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2023年学校书记“一岗双责”落实情况述职报告

时间:2023-05-24 10:00:09 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年学校书记“一岗双责”落实情况述职报告,供大家参考。

2022年学校书记“一岗双责”落实情况述职报告

2020年“一岗双责”落实情况述职报告

城关区海萨小学党支部书记 拉巴次仁

根据会议安排,下面,我就2020年“书记抓党建、一岗双责”情况进行述职,请予以评议。

一、2019年述职查摆问题整改情况

1、根据去年查摆问题,通过这一年组织党员学习和意

识形态领域的不断教育,我校党员先锋模范作用进一步发挥,党员担当意识明显提高,大部分党员身兼多职,工作量大,给广大教职工起到了以身示范作用。

2、党员活动形式与师资队伍建设、教育教学质量提升统一规划,党员三困学生“三联三进一交友”次数明显增多,效果显著。如:结对帮扶,送教上门、后进生转化等。

3、在“不忘初心牢记使命”组织生活会上消除形式主义,相互批评力度加强,自身查摆问题客观实在,真正达到“红脸出汗”效果。

4、之前教育教学成绩较差的教师,由书记带头,学校支委会成员参与谈心谈话,正确引导后,老师们主动学习提升和努力工作争取较好成绩意识明显增强。

5、通过面向全体师生及家长,书记讲党课形式宣讲淡化宗教对教育消极影响,这一年我校师生“五个认同”、“四个意识”、“两个维护”意识明显增强,懂得了过好今生幸福生活,不盲目信教纪律意识得到了自觉。

二、2020年一岗双责工作开展情况

三会一课,狠抓凝聚力。凝聚力和团队精神是成功的关键,我校支委会5个成员,也是班子成员特别团结和谐,相互补台不拆台,每周碰头召开会议,谋划学校各项工作;所有党员每月完成1次集中学习和自主学习会议;做到了在西藏政治思想工作是学校工作的头等大事,写进了学校发展规划当中。

在保障安全卫生的前提下,教育教学是学校中心工作,如何在安全卫生的环境中有效的呈现教育教学成绩,只能靠广大教师,于是自己经常参加各学科组教研活动,经常进班听课检查教师教学“五个环节”有效落实情况,对于存在问题通过党课,意识形态教育,教师职业道德规范要求及时反馈给教师本人或集体,争取早日改变观念,提高技能,做到提质増效。

以身示范,彰显使命担当。本年度本人承担替补教师,承担教学工作同时,开展师生及学生家长政治思想学习教育实践活动,完成各项政治思想工作简报53期,各项计划总结记录台帐十几个盒子。面向师生,学生家长开展疫情防控不减压,淡化宗教消极影响,家校共育、校园安全卫生,意识形态领域,教育精准扶政策宣讲及书记讲党课一并6次;号召班主任,中层通过主题班会“四将四爱”宣讲22次;利用各节点促进师生成长和激励广大师生大型活动4次;签订了教师师德师风,党风廉政建设责任制,淡化宗教对教育的消极影响,“不做两面人”承诺书;购买发放政治思想学习材料书籍102册,党员教师政治思想及党和国家政策测试3次。

关心爱护,搞教育精准扶贫。因病致困教师家庭慰问3次,“三捆生”、残疾儿童学生家访慰问6次,薄弱或问题教师谈心谈话8次。学校26名党员教师联系群众结对帮扶 “三困”学生104名;借助各种力量向易地搬迁133名学生发放价值3万余元助学学习用品。

三重一大,讲党风廉政。按照中央党全面领导和监督一切的指示精神,我始终参与了学校建设,师资队伍能力提升,教师评先推优,岗位设置,职称评审等所有“三重一大”工作,充担了校长可靠参谋人。把有限的资金用在了刀刃上,把优秀教师得到了充分肯定,使薄弱教师感受到了学习提升的紧迫感。

疫情防控不减压,搞常态化。宣传面对“新冠疫情”席卷了全球多个国家,国际国内格局发生了变化,经济严重受损时刻,在中国共产党的领导下,全国人民拥护党的统一指挥,第一时间实行疫情防控工作相关措施,及时遏制了疫情蔓延,保护了国人生命和财产安全英明决策。

2020年元月下旬,根据上级党委政府和城关区教体局指示精神,作为党支部书记亲自上阵,一个人完成海萨小学1233人的行踪轨迹和师生个人及家庭信息加班加点完成统计工作,出藏教师每天联系了解身体状况,病提出严格要求。

开学临近,以线上号召师生形式,做好了提前谋划,开展线上教学。开学之际,支委会成员靠前指挥,做好了疫情防控和教育教学等常规工作两不误,并且根据“五个一律”要求,实行加强值班带班工作,错时错峰上下学,错时错峰食宿制度。

三、工作存在的问题及原因分析

一是我校在岗54位教师应对将近1200名学生安全卫生、教育教学,吃喝拉撒睡,带双班的多,兼任班主任、中层的多,党建工作面临书记一人抓,一人完成所有佐证材料。例如:学校党务工作者空缺,没人愿意担任此项工作。

二是由于教师数量问题,教师学习政治思想相关知识深度和广度不够,还有学校工作千头万绪,临时性解决问题和完成工作很多,教师业务学习提升时间和精力受限,导致学校整体教育教学质量提高不明显。比如,教师工作错综复杂,课时量大,按部就班式的教学,无法提高教师教育教学技能和育人水平。

三是个别党员和教师还存在思想觉悟不高,师德修养不好,不深入思考新问题,不自觉争取新成绩,不能虚心接受意见,心态浮躁的问题。比如,涉及各种不良信息侵扰,学习提升不够积极,主动发挥作用不够明显,额外承担工作总是发牢骚,谈待遇。

四、下一步工作计划和努力方向

进一步加大对党建工作的重视力度。营造“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”的良好氛围。开展组织生活会及党员民主评议活动,严肃认真开展批评和自我批评,提升解决自身问题的能力和水平。进一步丰富党组织生活。结合实际开展丰富多彩的组织活动,把党的组织生活与推进教育工作、提高党员能力素质相结合,把组织生活会由灌输变为互动。

利用党员志愿服务实践场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进家庭送学、送教、送服务活动。真正做到党组织为学校全面发展做出应有的贡献和力量。 

勤于教职工交流,深入教师中间了解老师动态,进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作,激发工作热情,提高教学能力,营造和谐奋进的工作、学习氛围。

一年来的述职报告,不妥之处,敬请指正!

2020年12月19日

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