的领导班子，才能营造出一所好学校。加强班子建设，是学校的核心工作之一，应遵循以下六条原则:
一、教育性原则教育是加强领导班子建设的基础。1、建立领导干部学习制度.领导干部的学习应有固定的时间和专门的计划，学习内容应涉及党的方针政策、教育法规、教育教学的基础理论、古今中外教育家的教育思想和兄弟学校的先进经验。学习形式可分为专题讲座、学术报告、专题讨论、心得交流和小组发言。2、实施“一二三四五教育工程”.“一"就是一心一意干好本职工作。“二”就是两个做到,即清清白白做人，踏踏实实做事。“三’就是“三讲”，即讲学习、讲政治、讲正气.“四”就是“四慎",即慎言、慎行、慎欲、慎权.“五”就是“五实"，即据实际、说实话、办实事、讲实效、求实绩。3、开展领导干部日日思活动。领导干部每天必须思团结,思责任，思群众观念，思心理换位.4、开展批评与自我批评活动。在批评中找不足，在批评中找差距，在互相启发中求进步。
5、加强工作作风教育。应突出领导干部工作作风的八个要点,即严于律己、宽以待人、雷厉风行、率先垂范、秉公办事、一身正气、务本求实、勇于创新。
二、示范性原则学校主要负责人的示范作用是加强学校领导班子建设的关键.学校主要负责人在干部管理中应在廉洁、守纪、教研教改方面做班子成员的表率，真正做教师的教师和领导干部的教师。三、目标性原则
目标是加强学校领导班子建设的保障。应把学校的教育教学理念和发展愿景具体化为各类目标，包括基础性目标、发展性目标、增值性目标、前瞻性目标。将目标层层分解，落实到班子各位成员身上、进而落实到教研组、班级和全体师生身上，出现层层
有目标、人人有目标、层层有责任、个个有方向的局面.四、情感性原则情感是加强学校领导班子建设的重点。情感能增强班子的凝聚力，出现“人和"的局面.1、尊重.学校主要负责人应尊重班子成员的人格,尊重班子成员的智慧，尊重班子成员的能力，尊重班子成员的荣誉,尊重班子成员的劳动，帮助他们在群众中树立威信。2、宽容.对班子成员在工作中出现的非原则性失误,应予以宽容。3、信任。放手让他们做应该做的事情,对他们的工作给予全力支持，帮助他们解决工作中出现的困难。
4、关心.关心班子成员的的政治生活和日常生活，帮助他们解决
生活中的实际困难，解决他们的后顾之忧。
五、激励性原则
激励是加强学校领导班子建设的核心。对工作业绩突出的干部在
评优、晋级、晋职、入党和外出学习方面实行倾斜政策。
六、监督性原则
做好监督、检查、考核工作是加强学校领导班子建设的灵魂。
1、实行工作业绩考核制度.以学期为单位，由考核领导小组对班
子成员进行考核.在听取他们述职报告的基础上，从工作态度，目标
完成情况，获奖情况，常规工作四个方面综合判分，并按比例判出优
秀、称职、基本称职三个等级。
2、实行领导干部连带责任制度。为增强领导干部的责任心,应建
立领导干部连带责任制度。某一个班级出了问题，不仅追究班主任的
责任,还要追究处室主任和分管校长的责任。学校主要负责人应在行
政办公会议上提出批评，并记工作失误一次，在工作业绩考核中扣分.
一、增进干部团结形成领导合力只有团结才有稳定，只有稳定才能发展。支部在凝心聚力方面主要做到:促
进团结、强化民主、树立形象、提升质量。首先抓领导班子的建设.领导班子的团结比其它任何部门的合作更为重要，
因为它发挥的是决策功能、指挥作用。如果领导班子内部闹矛盾搞分裂，那群众就变得做事无目标、奋斗没方向，单位也就成了一盘散沙,再无凝聚力、战斗力可言。南环中学建校二十三年,随着教育事业的发展,干部队伍建设的需要，学校共换了七任校长,我见证了七届参与了五届领导班子的合作。每任校长的性格特点、处事风格都不相同，但班子的工作目标、决策原则、领导作风却是一样的：都是科学决策、民主决策,严格执行校长负责制下的、党政工“三位一体”的集体领导机制，不搞个人说了算的独断专行，成员之间互相信任不猜疑、互相支持不拆台,倾心尽力地把学校办好,默契配合,如同传递奥运火炬一样，一届届领导班子把
学校发展的接力棒不断向更高、更新、更强方向传递。南环的历届领导班子之所以能默契配合、愉快合作，是因为我们都明白一个道理:一起工作是一种缘分,愉快工作是种享受;处理好两种关系：即做人、做官、做事三者的关系以及个人利益与发展大局的关系.
其次是抓好中层干部队伍的建设.中层干部是学校的中坚力量，又是领导的得力助手,起到承前启后、上下沟通的作用。历届领导班子多年来培养了一支政治过硬、业务精干、结构合理、群众信任的中层干部队伍，他们善干、勤干的优良作风支撑了学校工作的良性运行。领导班子的团结协作为中层干部树立了榜样，因此,他们为学校工作默默奉献的同时也为全体教职员工树立了良好的师德榜样。当然，学校在使用干部的同时，也为他们的发展造就良好的平台，并让他们明白一个道理：有作为才能有地位，有地位要更好地作为.
南环中学多年来造就的这支由校级领导到中层干部,直至年级组长和教研组长组成的干部队伍已成为和谐校园的核心，将不断推进学校各项工作和谐全面发展。二、加强组织自身建设充分发挥战斗堡垒作用
党的力量在于组织.“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础".而组织的力量来自于广大党员的先锋模范作用。因此,党支支部在加强组织建设方面,除了建立健全各项学习制度（如党员、干部、群众分层学习制度）、活动制度、考核评议制度、党员发展、干部选拔聘用制度外，主要抓好三支队建设,一是党员队伍，二是入党积极分子队伍，三是骨干教师队伍.支部通过开展党员先进性教育活动增强了党员的党性观念,又通过党员承诺制活动建立了先进性教育的长效机制。以主题教育活动为载体全面落实“一个党员一面旗帜"的思想，虽然有的学科只有一名党员,但同样在学科建设、师德师风建设等各个方面起到了引领作用。支部以严格的制度、到位的措施、扎实的工作,在群众中树立了较高的威信，赢得了群众充分的信任；党员教师，在理论学习上争做群众的表率，在业务进修和课堂教学中做群众的榜样，在热爱学生，爱岗敬业方面成为教师的楷模。无论在帮助贫困生，转化后进生，还是指导青年教师，党员总是维护着旗帜的形象和地位,为广大教职工作示范、指方向。良好党风带动了师风的建设，纯朴严谨的师风促进了党风的建设，党风师风良性互动作用已在我校师德师风建设和学校精神文明建设中得到充分凸现.
三、做好教职员工思想政治工作确保行政工作全面顺利开展在新的形势下，物质利益对人们思想行为的驱动作用日渐增大，人们的价值
取向也随着经济形式的变化发生了相应的变化，由各种利益矛盾引起的思想问题比以往更加突出.这些都是不可回避的客观实际问题。解决这些问题离不开深入细致的思想政治工作。例如:我们对于职工不合理、不正当的要求，不以迁就的办法来代替思想工作，而是通过说服教育，提高其思想认识来消除情绪影响，这对教育本人和公平对待其他教职工都有利；对于正当合理，急需解决而又能解决的问题，我们采取尽快解决的办法；对于应该解决而学校暂时无条件解决的困难，我们及时做好宣传解释工作，并鼓励职工与学校一起努力创造条件，争取逐步解决。教师毕竟是知识分子，通情达理的思想工作是能够接受或逐步接受的。
教师生活在现代经济社会中，社会的热点、难点问题在教师身上同样能体现.如医改、房改、教改带来的家庭经济支出的增多,影响了家庭生活；部分教师评职称而学历不达标，搞课题研究,因课务重而时间精力不够；家人下岗收入下降,情绪波动……教工思想情绪的产生总有具体原因，要稳定教师的情绪，不解决他们的实际问题仅靠说服教育，是行不通的.为此我们党政工携手做好以下几点：
1、关心教师物质生活.学校创造条件，不断改善教职工福利待遇,做到待遇留人。教师每年的课时工资,力争比上年有一定幅度的增加，教师办公条件和办公环境每两年作一次较大调整和改善，教师医疗补贴和购房补贴的范围和额度逐年增加。教师的物质生活改善了,心情舒畅了，工作也就安心了，所谓安居乐业。学校在努力做到事业留人、感情留人的同时不忽视待遇留人。2、为教师工作营造宽松的专业发展环境学校为教师创造良好的工作环境和继续教育条件，让教师的专业得到充分的发展,力争做到事业留人。第一：学校为学历未达标的教师安排好课务,鼓励和支持其参加学历进修；第二：对学历达标但专业发展潜能强、教育教学实绩突出的教师鼓励他们进一步深造,从而引领高学历师资队伍的建设。目前已有六位教师获得硕士学位.第三：组织教工走出校门、走出苏州外出学习取经。第四：为新教师物色有经验、有能力的骨干教师担任指导教师,为政治上要求进步的青年教师落实党员联系人，帮助青年教师尽快走向成熟。第五：学校建立校级学科带头人评选机制，通过论文评比、公开课评比、课题研究课件制作评比、教育教学效果评定等环节,将教育教学实绩突出、教科研效果好的优秀教师推到专业和学科发展的前沿，为他们的继续发展创造更好的条件,也为广大教师树立带头人的示范和榜样.3、为教师解决后顾之忧。学校有严格的劳动制度：上班不迟到、中途无故不离校，但执行时可以灵活机动，对于那些家中无老人照顾、送孩子上学有困难的教师可以给予照顾，执行考勤弹性制。校领导经常以学校名誉帮助那些子女入托难、就学难的教工联系子女入托、入学。教工的后顾之忧解决了，才能全心扑在教育工作上。学校真正做到感情留人。4、尊重教职工的民主权.教职工对自己所依托的学校的生存和发展十分关心，并愿意为之献计献策。为此，学校重大事情、重大政策的出台都要通过召开教代会，广泛听取群众意见，充分发挥教职工民主管理学校的作用。民主气氛变浓了，干群关系融洽了，思想工作渠道自然畅通了。总之，务虚的思想工作必须与具体工作、解决实际困难相结合,否则就如同纸上谈兵,物质上的满足如果没有相应思想工作作配套，只能维持一时,不能长久稳定,并且会助长物欲的不断膨胀.只有两者的有机结合才能促进学校工作全面和谐地向前发展.
关于进一步加强学校领导班子建设意见
学校领导班子是学校改革发展的领导者、组织者和推动者，加强学校领导班子建设,形成一个坚强有力的，团结带领全体教职工加快学校改革和发展的坚强领导核心，是保证学校稳定化、深化改革和加快发展的关键环节,现结合我校实际提出如下意见。
一、加强学校领导班子建设的指导思想和总体目标。
坚持邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，思想政治建设与组织建设、作风建设、能力建设、制度建设有机结合，通过完善目标、健全制度、规范管理、科学考评形成有效机制，全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平，促进干部队伍建设与教育改革协调发展，把学校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体,为推进我校教育事业全面、协调、可持续发展提供坚强的组织保证。
二、完善学校领导干部选拔聘任制度，建设精简高效的干部队伍。
干部实行聘任制，每届任期三年。选聘遵循党管干部、德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重效能的原则；以提高素质、完善结构、曾强活力为重点；坚持把思想政治素质和品德修养放在首位，把热爱教育事业，具有改革创新精神，具有履行职责所需的专业知识和组织领导能力，作为选拔任的重要条件。真正把那些有正确的办学思想，能驾驭全局，坚持民主集中制,胸襟开阔，廉洁自律，有群众威信，能团结同志的优秀人才选拔到学校领导岗位上来。
加大对青年校级后备干部的培养力度，对德才优秀，业绩突出，群众拥护的年青干部，应及时推荐到校级领导岗位上来.
尽可能进一步优化完善班子成员的年龄结构。进一步改善领导班子的专业知识结构。领导班子的配备尽可能考虑班子专业、性别以及气质互补的需要，注意选拔那些懂专业、会管理的干部充实到班子中来。
三、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。
学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学校改革、发展和广大师生的利益出发研究问题，制定措施，开展工作。坚决反对形式主义、官僚主义及“官本位”重要内容，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。学校领导干部要为人师表，大力弘扬求真务实的精神,自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁，以良好的作风推近学校各项工作。要加强对学校领导班子和领导干部的反腐倡廉教，认真落实党风廉政建设责任制，学校领导干部要带头遵纪守法.
四、提高领导干部的素质和能力，更好的适应教育改革和发展的要求.
（一）深入学习，不断提高思想理论水平。
学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科
学的精神、科学的方法，认真学习“三个代表”和科学发展观重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学发展观的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教,有较强的组织、协调能力和领导能力.
进一步建立健全个人学习制度。要坚持自学，制定切实可行的计划，长期坚持，持之以恒。集中学习都要明确主题,务求实效.要坚持理论联系实际，学以致用，用有所成。要把理论学习和个人的工作实际结合起来，紧紧围绕学校的发展目标，认真研究学校面临的形势与任务，使论学习成为推动学校实现新发展、开创新局面的强大动力。
（二）加强学校领导班子能力建设,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平
领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为,凭职业能力管理学校,实现由“业务型班子”向“专业化班子”的转变。善于从全局和战略上研究学校改革发展稳定中的重大问题，增强工作的前瞻性和预见性，不断提高决策水平和领导能力。
要提高推进学校发展和深化改革的能力和水平.不断推进教育教学、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要坚持想大事、议大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作
重点，正确处理改革发展稳定的关系，把学校改革的力度、发展的速度和个方面可承受的程度统一起来，在维护学校稳定中推进改革发展,通过改革发展促进学校稳定。
要提高管理学校和应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平。坚持科学治校、民主治校、依法治校。善于正确分析学校改革发展中存在的矛盾和问题，妥善处理各种利益关系，经常分析并及时发现影响学校稳定的苗头性和倾向性问题。要提高处置突发事件的能力，做到处变不惊，临危不乱，保持学校的正常秩序，维护学校的稳定。
五、加强制度建设，建立学校管理的长效机制。
(一）、建立学校重大事项议事、决策制度
建立校务会议(行政会议）制度。学校办学目标、事业改革和发展规划、年度工作计划、重要规章制度、教职工聘任、人员流动、内部机构调整、招生工作、教职工奖惩、职称评聘学校内部分配方案、年度经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等都必须经校务会议（行政会议）集体讨论作出决定,并按上级有关文件规定程序进行操作。
建立校级领导事前沟通制度。在事关学校改革发展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交校务会议（行政会议）讨论前，校级领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交校务会议（行政会议)讨论。学校校级领导
应团结协作,紧密配合，党组织要积极支持行政工作，同时也要充分发挥监督保证作用,对违反原则违背政策的事项党组织有权提出否决意见。
(二）、健全校务公开制度
要结合实际，紧密围绕学校中心工作，抓住重点、热点、难点问题,突出办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开等关键环节，制定校务公开方案，建立校务公开的年度报告制度。
下列项目必须实行校务公开：教职工聘用、中层干部聘任、职称评定、评优评先事宜公开；学校财务预决算、财务收支及专项经费使用情况公开;大宗物资采购事宜和学校基建招投标情况公开；教育收费项目依据和标准公开；学校招生事宜公开;涉及学生切身利益的有关事宜（困难生减免学杂费)公开;涉及教职工切身利益的有关事宜（奖惩、福利等)公开。
（三）、进一步健全学校财务审计制度。
校长是学校的法人代表，是学校财务的第一责任人。学校财务由校长负责审批，小额款项审批由校长授权副校长审批，校长对学校财务情况负总责，校长应每学年向教代会或全体教职工大会汇报学校经费收支情况。
学校应建立由党组织牵头,工会干部、教代会代表、财务人员参加的财务审查小组，每学年对学校财务收支情况进行一次审查，并将审查情况予以公示。
（四)、进一步完善学校教职工代表大会制度.
学校每年至少召开一次教职工代表大会，学校的发展规划、办学方案、教育教学改革的重大举措、校务公开方案、经费预决算等都要向教代会报告，听取教职工代表的意见.涉及教职工切身利益的重大改革措施、方案、办法须经教代会审议通过后方能实施。
全面落实教代会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、民主评议权。学校每学期至少召开一次教职工代表座谈会，听取教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工的沟通.
(六）、健全领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制。
校级领导干部年度考核，由市教育局进行自我述职，教职工民主评议，同时实行中层干部述学和述廉职制度。干部在年度述职时，除德、能、勤、绩外,还必须把述学和述廉作为述职的重要内容.述学，就是干部在述职报告中要将自己政治理论、教育理论及专业知识学习情况、参加培训情况、进行教育科研及取得成果情况作客观的反映。述廉，就是以上级关于领导干部廉洁从政的其他要求和规定为基本依据，重点对干部廉洁从政方面作出实事求是的反映。
实行教职工代表大会或全体教职工民主评议学校领导干部制度。学校校级领导每年向教代会或全体教职工进行一次述职,并接受教职工的民主评议。民主评议工作小组由市教育局或学校党组织负责人、工会负责人和教师代表若干人组成，评议结束后向评议对象反馈评议情况，并将评议结果及时反馈给本人。
建立干部之间谈心谈话制度。学校要积极开展主要领导之间、副职之间、校级领导与中层干部之间的谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，做好学校各项工作。
建立领导干部责任事故引咎辞职制度。校级领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜在担任现职的，由本人主动提出辞去现任领导职务，本人不提出辞职的免去其现任职务。
篇八：学校领导班子建设情况报告
学校班子建设总结学校班子建设总结xxx小学本着规范创新改革发展的目标为了创建校风优良环境优美质量优秀的学校着力加强两支队伍建设特别是在四好班子建设上出实招讲实效使学校班子的战斗力和凝聚力进一步增强学校工作也全面跃上了新的台阶
学校班子建设情况汇报
【篇一：学校班子建设总结】
学校班子建设总结xxx小学本着“规范、创新、改革、发展”的目标，为了创建“校风优良、环境优美、质量优秀”的学校，着力加强两支队伍建设，特别是在“四好”班子建设上出实招，讲实效，使学校班子的战斗力和凝聚力进一步增强，学校工作也全面跃上了新的台阶。一、讲学习。虚心学习，做到学习好。一是学习方向正确。（一）向书本学习。用理论作指导的实践才少走弯路。（二）向同事学习。带着问题，带着相关人员走访县级相关部门和一些教办，使主观鉴之客观，向行家学习；每期初，我拟定调研提纲，教办人员到联系乡座谈，向各位请教学习。（三）向实践学习。在实际工作中，采取“光干不争说、先试后规范、先改再完善”的办法得出“真知”，加以理性化提炼，便成了可行的经验。（四）向历史学习。二是学习内容丰富。班子内重点开展了“三讲”教育活动，学习了xx同志“xxxx”的重要思想，学习了局党组和教育组关于班子建设和思想道德教育的文件特别是“十不准”的有关内容，学习教育政策法规，学习教育管理理论，学习与素质教育和课程改革相关联的新的教育思想。三是学习方法灵活。坚持了一月两次的集中的政治业务学习，每次学习都有一个主题，着重解决具体问题；并要求每位同志自觉学习，写好“六个一”读书笔记；还采取“走出去，请进来”的办法提高班子素质。学习效果明显。通过学习，大家转变了教育思想和办学思想，牢固树立了为教职工服务的思想，树立了正确的世界观和人生观，提高了遵纪守法的意识和依法办事的能力，丰富了科学文化知识水平，提高了为教职工服务的工作能力。做到了以下几点：1、每月一次集中学习。每学期由班子成员各主持一次班子的学习活动，主讲人有讲稿，其他人员有记录，并展开了积极讨论。2、每半月一次班子会。学习文件，传达会议精神，研讨学校工作。3、做好“两个笔记”——学习笔记与工作笔记。每位班子成员高质量了教育组和学校规定的“六个一”学习笔记。4、每人每期写好了一篇学习心得体会和一份工作总结，在班子会和教师会上交流。5、学校定期组织班子成员到兄弟学校进行参观和考察，取长补短。
6、每人成员坚持参加上级的培训提高、进修学习活动，从各方面提高自身素质。二、讲团结。每一位班子成员顾大局、识大体，人人找准了自己的位子。在工作中，能够团结、尊重、关心同志，诚恳、虚心地接受同志的批评；能够顾全大局，服从组织安排，坚持一个中心、执行“四个服从”，维护整体利益；说话办事时时处处维护班子的整体形象，凡是不利于班子团结和影响班子整体形象的话不说，事不做。保证和维护了班子的团结。为了搞好班子团结，大家说话办事坚持原则、相互配合、相互尊重、讲究工作方法。在思想观念上相互交流、生活上相互关心、言行举止上相互尊重，工作中补台不拆台。班子的凝聚力和向心力强。在班子内，大家团结成一个整体，围绕中心工作和校长的思路程运转；在全校，人心思齐，大家紧紧按照学校的安排运作。具体做到了：1、遵守集体主纪律是保证。人人服从集体和上级，人人能要把交办的事做好。2、自觉维护个人形象和集体形象。不当和事佬，不作尾巴主义，办事讲效率。从工作作风上和生活作风上严格要求自己。3、工作中小事讲理解，大事按规办。有大局观念，有角色意识，旗帜鲜明地坚决反对各种形式主义和自由主义。
【篇二：学校领导班子建设情况2014.9】
学校领导班子建设制度领导班子概况：学校领导班子共6人。其中，50岁以上的5人，40岁以上的1人。本科1人,大专学历5人。校长全面负责学校工作，主抓干部管理、教师管理和财务审核。副校长主抓教学、教师管理和班级管理、后勤、财务、教研、教改工作。教导主任主管教务工作、政教、校风、班风及学校安全工作。总务主任负责处理后勤一切事务、校舍校产管理和勤工俭学工作。我们学校在抓领导班子建设方面有如下作为：学校领导班子建设的指导思想——和谐从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋
划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。和谐社会需要有和谐的组织，而各级领导班子是各级组织的率领者、指挥者和实施者，所以，构建和谐社会必须有和谐的领导班子。和谐的领导班子是目标一致、行动一致，各司其职、各负其责，相互协调、密切配合的领导班子，是充满活力、有序运行的领导班子。和谐的领导班子，表现在班子成员之间的和谐，显现在个体与整体的和谐，体现在整体与整体之间的和谐。一、关于班子成员之间的和谐。共同的事业、共同的目标、共同的责任是班子成员和谐相处、和谐共事的基础。要处理好正职和副职的关系。一个称职的正职，应把副职的积极性发挥到最大限度。在坚持大原则的前提下，既要真正放手放权，真正调动起副职的积极性，通过高超的领导艺术把副职的内在潜力挖掘出来，把内在的活力激发出来，使内在的创造力释放出来，又要对副职进行有效有力的监督，常提醒，常打招呼，将不良的倾向消除在萌芽之中。作为副职而言，最基本也是最根本的是负责意识，既是对一把手负责，也是对班子整体负责。要把自己分担的工作做好，特别是要把自己分担的工作置于整体工作之中，拿得起，上得去，办得成，让一把手放心，也让其他班子成员信任。而不是认为自己比正职强，目中无人。或者认为是正职的事情，自己能躲就躲。要处理好副职之间的关系。副职各担其职，各负其责，工作互有交叉，需要彼此间的沟通协调。副职之间的和谐，理解和信任比什么都重要。所谓理解，就是在各自履行职责时，出以公心，力求公正，不可为所主管部门的利益而不顾相关部门的利益，也不能凭个人好恶、主观情感而草率行事，要善于进行平衡和协调，尽最大努力去寻求各方面的“共赢”。所谓信任，就是同志之间要有真诚感，不要兜圈子、耍手段，更不能下绊子。只要同志之间以诚相待，敞开心扉，就没有解不开的矛盾，没有处理不了的问题。一个团队要和谐共处，人员的合理配置是重要的保障。在《西游记》师徒四人的团队里，唐僧起着凝聚和完善的作用，孙悟空起着创新和推进的作用，猪八戒起着信息和监督的作用，沙和尚起着协调和实干的作用，四人优势互补，相得益彰。
在现实生活中常有这样的现象：就个体而言，都是人才，但如果把两个能力、经历、性格、年龄相当的人放在一起，却很容易发生碰撞，闹矛盾。但如果刚柔相济，甚至不同学科加以优化组合，效果就会大相径庭。这就要求校长在安排工作时，要有敏锐的眼光，对学校干部予以合理配置，使其达到1+1=2的效果。在领导班子中分工不同，那是一种工作需要。真正信任他们，放手让他们工作，是对他们最好的尊重和认可。要互相学习，互相借鉴，严格要求自己，发挥各自聪明才智，促进班子和谐和各项工作的开展。二、关于个体与整体之间的和谐。一个班子不是成员间简单的相加，而是一个有机有序的组合。就班子整体而言，是由富有活力、创造力的个体按照班子整体的规范和要求有机组合而成；就班子中的个体来说，则是充分体现了整体的要求，是按照整体的目标发挥各自的作用。换句话说，班子中的个体，不是孤立的个体，无不体现出整体因子，而整体是靠有活力的个体凝聚起来的。首先，个体的言行要充分体现整体的意志。要站在全局的高度思考问题、处理问题。每个成员所担负的工作只是大局中的一部分，要在大局中找好自己的位置，给自己定好位。全局是一盘棋，要在自己适应的位置上活动；全局是一台戏，要在这台戏中扮好自己应该扮的角色；全局是一首交响曲，每个成员都要在这首交响曲中注入和谐的音符。要围绕着主旋律，该奏高音的音区决不能低沉，该奏低音的决不能突出你的音调。该快则快，该慢则慢；该强则强，该弱则弱。要按照指挥的意图，围绕主旋律来演奏好，让“杂音”、“怪音”和“噪音”失去存在的市场和空间。其次，整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性，要性格错位配置。在学校领导干部中，有的善于交际，锋芒毕露，但由于性格比较直率外向，考虑问题不够周全；有的学校领导性格内向，不喜欢出头露面，但考虑问题比较周到，如果几个学校领导性格都是外向型的，很容易造成冲突和顶撞，“火药味”浓；而如果几个学校领导性格都是内向型的，由于过分的冷静和理智，极容易造成一团和气，死水一潭。这就要求校长在配置学校干部时要根据其个性特长，一文一武，刚柔并济，优化组合。其次，年龄错位配置。年龄上有一点落差，可以取长补短。再次，学科错位配置。不同学科的中层领导有其不同的思维方式和工作方式，可以优势互
补，互相“补台”。要在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，使班子的个体活力在工作实践中竞相迸发，班子成员的指挥才能像源泉一样充分涌现，以造福于社会，造福于人民。同时，又充分展现个体活力，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。孔子曾说：君子合而不同，小人同而不合。作为班子成员就应该和谐相处却不盲同。是互相补充配合但不失去自我。应该是在共性前提下的个性发展。三、关于整体与整体之间的和谐。就一个学校来说，是包括许多领导班子的，所以，实现班子之间的和谐，也是每个领导班子必须认真面对的大问题。一个学校的领导班子中，行政处于领导核心地位，同时要善于处理好同教代会、党支部、工会领导班子之间的关系。首先，要改进行政的领导方式。行政在学校的教育教学、福利待遇、个人成长、学校发展中要起到领导作用。所谓领导，就是要谋划大局，提出思路，要对一个学校当前和长远的发展提出有针对性、操作性、实效性的整体思路，这个思路要体现民意，集中民智，也凝聚着各个班子的集体智慧。要用好干部，要坚持党管干部、党管人才的原则，要选拔那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部到各个领导岗位上来，增强班子的活力和创造力，从而把我们的事业不断推向前进。同时，党支部的领导还要通过向导、指导、疏导等具体工作方式，解决和处理重大问题。向导就是既指路，又带路，在工作中形成政治上、组织上、舆论上的正确导向；指导就是要对重大问题进行有理、有利、有效的正确指导；疏导就是对重大的认识问题、实践问题和疑难问题，进行必要的疏导，理清关系，理顺情绪，化解矛盾。要把党支部的意图和思想通过职代会、教代会、行政加以贯彻，通过法律、行政、民主的行为加以实现。其次，要充分发挥教代会、职代会、党务群团的作用，调动好三个班子的积极性。要尊重教代会班子按照法律程序履行职责，把党的领导、依法治国、人民当家作主的政治民主在工作中具体体现出来。要支持工会班子搞好民主监督和政治协商，发挥各工会在三个文明建设中的作用。
其三领导班子的工作要互相沟通协调，通过制度加以规范。研究重大问题，要认真听取并吸收教代会的有益意见。定期召开班子联席会，通报重大事情。进一步加大政务公开力度，逐步在一定层面搞好党务公开，以提高执政的公开性和透明度。要通过各种途径、渠道，就学校工作中重大问题适时和行政沟通，以便形成共识。总之，领导班子的和谐，是上述三个和谐的有机统一。其中个体与个体的和谐，是班子和谐的基础，要靠班子成员的基本素质来形成。个体与整体间的和谐，是班子和谐的中间环节，这个环节要靠制度来进行规范。整体之间的和谐，是班子和谐的目的和要求，是班子在科学、民主、依法的轨道上和谐运行的客观标志，要靠科学体制和机制作保证。
【篇三：加强领导班子建设,促进学校和谐发展】
加强领导班子建设，促进学校和谐发展——旅顺三高中领导班子建设情况汇报大连市旅顺口区第三高级中学学校领导班子是学校整体工作的领导核心，是学校全面工作健康、顺利开展的关键。怎样使领导班子成员心向一致、和衷共济，如何提高领导班子的凝聚力和战斗力，从而促进学校的健康和谐发展，我校着重在以下四个方面加强领导班子建设，提高整体素质，形成学校领导核心。一、坚持“一个核心”不动摇将校长、书记“和谐共事”作为领导班子建设的核心工作来抓。古人云“天时不如地利，地利不如人和”。校长和书记的和谐，是领导班子建设的关键，也是全体教职员工各层面之间和谐相处的根基，更是促进全校师生以及学校发展的推进器。因此，新一届领导班子成立至今，校长、书记始终坚持“坦诚相待、和谐共事”作为党政一把手日常工作的基本原则。1、坚持高度一致的原则。校长、书记做到在党性观念、教学政策法规及原则问题上，保持高度一致，避免歧义。2、坚持大事先沟通的原则。在工作中，校长、书记做到大事先商量，事事先通气，做到绝对的透明度，达到统一思想的目的。以“三碰头”的形式，使校长书记沟通渠道畅通无阻。“早碰头”，每天早晨上班校长书记必碰头，将当天的工作做一沟通；“午碰头”，工作一上午有无问题，应如何处理；“下班前碰头”，反思一天的工作，拿出下一步工作改进意见。
3、坚持和谐共事的原则。在具体工作中，以校长书记的和谐带动副校级领导的和谐，以校级领导的和谐，引领中层干部群体的和谐。通过“四讲”确保和谐共事。一讲感情，彼此以诚相待，互相关心，相互帮助，个人有难事彼此照应、帮助解决，建立深厚的感情，这是和谐的基础；二讲真话，讲真话、讲实话，才能彼此信任，这是和谐的关键；三讲具体工作如何开展，避免讲场面话和不切实际的事，这是和谐的精髓；四讲原则，重大问题按原则办事，做到公平公正，这是和谐处事的保障。二、倡导“四种精神”扬正气在班子队伍建设中，注重提倡主人翁精神，乐于奉献精神，不断进取精神和团队合作精神，以此培育学校精神文化，形成积极向上、和衷共济的良好局面。1、主人翁精神。一个学校的每一个成员都是这个集体的有机组成部分，都应该并有义务成为集体的主人，关心集体，爱护学校。寄宿制学校的性质决定了所有成员应该如此，领导班子成员尤其应该做到。首先，校长在班子会上提出要求和希望，明确树立“以校为家、以学生为本”的理念，希望班子成员牢记除了经营好自己的“小家”，还要兼顾学校这个“大家”，将学校的工作当成自己的事业去经营；其次，通过教职工大会，将这种理念进行宣讲，让每一位教职工知晓，最终通过每一位班子成员的言行，影响教职员工，营造“大家”的氛围。2、乐于奉献精神。关键在于一个“乐”字。一个有生命力、能得到全体师生充分认可的校领导班子，必须是一个肯于吃苦，甘心付出的集体。每一个成员都应该秉承“吃苦在前，享受在后”的理念去做好管理工作。寄宿制学校的一个最大的特点就是学生一天24小时在校学习和生活，牵涉到方方面面，涉及到千家万户，牵动着数以千计的家长及亲朋好友的心，稍有不慎，就会出问题，甚至出大问题。这就决定了校领导班子的责任重于泰山，必须做到全天候的到位，细致管理。如没有乐于奉献的精神，没有以苦为乐的心态，是绝不能担此重任的。因此，新一届领导班子，从校长、书记到主管副校长再到每一位中层干部，上任伊始，都必须做到乐于奉献，勇于付出。每天清晨，校长书记、主管副校长及中层干部，在学生刚刚起床就以先于教职工早早到校；每天晚上
，值班值宿，在学生宿舍楼内都能看到主管副校长、中层干部的影子。3、不断进取精神。一个坚强有力的领导班子战斗力的重要体现之一就是具有积极向上、不断进取的精神。在工作中，为自己设定目标、制定计划、扎实实施，是一种工作品质，是一种工作作风。在班子建设中，为班子成员树立目标，引导成员自定目标，有意识地激励成员不断进取，这是校长培养干部的职责。在理念上，要求班子成员政治上旗帜鲜明，保持政治的敏锐性和洞察力；思想上不断吸纳新的教育理念，转变教育观念，努力站在教育发展的前沿思考问题；行动上脚踏实地，不断提高自身的业务水平和管理能力。校长带动全体干部学习教育教学新观念，深入教研组和教室研究教育教学以形成制度。4、团队合作精神。“合作”是一个领导班子凝聚力形成的关键，只有真诚合作，校领导班子才能够发挥战斗堡垒的作用。“真诚合作”的前提是团结，团结的前提是班子成员之前真诚的关心、爱护与信任。因此，在班子建设中，特别注重对团队合作品质的培养，要求班子成员在工作中多交流多沟通，彼此互相了解，多掌握情况，明确工作的各个环节的细微之处；重大问题集体研究决定，既做到分工明确，又强调分工不分家，彼此相照应，在此基础上放手大胆工作。只有相互支持、相互帮助，才能做到真诚的合作，只有团结合作，才能使班子气氛融洽；只有班子融洽，才能使团队的合作发挥更大的效益。三、增强五种意识助提升要建设强有力的校领导到班子，使每一位成员增强科学决策能力、行政执行能力和开拓创新能力，就必须增强充电意识、科研意识、责任意识、感恩意识、忧患意识、及争先意识。1、充电意识。提高班子成员对学习掌握教育教学新理论新方法重要性的认识，正视自己的不足，增强充电意识。每周一的校务会议安排了一项“雷打不动”的内容，就是由校长或书记主持学习。形式包括：“以研代学”，通过案例分析，学习管理方法；教育教学专题讲话，介绍最新的教育理念与教育管理方法。同事要求班子成员制定学习计划，明确学习目标，有计划地购置有关教育教学管理方面的书籍，写读书体会。
2、科研意识。教育教学科学研究工作是学校提高教育教学质量的关键。校领导班子作为学校工作的领导核心，必须增强科研意识，树立科研兴校的理念，落实教科研工作，成为教科研的高手，大胆进行课堂教学改革，大面积提高教育教学质量，提升学校品牌。因此，要求班子成员积极参与到课题研究中去，特别是兼课的干部，必须做到人人有研究专题。3、责任意识。增强责任意识，将学校工作当做自己的事业来经营。是对校领导班子每一个成员的基本要求，也是必须做到的。对班子成员每学年都有一个明确的分工，每个学期都根据前一年情况进行适当的微调。明确职责，建立责任追究制与奖惩制度。校长通过个别指导与培养，提高中层干部坎坷评课能力、处理教育教学及总务后勤棘手问题的能力和如何进行工作计划总结和工作反思的能力，培养班子成员勇于承担的品质与独挡一面的魄力。4、感恩意识。俗语说,“受人点滴之恩当涌泉相报”。一个人懂感情，有感恩之心，这是做人最起码的准则。只有这样，人与人之间才能维系和谐的关系，工作生活才有意义。培养班子成员感恩的品质，对领导班子的健康发展、对教职工的师德教育、对学生的思想道德的培养起着重要的作用。要让干部懂得你能“争先进位”，是领导的培养和真心提携，应该感谢领导知遇之恩。同时，让干部懂得会感恩，是提高班子凝聚力、培养集体荣誉感的重要途径，更是班子成员道德水平的具体体现。5、忧患意识。人无远虑必有近忧。增强班子忧虑意识，既是对整个班子的警醒，也是对每个成员的警醒。严格落实干部岗位绩效考核和民主评议制度，探索“能上能下”的任用中层干部机制。通过竞聘、支委考察、校长聘用等程序选拨有理想、有抱负、业务精湛、业绩突出的中青年教师做中层干部和年级主任的人选和后备人选，进行培育，合理储备。6、创新意识。创新是民族发展的灵魂。增强班子成员的创新意识，激发领导班子每一位成员的激情，使领导班子充满活力。在教育教学管理上，鼓励班子成员在确保常规管理进一步规范的基础上，创新管
篇九：学校领导班子建设情况报告
高校领导班子2022年建设情况汇报
新时代加强高校领导班子建设至关重要，事关高校能否有效发挥党的全面领导作用，全面贯彻好党的教学内容，事关共产主义高校能否牢牢坚持马克思主义指导地位和社会主义办学方向，事关高校能否立德树人根本任务，加强学校领导班子建设意义重大。我校党委高度重视领导班子自身建设，在班子中所深入开展“五讲五比五提升”建设活动，全力打造“五个过硬”领导班子，凝心抓住机遇提质赶超，现将领导班子建设情况汇报材料如下：
一、讲政治、比忠诚，提升办学方向把控力，全力构筑政治过硬的领导班子。
学校领导班子提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。以加强党的政治建设为统领，坚持社会主义办园方向，履行管党治党、办学治校的主体责任，把民主集中制贯穿办学治校、教书育人全过程，落实立德树人基石。
学校领导班子自觉同党中央决策部署对标对表，货币资本全面落实党委主体责任和班子成员“一岗双责”，将党建工作与业务工作同巡视、同落实、同考核。充分发挥党委的党委核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用党员的先锋民主人士模范作用，XX学院党支部积极学院党员干部认真研讨群策群力开展项目建设工作，“工业机器人化学工业技术实训基地项目”被认定为教育部XXX生产性实训基地；党员教师XXX指导该校管道与子项目制暖项目团队，获得第46届世界技能大赛XX省选拔赛管道与制暖自治区项目投资一、二等奖的好成绩。
二、讲学习、比境界，提升思想引领力，全力打造信念过硬的领导班子。
通过共产主义传统教育、党章党纪教育、心理健康教育等学习教育，全面提高党性修养、理论修养、政治修养、纪律修养、作风修养。始终保持在理想追求上有政治定力，在大是大非面前政治立场坚定，一刻保持清醒的政治头脑，做政治上的“明白人”。每年暑假中层以上干部集中学习四天，效果很好。通过学习，学校理论情境学习氛围日益强烈，强化了理论武装，提高了政治品格和大公无私，统一了思想。
三、讲原则、比风格，提升班子担当意识，全力打造责任过硬的领导班子。
严格贯彻落实民主集中制原则，严格执行党政第十二条，杜绝了组织工作中的扯皮现象，实行纪检党政主要领导末尾表态发言制度，会后充分沟通制度，可以保证民主集中制的落实，既分散主义又实行集中的有机结合，有效防止议而不决和决而不行的分散主义，既决策科学合理又保证效能，使得班子成员独树一格自由又和平主义有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅，保证组织工作团结有力。
学校党委无产阶级高举马克思主义理论伟大旗帜，牢牢把握意识形态工作领导权，坚守意识形态主阵地，落实主体责任，担当第一责任，制定“责任清单”，压实主管责任，强化共同责任，做到守土有责守土尽责。宣传其他工作成效显著，在《中国教育报》、“学习强国”平台等国家级媒体网络媒体刊登新闻XX篇，在XX日报、XX网等省级媒体刊登新闻将近XX篇。
不断坚持之下和完善党委领导下的校长负责制，落实好“三重一大”集体决策，推动各项决策部署落实到位。完成两个高水平专业建设中期验收准备工作，完成实训中心工程建设、专业群建设等重点项目20余个。
四、讲作为、比业绩，提升履职能力，全力打造能力倾力过硬的领导班子。
切实把政治着力能力作为第一位能力，切实增强新时代习近平对中国特色社会主义思想和中央指示精神的领悟上，积极将XX一般性党委工作部署与单位工作实际相结合，找到贯彻指示精神的结合点，努力提高学校省委“把方向、管大局、保落实”的能力，以钉钉子精神着力解决学校发展以及群众师生最关心的问题。
学校领导班子始终把促进发展作为党组织第一要务，着力推进学校内涵式发展，学校办学实力和社会影响力明显提升，获批XX立项建设单位，完成市教委现代基本完成学徒制中期验收，获批XX类XX个“1+X”证书制度试点，荣获全省高职就业先进单位和就业工作评估先进单位。学校连续被评为XX优秀节能单位、XX省高校安全管理稳定工作先进单位，连续被评为XX市文明单位及文明校园。
在师资队伍建设、师生竞赛等方面持续发力，学校办学实力自身实力和社会声誉明显持续提升，到校率逐年提高。在中国科教评价网我校省内排名了X位，为全省第XX名，全国排名上升了XX名，进入全国500强。
五、讲底线、比廉洁，提升从严治党能力，全力打造精通业务的领导班子。
学校党委牢牢把握全面从严治党的总体该校要求，严格落实中央八项规定精神，建立健全作风建设长效机制，纵深大力推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，制定了《学校党风廉政建设和反腐败工作任务分工》，层层签订党风廉政责任书和反对“四风”问题承诺书，明确职责，压实责任，发扬优良作风。坚决反对“四风”，建设良好政治生态和风清气正的育人环境。领导班子成员认真履行从严治党政治责任，坚持“一岗双责”，以身作则自觉接受监督，严格遵守中央严格遵守八项规定精神，坚持群众路线，带头严格遵守学校规章制度，做好自身切实同时实现自身正、自身净、自身硬。
我们也清楚地认识到，与兄弟院校领导班子建设仍有差距。在未来的工作中，我们要更进一步增强责任担当，始终把政治建设摆在首
位，加强班子能力建设和文化建设，为师生办实事、解难题，努力把班子锻造得格外甚为坚强有力。
篇十：学校领导班子建设情况报告
学校班子党风廉政建设情况汇报
尊重的各位领导、老师们：大家好!____年以来，我校党支部坚持贯彻履行县委、县纪委《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，不断强化班子成员党风廉政建设的主体责任，着力提高领导干部为学校发展服务，为广大师生服务的主旨意识和担当精神，以党风建设推动了教风、行风和校风建设，保护和高扬了廉洁正气，推动了学校的稳步发展。下面，我代表学校班子就学校半年来的党风廉政建设情况做扼要汇报，不当的地方，请领导和同志们批评指正。1、系统谋划，科学部署，强化主体责任落实。上半年，我校坚持把党风廉政建设工作纳入到学校整体工作中，同研究、同部署、同落实、同考核。1是加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导，成立了以校长为组长，副书记袁晓红为副组长，其他班子领导为成员的党风廉政建设领导小组，并于今年年初，就党风廉政建设工作专门听取了袁晓红同志关于纪检工作的部署情况汇报，于4月份召开了学校党风廉政建设和反腐败工作专题会议，专题研究有关党风廉政建设和反腐败工作;2是班子成员认真践行4个亲身要求，逢会必讲党风廉政建设，对党风廉政建设和反腐败工作作出部署，并签订了《党风廉政建设责任书》;3是认真落实1岗双责制度，要求班子成员对分管的对口工作及时部署、及时催促，对牵头负责的党风廉政建设工作亲力亲为、务求实效，从而使全校党风廉政建设显现出了齐抓共管、系统推动的良好态势。
2、突出重点，捉住关键，严明党的政治纪律政治规矩。1是加强学习，半年来，学校党支部前后展开集中学习研讨5次，深入学习贯彻党的109大和总书记系列讲话精神，并前后2次组织班子成员到县廉政建设基地参观学习，组织党员干部到南街村红色教育基地展开学习，组织党员干部到大别山干部学院展开不忘初心，牢记使命主题教育培训学习，不断提高学习班子的主旨意识、服务意识和站位意识;
2是严格党内政治生活,严格履行《关于党内政治生活的若干规定》，从严开好民主生活会和组织生活会，不断提高广大党员干部理论性水平和政治素养;
健全干部常常性提示教育机制，以反面典型为鉴戒，给党员干部戴好紧箍圈、拉好警戒线，发现苗头及时正告，触碰红线坚决惩办。3是严格落实重大决策。学校领导班子深入贯彻落实中央8项规定、省委省政府10项规定，对今年以来3公经费使用、教辅资料征订等情况展开自查、整改，切实推动腐败问题的专项整治。4是严格履行党风廉政各项规定。我校领导班子成员以身作则、严于律己，严格履行党章和《__共产党廉洁自律准则》、《__共产党纪律处罚条例》,严守党的政治纪律，严守组织人事和财务纪律，带头贯彻落实8项规定，坚持高标准，严要求，自觉规范言行，管好配偶、子女和身旁工作人员，自觉接受大众监督。半年来，我校没有产生1起背规背纪事件。
3、认真展开以案促改活动和4风回头看专项整治活动，党风校风延续好转。
1.把以案促改工作贯穿学校工作的始终。1是延续展开纪律教育、警示教
育，以集中学习、集中观看警示教育影片等活动为载体，进1步增强廉政宣扬教育的影响力和渗透力;
2是召开典型案件剖析推动以案促改工作专题民主生活会，党员干部逐1对比典型案例，查找理想信心、主旨意识方面，主体责任和监督责任落实方面，廉政勤政、风格建设等方面存在的问题，并根据自查情况认真查找廉政风险点，制定防控整改措施;
3是加大催促检查力度，不断进行以案促改回头看工作，对触及学校规范化办学和校园安全等突出问题加强催促检查，确保工作落实到位，问题整改到位。
2.展开4风回头看活动，切除风格顽疾。今年以来，根据上级的部署和要求，我校进1步加大了对组织人事、财务管理、基建工程、物质采购及评先表优、职称提升等重点部门、重点领域、重点环节的监督力度，并认真对比《临颍县深入纠4风延续转风格3年行动方案》的要求，逐条研读纠4风、转风格的40条内容，展开了全面、深入的查摆、剖析和反思，认真履行廉政建设规定，确保权利在阳光下运行，有效预防背纪背法行动。
3.服务师生，切实保障师生合法权益。1是组织召开第6届教职工代表大会，校领导深入学校各教研组、处室，认真听取各方意见和建议，不断完善学校发展计划和各项规章制度。2是积极服务师生，提高服务质量。本学期，学校前后组织召开了3次师生座谈会，就师生关注的问题进行讨论，及时搜集师生意见和建议，并根据师生反馈，对学校餐厅、小卖部进行了及时的整改，对师生公寓空调及管道进行了更换或维修;
对学生教室内部进行吊顶，外墙新贴瓷片，并安装了冷暖空调;
对校园重铺了大理石地板，对教师公寓楼进行了重新粉刷，努力为师生谋福利。3是关注师生身心发展，认真推动精准扶贫工作。认真展开了贫困学生的统计排查和重点扶贫工作，对我校家庭贫困的学生进行了全方位的资助，切实为近300名贫困家庭学生提供了物资保障和心理支持。
4、加强管理，提升效能，进1步培养良好校风学风。____年以来，我校班子及班子成员坚持关注细节，重视实效，提升教育教学及管理效能的工作目标，创新性地展开教育教学和管理工作，获得了显著成效。1.进1步明确办学思路，丰富校园文化内涵。____年以来，我校坚持传承红色文化，培养高素质人材的办学方向，对学校未来的发展前景进行了更加深入、可行的计划，办学目标更加清晰，师生精神风采进1步改良。本学期，我们还做好了对师生精神生活的引领，于清明节展开了文明祭扫活动，54节展开了经典朗读活动等，并前后展开了。同时，我们还积极展开师生文体活动，于3月份组织展开了教职工趣味运动会、4月份组织展开了学生春季田径运动会等活动，切实丰富了师生精神文化生活，提升了师生认同感。2.认真落实年级负责制，建立健全领导负责机制和追责制度。半年来，我们严格履行《党政领导不直接分管部份工作暂行规定》，做到了1把手权利下放，班子成员分工协作;进1步完善了谁主管，谁负责的领导工作机制，不断强化落实班子成员的主体责任和监督责任，并对领导班子的各项决策和落实情况进行了全面考核和追责，确保长足高效的管理效能。
3.加强教师队伍建设，打造高凝聚力的教师团队。坚持落实好了教职工考勤制度，在教师间营建了紧张有序的工作氛围;
与教职工签订了《师德师风许诺书》，把师德师风情况纳入岗位考核体系，并通过观看电影、组织报告会等情势，加强教职工社会主义荣辱观教育。同时，我们还于4⑹月份展开了展开展开讲初心、比虔诚,讲纪律、比干净,讲风格、比担当活动主题师德教育活动，并于5月份召开了学生家长会，并在家长会上展开了师德师风问卷调查，于6月初展开了学生评教活动，对教师的教育教学情况进行民主测评，从而建立了社会、家长、学生3位1体的监督体系，真正把师德师风建设落实到了实处。半年来，我校未产生1起违背师德师风及党风党纪的现象。
4.加强安全教育，强化安全责任，打造平安校园。1是强化班子成员的主体安全责任，签订了《南街高中校园安全工作责任书》;
2是建立健全安全责任追究机制，把学校的安全制度和班子成员安全责任分工情况张贴上墙，确保分工明确，责任到人，学校安全工作无死角;
3是加强学生运动安全管理工作，特别重视学生上下楼梯、体育课、大课间活动时间的运动安全管理。4是是组织展开安全教育报告会和校园安全演练。4月，我们组织展开了消防安全逃生演练，5月，我们重点做好了防溺水安全教育活动。
总之，上半年，我校班子成员在党支部的带领下，认真落实党风廉政建设责任制，努力以党风带动良好校风学风，为学校事业发展营建了风清气正的良好环境：学校班子精诚团结，师生精神风采焕然1新，社会美誉度得到有效提升，赢得了小学校，严管理、思路明确，特点突出的良好大众
口碑。但我们仍苏醒地认识到，我校的工作与县委县纪委的要求相比还存在1些不足：1是规章制度的落实、督查和问责尚须加强;
2是反腐倡廉教育的情势还比较单1，针对性不够强，教育的实效性有待进1步增强。
今后的工作中，我校将进1步建章立制，狠抓制度履行和工作落实，努力在县委、县纪委的正确领导下，继续扎实地推动党风廉政建设，不断推动我校科学健康发展，努力为临颍教育贡献本身气力。
尊敬的各位领导、老师们：大家好!____年以来，我校党支部坚持贯彻执行县委、县纪委《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，不断强化班子成员党风廉政建设的主体责任，着力提高领导干部为学校发展服务，为广大师生服务的宗旨意识和担当精神，以党风建设推进了教风、行风和校风建设，维护和高扬了廉洁正气，推进了学校的稳步发展。下面，我代表学校班子就学校半年来的党风廉政建设情况做简要汇报，不当之处，请领导和同志们批评指正。一、系统谋划，科学部署，强化主体责任落实。上半年，我校坚持把党风廉政建设工作纳入到学校总体工作中，同研究、同部署、同落实、同考核。一是加强对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导，成立了以校长为组长，副书记袁晓红为副组长，其他班子领导为成员的党风廉政建设领导小组，并于今年年初，就党风廉政建设工作专门听取了袁晓红同志关于纪检工作的部署情况汇报，于4月份召开了学校党风廉政建设和反腐败工作专题会议，专题研究有关党风廉政建设和反腐败工
作;二是班子成员认真践行四个亲自要求，逢会必讲党风廉政建设，对党风廉政建设和反腐败工作作出部署，并签订了《党风廉政建设责任书》;三是认真落实一岗双责制度，要求班子成员对分管的对口工作及时部署、及时督促，对牵头负责的党风廉政建设工作亲力亲为、务求实效，从而使全校党风廉政建设呈现出了齐抓共管、系统推进的良好态势。
二、突出重点，抓住关键，严明党的政治纪律政治规矩。一是加强学习，半年来，学校党支部先后开展集中学习研讨5次，深入学习贯彻党的十九大和总书记系列讲话精神，并先后2次组织班子成员到县廉政建设基地参观学习，组织党员干部到南街村红色教育基地开展学习，组织党员干部到大别山干部学院开展不忘初心，牢记使命主题教育培训学习，不断提高学习班子的宗旨意识、服务意识和站位意识;二是严格党内政治生活,严格执行《关于党内政治生活的若干规定》，从严开好民主生活会和组织生活会，不断提高广大党员干部理论性水平和政治素养;健全干部经常性提醒教育机制，以反面典型为鉴戒，给党员干部戴好紧箍圈、拉好警戒线，发现苗头及时警告，触碰红线坚决惩处。三是严格落实重大决策。学校领导班子深入贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定，对今年以来三公经费使用、教辅资料征订等情况开展自查、整改，切实推动腐败问题的专项整治。四是严格执行党风廉政各项规定。我校领导班子成员以身作则、严于律己，严格执行党章和《__共产党廉洁自律准则》、《__共产党纪律处分条例》,严守党的政治纪律，严守组织人事和财务纪律，带头贯彻落实八项规定，坚持高标准，严要求，自觉规范言行，管好配偶、子女和身边工作人员，自觉接受群众监督。半年来，我校没有发生一起违规违
纪事件。三、认真开展以案促改活动和四风回头看专项整治活动，党风校风持续
好转。1.把以案促改工作贯穿学校工作的始终。一是持续开展纪律教育、警示
教育，以集中学习、集中观看警示教育影片等活动为载体，进一步增强廉政宣传教育的影响力和渗透力;二是召开典型案件剖析推进以案促改工作专题民主生活会，党员干部逐一对照典型案例，查找理想信念、宗旨意识方面，主体责任和监督责任落实方面，廉政勤政、作风建设等方面存在的问题，并根据自查情况认真查找廉政风险点，制定防控整改措施;三是加大督促检查力度，不断进行以案促改回头看工作，对涉及学校规范化办学和校园安全等突出问题加强督促检查，确保工作落实到位，问题整改到位。
2.开展四风回头看活动，切除作风顽疾。今年以来，根据上级的部署和要求，我校进一步加大了对组织人事、财务管理、基建工程、物资采购及评先表优、职称晋升等重点部门、重点领域、重点环节的监督力度，并认真对照《临颍县深入纠四风持续转作风三年行动方案》的要求，逐条研读纠四风、转作风的40条内容，开展了全面、深刻的查摆、剖析和反思，认真执行廉政建设规定，确保权力在阳光下运行，有效预防违纪违法行为。
3.服务师生，切实保障师生合法权益。一是组织召开第六届教职工代表大会，校领导深入学校各教研组、处室，认真听取各方意见和建议，不断完善学校发展规划和各项规章制度。二是积极服务师生，提高服务质量。本学期，学校先后组织召开了3次师生座谈会，就师生关注的问题进行讨论，及时搜集师生意见和建议，并根据师生反馈，对学校餐厅、小卖部进
行了及时的整改，对师生公寓空调及管道进行了更换或维修;对学生教室内部进行吊顶，外墙新贴瓷片，并安装了冷暖空调;对校园重铺了大理石地板，对教师公寓楼进行了重新粉刷，努力为师生谋福利。三是关注师生身心发展，认真推进精准扶贫工作。认真开展了贫困学生的统计排查和重点扶贫工作，对我校家庭贫困的学生进行了全方位的资助，切实为近300名贫困家庭学生提供了物质保障和心理支持。
四、加强管理，提升效能，进一步培育优良校风学风。____年以来，我校班子及班子成员坚持关注细节，注重实效，提升教育教学及管理效能的工作目标，创新性地开展教育教学和管理工作，取得了显著成效。1.进一步明确办学思路，丰富校园文化内涵。____年以来，我校坚持传承红色文化，培育高素质人才的办学方向，对学校未来的发展前景进行了更加深入、可行的规划，办学目标更加清晰，师生精神风貌进一步改善。本学期，我们还做好了对师生精神生活的引领，于清明节开展了文明祭扫活动，五四节开展了经典诵读活动等，并先后开展了。同时，我们还积极开展师生文体活动，于3月份组织开展了教职工趣味运动会、4月份组织开展了学生春季田径运动会等活动，切实丰富了师生精神文化生活，提升了师生认同感。2.认真落实年级负责制，建立健全领导负责机制和追责制度。半年来，我们严格执行《党政领导不直接分管部分工作暂行规定》，做到了一把手权力下放，班子成员分工协作;进一步完善了谁主管，谁负责的领导工作机制，不断强化落实班子成员的主体责任和监督责任，并对领导班子的各项
决策和落实情况进行了全面考核和追责，确保长足高效的管理效能。3.加强教师队伍建设，打造高凝聚力的教师团队。坚持落实好了教职工
考勤制度，在教师间营造了紧张有序的工作氛围;与教职工签订了《师德师风承诺书》，把师德师风情况纳入岗位考核体系，并通过观看电影、组织报告会等形式，加强教职工社会主义荣辱观教育。同时，我们还于4-6月份开展了开展开展讲初心、比忠诚,讲纪律、比干净,讲作风、比担当活动主题师德教育活动，并于5月份召开了学生家长会，并在家长会上开展了师德师风问卷调查，于6月初开展了学生评教活动，对教师的教育教学情况进行民主测评，从而建立了社会、家长、学生三位一体的监督体系，真正把师德师风建设落实到了实处。半年来，我校未发生一起违反师德师风及党风党纪的现象。
4.加强安全教育，强化安全责任，打造平安校园。一是强化班子成员的主体安全责任，签订了《南街高中校园安全工作责任书》;二是建立健全安全责任追究机制，把学校的安全制度和班子成员安全责任分工情况张贴上墙，确保分工明确，责任到人，学校安全工作无死角;三是加强学生运动安全管理工作，尤其注重学生上下楼梯、体育课、大课间活动时间的运动安全管理。四是是组织开展安全教育报告会和校园安全演练。4月，我们组织开展了消防安全逃生演练，5月，我们重点做好了防溺水安全教育活动。
总之，上半年，我校班子成员在党支部的带领下，认真落实党风廉政建设责任制，努力以党风带动良好校风学风，为学校事业发展营造了风清气正的良好环境：学校班子精诚团结，师生精神风貌焕然一新，社会美誉度得到有效提升，赢得了小学校，严管理、思路明确，特色突出的良好群众
口碑。但我们仍清醒地认识到，我校的工作与县委县纪委的要求相比还存在一些不足：一是规章制度的落实、督查和问责尚须加强;二是反腐倡廉教育的形式还比较单一，针对性不够强，教育的实效性有待进一步增强。
今后的工作中，我校将进一步建章立制，狠抓制度执行和工作落实，努力在县委、县纪委的正确领导下，继续扎实地推进党风廉政建设，不断推动我校科学健康发展，努力为临颍教育贡献自身力量。
今年以来，校党委深入学习贯彻____新时代__特色社会主义思想，认真落实省体育局党风廉政建设各项部署和要求，认真履行党风廉政建设主体责任，推动全面从严治党向纵深发展，为我校发展提供了坚强的政治和纪律保证。
一、加强组织领导，当好领头雁学校班子紧紧抓住主体责任落实这个全面从严治党的牛鼻子，主动担当，以上率下，年初制定党风廉政建设工作要点，召开党风廉政建设工作会议，签订党风廉政建设责任书。班子成员严格落实一岗双责，扎实推进分管职责范围内的全面从严治党工作。始终坚持将全面从严治党工作与业务工作同部署、同落实、同检查，形成了主要领导总负责、分管领导具体抓、科室各负其责的工作运行机制，逐级靠实责任，层层传导压力，确保管党治党各项决策部署落到实处。二、聚力学习教育，把好总开关学校班子把讲政治放在首位，严守政治纪律和政治规矩，结合党委中心组学习、党支部三会一课等制度，切实抓好党员干部理论学习，全面系统学习党章党规党纪等系列讲话，特别是学习贯彻____新时代__特色社会主
义思想为首要政治任务，组织观看《巡视利剑》《永远在路上》等专题片，让全校干部不忘初心、牢记使命，努力在新时代展现新作为。
通过学习教育，引导党员干部把好理想信念这个总开关，坚守纪律规矩底线，坚持把全面从严治党与业务工作紧密结合、齐驱并进，在抓常抓细抓长中把主体责任和一岗双责履行到位，增强了落实全面从严治党要求的思想自觉和行动自觉。
三、狠抓制度落实，念好紧箍咒加强干部职工教育管理，严肃党内政治生活。严格执行民主集中制，认真落实重大事项请示报告、三会一课、民主生活会、领导干部双重组织生活、党员固定活动日等制度，严把选人用人廉洁关，时刻提醒干部职工不敢逾纪半米、不能越规半步，强化党员干部日常监督管理，念好紧箍咒。四、夯实业务基础，种好责任田学校班子对照严的标准、强化严的意识、落实严的要求，主要抓了以下工作。____年，校党委班子努力让主体责任进一步落地生根，为推动学校适应新时代，不断改革发展，做出了应有成绩。在今后的工作中，我们将在省体育局的坚强领导下，坚持力度不减、尺度不松，不忘初心、砥砺前行，紧紧围绕1155体育发展战略，做好党风廉政建设工作，为更好的培养输送陕西体育后备人才保驾护航，为陕西体育发展贡献一份力量。
篇十一：学校领导班子建设情况报告
P> 学校领导班子建设学校领导班子建设
教育要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。如何使所有班子成员心往一处想，劲往一处用，不断提升整个班子的凝聚力、战斗力、号召力和创造力?总体来看，要在带、勤、实、和、廉五个字上下功夫。
一是带。处处带头、以身作则、率先垂范，这是学校领导取信于民的基础。在工作中应努力做到三个带头：一要带头学习，做学习型的领导。会不会学习，重视不重视学习，善于不善不学习，对于一名领导的成长至关重要。作为学校的领导，尤其是一把手要带头学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平，并能带领班子其他成员自觉学习，努力创建学习型的领导班子。二要带头研究教育教学工作。教育教学是学校的中心工作，抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。班子成员要带头深入教学一线，指导学校的教育教学工作，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在落实中求发展、求提高、求创新。三要带头遵守学校规章制度。没有规矩，不成方圆。对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，中层首先要做到;凡要求中层
学校领导班子建设
做到的，班子成员首先要做到。只有班子带头执行了这些制度，才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。
二是勤。勤奋是干好工作的保障。每一位领导腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。腿勤，就是该到的地方必须到。眼勤，即要勤于观察，善于发现日常工作中的变化和问题，并采取相应的措施及时解决，以确保学校教育教学工作有序有效进行。脑勤，就是要勤于动脑，要用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作，要正确把握和认真贯彻上级的要求，对学校的近期工作目标，远期工作目标及学校的发展，要做到心中有数，思路清晰，未雨绸缪。嘴勤，就是要求该说的要说、该管的一定要管，不怕得罪人;要做到敢于评价、善于评价，并能做出科学评价。三是实。为人、做事要求实、务实、扎实，这是一名领导必须具备的素质。这方面一要做到为人实实在在，不虚情假意，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。考虑问题要顾全大局，不能只站在一条线一个角度看问题，办事情、工作不能掺杂个人的利益因素，向上级反映工作问题时，不能只讲表象，更要深层剖析原因，提出合理化建议和解决问题的方案。二要扎扎实实，不搞形式，不走过场。学校的教育教学工作和其它的重大活动，无论从设计、组织和安排上，都要从学生实际出发，从教师实际出发，从学校实际出发，讲究针对性，追求实效性。三要抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。
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不管哪一条线，不管什么工作，如果只是布置，没有过程的落实，等于没布置，布置+落实+监督+反馈+重新落实=圆满的结果。
四是和。领导班子的团结，是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。领导班子的团结，不是迎合、不是义气，而应该是为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下，同事之间真诚的关心、爱护、合作。班子成员之间要搞好团结，多交流与沟通，形成相互尊重，相互信任，讲究民主，重大问题集体研究决定，之后再放手大胆地开展工作。学校领导班子的团结能在无形中带动全体教职工的团结，只有全体教职工的团结协作，全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，才能真正形成全校的融洽、和谐的人际关系。只有这个集体的氛围融洽了，心情才能愉悦，工作才能得心应手。有时候班子成员为工作问题而争论，这是正常现象，都是为了工作，大家彼此坦诚相见，各抒己见，在争论中达成共识，达到更高层次上的团结，这样才能有利于工作的开展。在处理教师关系上，要重视说服教育，说服力就是凝聚力，在贯彻每一项决策前，都应舍得在说服上花时间，把道理说透，把要求讲明，让全体师生充分理解学校的意图，达成共识，引起共鸣，自觉自发的去贯彻、落实每一项决策，而不是靠强制或蛮横手段或者高压政策。五是廉。廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。只要领导做到了廉洁自律，就会有一个很好的校风，很好的行风。面对来自社会上各方面
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的种种诱惑，我们一定要时刻点亮脑子里的红灯，时刻保持清醒的头脑，自觉遵守各项要求和规定，作为一名领导时刻要注意自己的言行，树立教育工作者的良好形象。
总之，作为一名教育工作者，特别是学校的领导，只有自身做到学习、热爱、研究教育教学工作，才能切实发挥先锋模范带头作用，学校教育才会有更美好的明天。学校领导班子建设
"火车跑得快，全靠车头带。"建设团结和谐的学校领导班子，是做好学校各项工作的根本保证。学校领导班子的威信高、形象好，就容易形成团结力;只有想干事、会干事，才能具有战斗力;只有勤"检修"，善始终，才能保持持久力。
一、"一把手"当好"领班"，抓出团结力"一把手"是学校班子集体的"主心骨"，班子成员能否团结共事，关键在"一把手"。"一把手"应通过塑造个人人格力，形成科学的领导策略和有效的工作方法，引导带动班子和衷共济，创造团结和谐的工作氛围。一要学会宽容，彰显大气。人无完人，"一把手"应宽容对待同事的不足，不要认为自己每个方面都比其他同事优秀。只有承认自己某些方面不行，才能扬长避短，让其他班子成员充分发挥聪明才智。要坚持做到"诚""谦""容"，善于协调与班子成员之间的关系。诚，就是以诚相待、开诚布公;谦，就是待人谦虚，遇事谦让;容，就是胸怀宽广，大度包容。宽容、包容不是软弱、回避，更不是退让、掩盖，而是一种境界、一种高度。
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二要善于共处，凝聚人心。班子成员团结协作，才能干成事。"一把手"要抓大放小，成员分工要明确，让副职有事干。要善于听取副职的意见，真诚帮助副职。对副职工作中碰到的困难，要积极帮助解决。对副职身上出现的问题，要通过谈心谈话、工作研究、民主生活会等形式及时指出。在大事面前讲原则、讲担当，决不含糊。在小事面前讲风格、讲气度，看淡名利，以维护大局为重。使班子成员之间成为政治上志同道合的同志，思想上肝胆相照的知己，工作上密切配合的同事，生活上相互关心的挚友。
三要加强沟通，增进和谐。一些学校领导班子不够团结，班子成员之间沟通不畅、互相了解不够。因此，"一把手"要和其他班子成员加强沟通，要通过民主生活会等方式，鼓励班子成员相互沟通。此外，"一把手"在从严抓班子建设的同时，也要多关心帮助班子成员解决工作和生活中的困难，建立真挚的个人感情，维护和促进集体团结。
如果把班子比作一把伞，中间的主骨就好比"一把手"，四周的支骨就好比班子成员，伞面则象征共同的事业。一把伞能否撑起来，主骨是关键。
一要把好方向"撑开伞"。"一把手"必须充分发挥好在班子集体决策中的主导作用，为学校的发展定好向、把好关。要带头坚持、自觉倡导民主集中制，通过民主程序，科学管理，规范办学，增强学校事务决策的科学性，调动班子成员落实决策的积极性。
二要收放自如"撑好伞"。"一把手"要善于协调与班子成员之间的关系，统揽不包揽，放手不撒手，做到收放自如。所谓收，就是要懂
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得撑腰揽过，把成绩荣誉留给大家，把困难、问题扛在自己肩上。所谓放，就是要敢于放手放权，让班子成员有权、有责，在他们工作遇到困难时及时加油鼓劲，在出现偏差时及时纠偏扶正。
三要率先垂范"撑直伞"。"一把手"要想抓出班子的团结力，必须具备"打铁还需自身硬"的优秀品质。要甩开膀子，迈开步子，用敢为人先的躬身实践带动人。要看轻位子，扑下身子，用火热之情感染人。如此，才能服得了人心、拢得住班子、带得好队伍。
二、班子成员协调配合，形成战斗力作为副职，要积极作为，善于为"一把手"分忧解难，当好参谋助手。对相互之间交叉性、衔接性的工作，要密切配合、相互支持。班子内部表面上"无风无浪"，成员之间只是一味地"回避矛盾"或"迁就照顾"，这是"伪团结"。班子就像一台机器，成员好比零件。机器要正常运转，需要每个部件互相配合、共同发力才行。因此，一个班子要实现真正的团结，作为班子成员尤其是副职，协调配合必须正确处理好以下三个方面的关系，才能创造真团结，凝聚真合力。一是主与次的关系。主指全局，次指局部。"一把手"要善于抓主要矛盾，能在事务堆中识大事，能排除干扰抓大事，能调动力量干大事，突出工作重点，增强工作实效。作为班子副职，应时时处处以大局为重、对大局负责;要把分管的工作置于全局工作中来谋划、来实施，既要守土有责，又不能自我封闭。二是管与放的关系。管是管好方向、管好队伍，放是放权、放手。"一把手"必须具备宏观调控能力和驾驭全局的领导艺术，既要善于从
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宏观上理清思路，又要坚持把管班子、带队伍放在首要位置。与此同时，要懂得放权，充分调动副职的主观能动性，属副职职责分管范围的事，要敢于放手，给予信任，防止事无巨细，眉毛胡子一把抓。
三是分与合的关系。分，指分工;合，指合作。班子只讲分工不讲合作，就会各行其是，顾此失彼;而片面强调合作忽视分工，又会责任不明，影响效率。作为副职，首先要对自己分管的工作负责，要敢抓敢管、敢于担当，尽可能让正职少操心、不分心。同时，要坚决杜绝"各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜"的狭隘思想，对相互之间交叉性、衔接性的工作，要密切配合、相互支持，对事关发展、稳定的中心工作，要心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，真正做到分工不分家、补台不拆台，同唱一台戏。
一个班子的团结和谐不是表面上的异口同声，不是表面上的没有差异，而应该是思想认识上的统一、工作目标的同向和工作推进的同步。从深层次增强统一性，消除矛盾和冲突产生的思想和机制根源。为此，要做到以下三点：一要用共同的理想信念促进团结。上下同欲者胜。要通过多种形式的学习教育，使班子成员认识到肩负的责任，主动加强团结协作。二要用共同的工作目标促进团结。通过明确工作目标，细化工作措施，明确责任和权限，把班子成员的心思和精力集中到为完成共同的目标去努力工作。正气盛则邪气不生。有着高远的目标则不会纠缠于细枝末节。三要用科学的评价考核促进团结。要科学制定对班子的考核评价办法与标准，利用好考评及结果这根最有力的指挥棒。通过班子建设引领各项事业始终沿着正确的方向前进。在
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对班子建设的考核中，班子是否团结和谐是一个重要指标，如果班子出现内讧，整个班子及其成员不得评先、评优，同时对该班子"一把手"及有关成员进行诫勉谈话甚至组织调整。三、勤于"检修"克服"短板"，保持持久力
由于学校领导班子的各个成员阅历、性格和素质上的差异，看问题的角度、高度、深度不同，容易导致思想认识难统一，久而久之动摇了团结的思想基础;有的班子成员大局意识不强，在工作中过分强调条线利益，成员之间各行其是，步调不一，不主动衔接配合，削弱了班子的合力。一个领导班子能否运行顺畅、长期和睦相处，要做到以下三点。
一要相互包容，快速"磨合"。良好的开始是成功的一半。新班子组建伊始，好比一辆新车，各部件还没有磨合。为此，所有班子成员，尤其是正职与副职之间，都要有虚怀若谷的气度、敢于负责的态度、推功揽过的大度，克服自身不足，主动"调心归位"。在任务重时合力分担，避免"超载";在运行过程中及时"换挡"，保证动力持续;在解决矛盾分歧时，用好"润滑油"，以免零件磨损。总之，处于磨合期，既要集中一班人的优点，发挥全体成员的积极性，又要修复个体工作中的缺陷，协调好工作中的磕磕碰碰，避免内耗，形成合力。
二要同车共驾，求同存异。所谓"同车"指的是坚持共同的事业、共同的目标、共同的责任，求得思想上同心、政治上同德、方向上同道、工作上同步，这就抓住了班子团结的根本。"存异"是因为班子成员学识修养、成长环境、生活方式、个人性格迥异而导致的具体工作
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上的异议、办事风格的不同、职权行使中的偏差等。作为领导干部，要有宽广的胸襟，做到容人、容言、容事。要坚持"求大同而存小异"，使班子成员既尊重差异、兼容并包，又能在原则性问题上保持高度的一致和统一。
三要勤于保养，经常维护。对班子而言，内部有各种矛盾、有不同意见，不奇怪也不可怕，关键是要出于公心，把握好尺度，讲究工作方法。为此，班子要多做"保养"，经常开展谈心谈话活动，有意见时及时交换，有难题时共同担当，有反映时主动提醒，有针对性地拂去思想上的"灰尘"，化解班子成员的矛盾与隔阂，使班子的团结长期处于最佳状态。要拿起批评和自我批评这个有力武器，坚决防止和克服"好人主义""哥们义气"等"虚假团结"倾向，通过经常性的检修、养护，拧紧松的"螺丝"，替换坏的"零件"，不断增强班子的原则性、战斗性，把各种问题解决在萌芽状态，形成管理合力。(作者单位：王晓华，望江县新桥中心学校，安徽望江，246274;汪长明，上海交通大学钱学森图书馆，上海，xx30)学校领导班子建设
7月16日下午，华中师范大学附属惠阳学校四楼会议室，领导班子建设与学校发展座谈会召开。华中师范大学合作办领导，惠阳区教育局领导，惠州市汇景丰房地产开发有限公司领导，学校领导及中层干部、部门干事、教师代表参加了座谈会。
会议由华中师范大学附属惠阳学校校长付涛主持。付涛校长首先代表全校师生及家长向与会领导、嘉宾致以热烈地欢迎和衷心地感谢。接着介绍了出席座谈会的领导：华中师范大学合作办主任王志彬、
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惠阳区教育局局长吕惠林、区委教育工委副书记、局党组成员黄妙玲、惠阳区教育局副局长徐杨、华中师范大学合作办职员翟煜林、惠阳区教育局教育股股长廖立成、惠阳区教育局人事股股长曾建文、惠阳区教育局办公室主任刘俊文、惠州市汇景丰房地产开发有限公司副总经理郝媛媛、部门经理陈艳。
华中师范大学合作办王志彬主任宣读任职文件《关于选派华中师范大学附属惠阳学校校长的函》，选派付涛同志、李俊峰同志分别担任华中师范大学附属惠阳学校校长、副校长。
作为新任校长，付涛校长从"压力"、"动力"、"潜力"三个方面客观分析了目前学校现状、优势与短板、困难与希望，作出了三点表态：
一是心平气和做校长。一方面强调坚持"教师第一，学生第二"的管理理念。加强教师的教育地位，充分尊重教师，给教师足够的自主权和人性化管理，激发教师的积极性，培养教师，服务教师，既要使用教师，更要成就教师。只有教师专业成长了，教学水平提高了，静下心来教书，潜下身来育人，学生才能得到最好的发展。另一方面加强学校校级领导班子建设。个人带头、带领、带动，增强"四个意识"，"干事"、"创业"、"担当"。希望班子成员加强学习，增进团结，相互理解，相互支持，提升思想境界，提高工作水平。
二是聚精会神强质量。未来工作中坚持"打造高效课堂，铸造特色工程"，坚持一系列被实践证明好的"六课二研"，坚持"达标课""优质课"竞赛，坚持"集智备课"，坚持"推门赏课"，坚持"一上一听一评"常态课，坚持开展教学反思。牢固树立以教学教研为中心，以教师为
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本，教学为重，教科研先行的办学理念，努力提升教学质量。树立学生全面发展的质量观，加强学生德育、安全、心理健康、
疫情防控等工作，突出抓好吕惠林局长所强调的学生的成长教育、养成教育、挫折教育、感恩教育、素质教育，坚持立德树人。
三是凝心聚力谋发展。以校为家，依法治校，民主管校，勤政廉洁，公道正派、唯才是举。落实好王志彬主任所提出的"守土有责，守土尽责"的要求。
开展"三比三创"(比师德师风，创一流形象;比教学教研，创一流业绩;比团结协作，创一流团队)，争做"四有"好老师。同时上下联系，积极争取，在办学政策、资金支持、师资力量、招生等方面化解瓶颈，补齐短板，创造教师工作、生活的优良环境。力争2-3年内一所"理念先进、内涵发展、学生成长、家长认可、教师幸福、社会满意、上级推广"的创新性、引领性、示范性的惠阳名校在惠阳这片热土上诞生。
汇景丰房地产开发有限公司副总经理郝媛媛女士充分肯定了学校两年所取得的成绩，也对未来学校的建设发展寄予了希望，表明了继续大力支持的态度。对付涛校长提出的希望公司在过去协议中设立的教师奖励基金之外，再捐资设立"学校中考贡献奖""学校之星奖""教学评优奖"给予重视支持，郝媛媛副总经理当即表示，请付涛校长尽快拿出方案，公司研究解决。
华中师范大学合作办王志彬主任作重要讲话。对我校的发展进行了简要评价，对前、后任选派校长、副校长工作进行点评、肯定和鼓
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励，对学校班子建设提出严格要求，就学校发展强调了三点意见：一是提高政治站位，以"立德树人"为根本任务;二是牢记使命，办一流的基础教育;三是勇于创新，探索体制机制改革新路子。
最后，惠阳区教育局局长吕惠林作重要讲话。对王仕武校长表示感谢，对付涛校长表示祝贺。为了我校未来更好地持续发展提出三点要求：一是学校班子要增强团结，营造干事创业良好氛围。增强班子的亲和力、凝聚力和战斗力，和谐有序开展工作;二是扎实抓好教学教研工作，为惠阳教育树立标杆。要求我校要进一步立足教学，凝聚团队智慧团结协作，依托华中师大优质的办学平台，实现教育信息的互通，做好教学常规;三是要全力支持学校发展，打造一流名校。吕局长表示华中师范大学附属惠阳学校是由惠阳区人民政府、华中师范大学、汇景丰房地产开发有限公司三方联合创办的区直属的九年一贯制学校，按照国家示范学校标准来设计建设的，后期将对学校的发展大计、班子配备、师资配备、招生等方面给予更大的支持。同时也希望华中师范大学办学平台及汇景丰房地产开发有限公司充分发挥各自的优势，在学校设施设备、课程资源、人力资源等方面进行进一步的完善和提升给予更大的支持。共同把学校打造成环境一流，管理一流的名校。
"好风凭借力，送我上青云。"付涛校长向协议三方领导对学校领导班子建设和学校可持续发展工作的高度重视、大力支持再次表示敬佩和感谢，希望全校师生以此次座谈会精神为契机，以新学年开学为时间节点，振奋精神，卧薪尝胆，自我加压，规范管理，内生发展，
学校领导班子建设
质量强校，全面开创学校质量发展和特色创建的新局面，掀开学校品质、品牌、品味发展的崭新一页。
内容仅供参考
篇十二：学校领导班子建设情况报告
P> 学校领导班子建设情况汇报学校领导班子建设情况汇报一年来，我们十里中心学校的领导班子在教育局的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，以提高班子自身凝聚力和战斗力为目的，不断加强班子自身建设，以提高学生综合素质为目标，大力推进素质教育，以教育教学质量为中心，强化常规管理和教学研究，以激发教师队伍的工作积极性和创造性为推动全局工作的抓手，不断优化学校管理机制，取得了一定的成绩，现总结如下:一、从讲政治的高度，不断提高班子成员识大势顾大局、正确发挥领导作用的能力和水平。一所学校能否坚持正确的办学方向、能否培养出合格的社会主义接班人，关键在领导班子。一年来，特别是“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来，我们把领导班子自身的思想和能力建设放在突出的位置，要求班子成员要识大势顾大局，不断加强学习，增强服务意识，恪守工作纪律，端正工作作风，要求教师做到的，自己要先做到，要做学校工作的带头人，而不是居高临下、坐而论道的空谈者。加强基层党组织的建设，是提高班子自身凝聚力和战斗力的根本保证。今年以来，我们按照市委巡视组的要求，认真查找我校党支部建设存在的问题，深入挖掘问题存在的根源，列出了问题清单和整改目标，并一项一项加以落实，经过一段时间的工作，我校基层党组织的建设得到了强化，学校工作的领导体制也相应地初步实现规范化、
民主化。二、以党的教育方针为指引，有效促进了素质教育在我校的实施。全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面的综合
素养全面发展，是新时代对教育提出的新的要求。近年来，受城市化潮流的影响，我校学生数量急剧减少，教师失去了工作的热情，学校工作停滞不前。今年以来，我们提出锐意改革、大胆创新、实现我校转型发展的口号，鼓励教师克服学生数量少给各方面工作开展带来的不利影响，推动学校工作在新的起点上，以全新的模式向前迈进。为了实现这一目标，我校领导班子克服了重重困难，千方百计争取到了社会力量对学校工作的支持，启动了留守儿童关爱工程和校园文化建设工程，使学校工作呈现出了一片新的气象，获得了社会各界的广泛好评。
三、规范内部管理、理顺工作机制，努力激发教师工作的自觉性和创造性。
学校工作关键在领导，根本在教师。只有充分激发教师工作的积极性和创造性，学校工作才能够从根本上得到改善。今年以来，我们在充分调查研究的基础上，本着公平、公正、民主、透明的原则，对我校各方面工作的管理制度和评价细则进行了全面修正，理顺了中心校和下属小学、校长和中层管理人员、管理人员和一线教师之间的工作关系，以工作能力和责任担当为主要依据完善了各学校的管理团队，使学校工作得以高效率运行，保障了学校的各项工作任务按质按量全面完成。
四、把规矩和制度挺在前面，领导班子党风廉政建设取得新成效。党风廉政建设是否着实有效，直接影响学校工作能否正常开展。今年以来，我校党支部先后出台了《重大事项决策制度》、《大额资金使用制度》、《重大人事任免制度》等一系列制度，规范了领导班子的决策机制，使学校管理真正实现了规范化、民主化、透明化。同时，针对广大教师痛恨的“四风”等问题，制定了严格的责任追究制度，接受教师和社会的监督。这些措施增强了领导班子在全体教师中间的威信和号召力，带动了良好校风的形成，保障了学校工作的正常运行。学校领导班子建设情况汇报学校领导班子自组建以来，班子成员具有较高的政治素养、学历水平和专业能力。专业结构、能力结构搭配合理。学校领导班子得到教师们认可，工作不断进步。（一）学校领导班子建设方面学校领导班子成员通过校务办公会和党员活动日，牢固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。提高了自身的思想素质和管理水平，在政治、业务素质上不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强。学校领导班子注重团结协作。做到工作密切配合，处处发挥表率作用。工作中坚持民主集中制，做到科学决策。评优、评模、职称晋升和聘任等，实行公平、公开的原则。对全体教师从德、能、绩、勤、廉等几面进行综合考评量。学校领导班子深入教育教学一线，与广大教师广泛交流，调查研究，真心实意地为学生、为教职工办实事，教育教学质量稳步提高，综合教学管理水平名列农村中学前列。学校大力开展廉洁
教育，加强廉政建设。领导班子成员带头承诺廉洁从教，接受全体师生和社会的监督，实行校务公开。但领导班子的服务意识有待加强，服务方式有待多样化，教育教学理念和管理水平有待进一步提高。
（二）学校领导班子成员方面学校*校长总揽全局，知人善任，充分发挥班子成员自身优势，人尽其才，实现了个人与学校共同发展，通过科学的管理将刚性的制度落到实处，体现以人为本的学校管理理念，学校各顶工作有条不紊扎实推进。由于*校长兼顾中学和小学全面工作，对中学管理及业务理论学习还有待
深入细致和加强。*校长狠抓教学工作大胆进行教学改革，课堂教学效率稳步提高。但素质教育的教育理念还没有充分落实到实处，以人为本的教学理念还有待提高。*校长工作积极热情主动，处处起模范带头作用，深得同事们的一致好评。但现化科学高效的管理经验有待提高，服务意识有待进一步加强，以适应时代的需要。但是，有区教育局的正确领导，有学校领导班子的团结协作，有全体教师的大力配合，我们一定会逐步提高，把学校工作做精、做细、做强，努力开创教育教学新局面。
（三）下一步的措施今后，我们在做好管理工作的同时，积极学习先进的教学理论和现代化的教学手段。深入思考、研究学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术;大胆培养班子成员的管理能力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增强服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。在教学方面，加强家校结合，形成
家校教育合力。转变教育观念，树立服务意识，做全体教师的贴心人，做全体学生健康成长的引导者，使学校管理上水平，上台阶，争一流。
篇十三：学校领导班子建设情况报告
P> 一年来我校领导班子子积极倡导不断学习终身学学习的新理念努力创建师生生共同学习共同提高共同同进步的学习型学校促进了了教育教学质量的全面提高为实现我校共同愿景争创省省级文明单位省级重点中学学迈出了实现跨越式发展的的坚实一步在创建学习型学学校工作方面取得了较好的成成绩学校领导班子思想政治建设工作汇报
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篇十四：学校领导班子建设情况报告
P> 学校领导班子建设情况汇报学校领导班子建设情况汇报
为贯彻落实省市、场有关文件精神，加强我村领导班子的责任心和工作作风建设，进一步加强我村领导班子思想政治建设，建立健全领导班子运行机制，不断提高领导班子工作的制度化、规范化、科学化水平，为实现场的和谐农场和景区建设飞跃发展的奋斗目标，现将我村领导班子制度建设工作情况总结如下：
一、20XX年制度建设工作基本情况
20XX年，在场党委的关心和指导下，我村认真贯彻落实场《关于加强各级领导班子制度建设的通知》的文件精神，结合我村工作实际，组织开展了制度建设工作，进一步促进了我村“强责任、转作风”工作的深入开展，为全村发展提供了良好的服务平台，营造了风清气正责任心强的良好发展环境。
进一步提高认识、加强领导
一是及时成立了以党支部书记为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。二是制定了《茶园冲村制度建设实施方案》，及时召开了动员大会，进一步明确了
工作目标和工作步骤。三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。
进一步建立健全各项制度
领导小组对我村各项制度进行认真清理和登记，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，从新制定了《学习制度》、《会议制度》、
《工作制度》等制度，进一步规范管理。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、农业建设重大事项、民主集中制、党建人才等各方面，本着适用、可行的原则，共建立健全了38项制度。
切实做好立卷归档工作
根据实施方案的要求，在场党委指导下，领导小组对38项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。
二、存在不足及下步工作意见
存在不足
通过近段时间的工作，在制度建设工作中也还存在着以下不足之处：一是个别负责人对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那是虚的东西，有应付的思想。二是对各项制度的执行力度还不够，督查、检查、反馈的少。
下步工作意见
一是要继续以彻落实场《关于加强各级领导班子制度建设的通知》为契机，进一步健全和完善我村各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到权力运行到哪里，制度就约束到哪里。
二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。
学校领导班子建设情况汇报
20XX年，旗政协在旗委的坚强领导下，在旗政府的鼎力支持下，深入贯彻落实党的十八大精神，高举爱国主义和社会主义伟大旗帜，牢牢把握团结和民主两大主题，紧紧围绕全旗改革发展稳定大局，认真履行三项职能，充分发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，为全面
推进全旗经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设做出了积极的努力。
一、围绕中心，服务大局，努力为全旗经济社会发展履职服务
(一)围绕中心，认真开展政治协商。
政治协商是政协的首要职能。在旗政协九届一次、二次全委会议上，本着“谋长远之计，建睿智之言，献务实之策”的协商思想，组织委员紧紧围绕《政府工作报告》所提的经济社会发展愿景、发展思路、发展举措以及关系人民群众切身利益的教育、就业、社会保障、医疗卫生、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安和执法司法等热点、难点问题进行了协商讨论。
委员们直言谠论，建诤言、献良策，提出了富有建设性、前瞻性、针对性和可行性的意见建议582条，提案182件，我们对委员所提出的意见建议和提案进行了认真细致的分析、梳理和归纳，以不同的方式和形式反馈给了旗委、旗政府。紧密结合全旗经济发展形势，在九届三次常委会议上，听取了全旗经济运行、重点项目建设、提案办理等工作情况汇报，并以座谈形式进行了专题协商，提出了针对性较强的工作意见和建议，得到了有关部门的高度重视，并在工作中
予以采纳。
(二)服务大局，积极主动参政议政。
充分发挥人民政协和智之力、和事之力、和人之力的优势，围绕助推全旗经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展，通过视察、调研和信息等多种方式参政议政。
一是认真开展了视察调研。坚持选题要“准”、领域要“宽”、形式要“新”、效果要“佳”的原则，从解决发展所需、党政所思、部门所虑、群众所盼、职能所及的战略性、全局性和前瞻性问题入手，围绕旗十四届五次全委(扩大)会议和旗第十六届人民代表大会第一次会议、第二次会议政府工作报告提出的经济社会发展愿景、总体要求、战略措施和一些关乎国计民生、群众反映强烈的焦点、热点、难点问题，就水利建设、城市规划建设、中小学校布局情况和政府采购工作开展情况进行了视察，就土地流转、物业管理、和谐社区建设和全旗城乡社会救助体系建设情况进行了调研。向旗委、旗政府提交了针对性强、富有建设性意见的视察调研报告。
二是切实强化了信息工作。重新修订了《政协信息和宣传用稿奖励办法》，进一步激发了广大委员报送信息的`积极性和主动性。截止目前，整理上报市级以上政协信息21篇
(条)，被市级以上政协采用9篇(条)，信息上报数量和质量位居全市前列。其中《建议进一步完善欠发达地区差别存款准备金动态调整政策》被全国政协采用，《发挥风力资源优势，做大做强我区风力发电》、《建议新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险并轨运行》等3篇信息被自治区政协采用，这些信息客观真实地反映了群众的期盼和诉求，为党政领导掌握社情、了解民意、集中民智，有关部门改进工作提供了有价值的参考。
三是切实加强了提案工作。政协八届五次会议以来，共收到委员提案58件，经审查全部立案。为推动提案办理工作，一方面努力提高提案质量，另一方面大力推进提案办理。特别是对重点提案，继续实行主席、副主席牵头督办的作法，并在八届十三次常委会议上进行了评议，常委们对办理结果基本满意。同时，通过座谈走访等方式，密切与提案承办单位的联系沟通，及时了解提案办理进展情况及办理过程中遇到的问题，共同探讨落实提案的具体措施。在提案委和各承办单位的高度重视和共同努力下，大部分提案都得到了较好办理。
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