【摘 要】社会环境影响着未成年人的思想品德教育。文化环境对未成年人的价值观念的形成具有导向作用，市场经济的迅速发展对未成年人的理想信念教育形成巨大冲击，法制环境、人文环境都影响着未成年人的思想品德教育。所以全社会必须加大净化文化环境力度，建立和健全学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人德育体系，加强法制环境建设，为未成年人的成长营造一个良好的社会环境。
【关键词】未成年人；社会德育；社会环境
我们都知道，少年兴，则国家兴。青少年是祖国未来的建设者，是建设有中国特色社会主义事业的接班人。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。未成年人思想道德建设是一个系统工程，需要学校、家庭、社会“三位一体”形成合力，方能取得实效。因此，积极营造和优化社会德育环境，就成为当前加强未成年人思想道德建设的一项迫切任务。
一、当前我国未成年人的德育现状
当今社会，网络信息迅速发展，市场经济冲击精神和道德，个人的价值取向开始趋向追逐功利主义。一些地方黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。一些领域道德失范、诚信缺失，欺骗欺诈活动有所蔓延；互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，未成年人深受影响，他们的道德观念淡薄，自律意识弱化，诚信危机加重。他们在追求个性自由与个性开放的同时，对集体利益观念淡薄；不遵守公共秩序，自由散漫；不能吃苦，享受玩乐思想严重；严重的是甚至有学生考试作弊，弄虚作假，欺骗老师、同学和父母，完全把诚信抛之脑后。因此少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。未成年人思想道德教育的问题应该引起社会广泛的关注，研究解决未成年人的思想道德问题更是必要。
二、社会环境影响着未成年人德育
所谓社会环境，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。狭义仅指人类生活的直接环境，如家庭、劳动组织、学习条件和其它集体性社团等。社会坏境对人的形成和发展进化起着重要作用，同时人类活动给予社会环境以深刻的影响，而人类本身在适应改造社会环境的过程中也在不断变化。
1.文化环境对未成年人的价值观念的形成具有导向作用
文化环境具有凝聚社会成员共识，促进社会成员认同的作用。尤其是它通过在社会中进行民族优秀文化传统的培育和弘扬起到凝聚民族精神、培植优良道德传统的作用。处于核心地位的文化环境对人的精神世界有着重要的导向作用，它通过民族精神的培育、共同理想的制约来指导社会成员思想道德素质的发展取向，还通过对人们认知方式和思维方式的制约影响人们的道德认识和道德信念的发展方向，从而对整个社会的思想道德起支撑作用。主流文化和主旋律所倡导的价值观和文化取向深化着对未成年人的爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。当前我国社会主流文化和主旋律文化在弘扬社会主义理念，突出党的领导，宣传革命传统和进行中国历史教育、倡导精神文明方面起着积极而重大的作用，为未成年人思想道德教育提供了一个良好的环境氛围。
2.市场经济的迅速发展对未成年人的理想信念教育形成巨大冲击
市场经济到来的过程是一个伴有新旧价值交错并立的过程。即使成年人在这种情况下也难免迷茫、困惑，决定何去何从倍感困难，未成年人身处纷繁复杂的社会变动之中，感受错综复杂的社会价值观念，更易随波逐流。市场发展过程中文化的产业化和市场化既给文化发展带来巨大活力和美好发展前景，也可能使文化产品在市场浪潮冲击下陷入庸俗化和世俗化。市场文化遵奉市场规律支配下的利益原则，以占有市场和获取最大利润为目的，利益的驱使使所有文化资源都能被任意改造、包装变成文化消费品，这些运用现代科技作为传播手段的文化消费品能迎合人们一切的趣味、爱好和需要，甚至诱惑人们产生各种爱好和需要。
3.法制环境影响
未成年人思想道德建设，靠教育也要靠法制。健全的社会主义法制环境，为未成年人思想道德建设提供了强有力的支持和保障。这种保障作用主要体现在三个方面：通过法制对社会环境的治理，为未成年人良好品德的形成和健康成长提供有益的空间；通过法制对行为的导向作用，引导未成年人避恶向善；通过法制的规范作用，促使未成年人由他律到自律，逐渐形成良好的思想品德。
4.大众传媒影响
大众传媒对未成年人思想道德养成有着特殊的渗透力和影响力，其作用不可低估。现代科学技术的发展使各种不同社会制度、不同生活方式、不同意识形态国家的联系越来越紧密，这对我国未成年人思想道德建设提出了新的问题和挑战。比如，卫星传输的西方国家的一些不健康的电视节目，互联网上的一些黄色的东西等等，已经对青少年产生了相当大的负作用，而且随着电脑网络更大范围的普及，这种负面影响还会扩大。
5.人文环境影响
人们思想品德的塑造及其对行为的调节在很大程度上依赖于社会舆论的力量。通过各种舆论机构和舆论工具对青少年进行科学导向，传播正确的积极的舆论，抑制错误的消极的舆论，帮助未成年人树立正确思想观念，提高道德的认知、评价和选择能力，对未成年人思想道德素质的培养是极为重要的。关于人际环境对人的品德形成的影响，我们的先人们早就有过论述和实践。比如孔子就提出过“里仁为美”的观点。他认为“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”另外，处在一个关系融洽、人际和谐、蓬勃向上的集体中，必然是如沐春风，各个成员之间的好思想、好品德、好行为就能互相仿效、互相感染；不良的思想品德、言行作风就能相互监督、相互提醒、相互制约。
三、未成年人德育影响着社会风气
少年强，则中国强。道德是种子，育德是播种。种子生根发芽，需要沃土、阳光和空气，也离不开篱笆和种壳的多重保护。这种保护像电脑的防毒杀毒软件，需要时时升级、常常更新，才能为未成年人的“道德之种”健康发芽、茁壮成长筑起一道坚实的“道德防火墙”。
1.加大净化文化环境力度
这是当前极为紧迫和艰巨的任务。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，特别要抓好三项工作：一是加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。二是加强对互联网上网服务营业场所的治理。三是加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、录像厅等社会文化场所的管理，任何不适宜对未成年人开放的文化娱乐场所，不得对未成年人开放。
2.建立和健全学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人德育体系
全社会都应充分认识到未成年人思想道德建设这一战略任务的重要性和紧迫性，以学校为龙头，以家庭为基础，以城市社区和农村乡镇、村委会为平台，切实建构学校、家庭和社会“三位一体”的德育网络，整合各种德育资源，凝成工作合力，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
3.加强法制环境建设
除了上述依法治理文化环境外，还要加强治安环境特别是学校及周边地区的治安环境治理，严厉打击危害未成年人身心健康的违法行为。此外，还应进行经常性的青少年普法教育，增强其法律意识和抵御错误思想、行为诱惑的能力。