下面是小编为大家整理的云岳中学心理咨询室管理制度【精选推荐】,供大家参考。
云岳中学心理咨询室管理制度
心理咨询室管理制度
一、接待来访者时，务必热情周到，想人所及。
二、在咨询或者者辅导时，须认真倾听，做好记录。
三、在分析问题时，要做到客观、认真、耐心。
四、要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
五、要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。
六、若不能当时解决问题，须查阅有关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。
七、在一定时期内要将咨询或者者辅导情况归档，备以后查阅。
八、遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。
九、要遵守管理制度，爱护室内公共财产。
十、被辅导者在同意辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地与辅导人员进行交流，讲述自己马上或者者要面临的困惑与问题。
心理咨询室工作职责
一、广泛宣传心理健康知识。
二、组织心理健康教育课程的教学。
三、开展青少年心理知识系列讲座。
四、开展青少年心理健康第二课堂活动。
五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。
六、指导“青少年心理健康”的各项活动。
七、建立青少年心理档案。
八、开展多种形式的心理咨询活动，适时开展团体心理辅导。
九、举办专题讲座、咨询活动，指导家庭教育。
十、建立与保护社区网站心理健康教育栏目。
心理咨询员守则
1、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。
2、态度热情、真诚，富于同情心。
3、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论与工作总结。
4、对来访者的有关资料、个案予以保密。
5、与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。
6、若因自身局限而不能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他咨询机构或者咨询员。
来访者须知
1、坦诚。向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或者伪装，来访者应把自己内心真正的困惑或者咨询过程中产生的问题、感受都及时地与辅导老师沟通，以便更快更好地达到咨询效果。
2、自愿。是否开始或者终止同意心理咨询都由来访者本人
决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或者方法有异议，可与辅导老师进行必要的讨论并修正。
3、自主。心理咨询的理念是“助人自助”，因此咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。不要期待辅导老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即不能过分依靠心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事实上，心理咨询不是“一帖灵”，世上没有灵丹妙药，因此请记住，只有你自己才能真正解决你的问题。
4、尊重。尊重辅导老师，来访者务必提早预约咨询时间，并严格遵守。认真配合辅导教师的工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效地反馈给辅导老师。
5、保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中表达。来访者的个人信息及咨询的有关问题不可能被随意谈论，来访者的信息登记表不可能被带出咨询室之外的任何地方。通常地，来访者是否同意过咨询与咨询的内容都不可能被透漏给其他人。但下述几种情况除外：（1）来访者出现自我伤害或者伤害他人的倾向。有必要通知来访者班主任、父母与有关人员，以采取必要的措施。（2）来访者的问题涉及法律责任，如有必要，
咨询老师应将信息资料呈交有关机构。