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义务教育均衡发展工作迎国检验收
XX 县区义务教育均衡进展迎国检
学校务必注意的事项
一、国检内容
核心是“均衡进展”，要紧包含下列四个方面：
1、义务教育学校办学条件达标情况（即“校校达标”）；
2、义务教育校际间资源配置均衡情况（即“差异系数符合规定’’）；
3、政府推进义务教育均衡进展工作情况（务必达到 85 分）；
4、公众对义务教育均衡状态满意度（务必达到或者超过85%）
二、抽检方式
学校由教育部抽定，去年抽定每个县区 8 所学校，但不限于8 所学校，检查组到县区后，组长可根据实际情况随机巡查部分学校；此外，负责财务的检查人员可到学校核查经费到位情况与使用情况，负责满意度调查的检查人员也可随机到学校或者社区、乡镇进行访谈问卷，以全面考核均衡进展工作情况。今年国检与往常不一致，对农村薄弱校特别是村小给予了关注，对城市直属学校与特教学校给予了关注，这是今年新加入的。因此，任何学校都不得有侥幸心理，务必全力做好迎检的充分准备。
三、检查学校重点
在每所学校的检查时间约为 1 个小时。要紧检查办学情况与
办学条件达标。通常来说，国家督学偏重于关心办学情况；组员偏重于关心核对数据（即办学条件“达标’’情况）。务必注意：“偏重于”不等于不查其他方面。
1.办学情况关注重点。（1）学校改造建设情况。学校危房改造、寄宿制学校的食堂与宿舍楼的修缮、薄弱学校仪器设备的采购与添置等。（2）学校管理情况。办学是否规范、择校、问题是否缓解、学生负担是否减轻、师德师风是否文明、困难学生是否得到关爱等。（3）学校内涵进展状况。是否按照素
质教育的要求，推动学校特色建设、文化建设、品牌建设等。（4）学校办学认可情况。师生是否满意、学生家长是否满意，其他人员是否满意。
2.达标情况关注重点。《XX 省农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》12 项内容，只要有一所学校存在 3 项不合格的，全区就不能通过。检查人员通过现场查看与查阅资料，对
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