篇一：疫情期间学校的做法与措施
学校疫情防控措施和做法
疫情个人防护措施
1、尽量减少外出活动，外出佩戴口罩，保持手部卫生。
2、主动搞好身心健康监测，自觉发热时主动测量体温。若发生蹊跷症状，应当主动穿上口罩及时就近看病。
3、居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
4、不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾纸盒不好，丢弃于有盖的垃圾箱内。
5、出行前若无可疑症状，可正常出行。若出现可疑症状，建议居家休息和就地就医。
一、指导思想
为全面贯彻落实教育局有关文件精神，本着师生健康和生命安全xx的指导思想，为及时有效地控制新型冠状病毒在学校师生中的发生和流行，尤其在当前新型冠状病毒防控阶段，使新型冠状病毒的防控工作有力、有序、有效的开展。
二、目标管理
1.普及新型冠状病毒的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2.健全新型冠状病毒信息监测报告网络，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。
三、非政府机构
工作领导小组名单
副组长：
副组长：
常务副组长：
组
员：
四、监控预防措施
1.假期学校建立学生每日上报制度，由班主任对缺勤上报学生进行逐一登记，查明上报缺勤原因，在每天上午11点30分前报常务副组长，汇总后上报区教育局社管办。
2.注重信息的搜集。必须与疾病防治与掌控机构建立联系，搜集本地及周围地区的疫情、情报，紧密高度关注其动态变化，以便搞好防治工作。
3.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大新型冠状病毒疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
4.学校师生员工辨认出新型冠状病毒人或疑为新型冠状病毒人时都应立即向新型冠状病毒领导小组报告。
5.假期结束后，在学校建立学生因病缺课监测制度，由班主任对学生的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报给常务副组长。
五、应急处置
1.在发现新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人时，必须按照规定时间：甲类新型冠状病毒，6小时内；乙类新型冠状病毒12小时内；丙类新型冠状病毒24小时内报告。将有关情况报告当地教育、卫生行政部门。联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治。
2.班主任及时报告常务副校长，通告学生家长、家属展开联系，通报情况，搞好思想工作，平衡其情绪。
3.积极配合卫生部门封锁传染性肺炎病人，对有密切接触者实施相应的隔离措施。
4.对新型冠状病毒人、疑为新型冠状病毒人在搞好自身维护的前提下，及时转交附近医院外科。
5.配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
6.在读期间，各班主任每天向常务校长报告本班学生的不及格情况、健康状况，班主任必须及时查明学生不及格的原因，并保持联系，以便展开追踪管理。
7.学校开展相应的卫生宣传教育，防疫防控知识，提高师生员工的预防与自我保护责任。
8.如新型冠状病毒为烈性病毒感染，呈报上级主管部门核准，推行全校复课，必须采取措施，封锁疫点并消毒。
六、应急保障
学校必须精心安排必要的经费，用作平添有关设备，搭载所须要药品，提升学校卫生基础设施和条件，尤其地必须提升学生食堂、厕所、宿舍卫生条件，为学生提供更多安全卫生的饮用水和盥洗设施，在人力，物力、财力方面给与充份的确保，保证学校公共卫生防控措施的全面落实。
七、善后与恢复工作
1.会同有关部门对所出现的突发性疾病展开调查，并根据调查结果，对引致事件出现的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
2.根据突发疾病的性质及相关单位和人员学校应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。
3.对突发事件充分反映出来的有关问题存有的卫生隐患问题及有关部门明确提出的自查展开自查。强化经常性的宣传教育，避免突发事件的出现。
4.尽快恢复学校正常教学秩序。对因新型冠状病毒流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，才能复课；因新型冠状病毒暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后才可复学。
为进一步搞好各种传染病的防治和掌控，提升对院内各种突发性传染病及公共卫生事件的应付与处理能力，保证社会各界师生员工的身心健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，融合我院的工作实际，特制订本应急预案。保证一旦辨认出疫情，及时采取有效措施，掌控传染源，阻断传播途径，极力避免疫情传播及扩散。
本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。
一、领导小组
组长:院长
副组长:分管副院长
成员:总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长
报告人:
二、主要职责
（一）通过多种形式对学生展开身心健康科学知识和传染病防治科学知识的教育。搞好常用传染病预防宣传工作，进一步增强师生卫生防疫意识和自我维护能力。
（二）定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
（三）存有计划地搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。
（四）教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
（五）搞好防治常用传染病的必要药品等物资储备。
（六）做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。
（七）院医务室应当创建与开发区医院、开发区疾病控制中心等有关单位的有效率联络机制。
三、应急处理预案
（一）应急积极响应行动
凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。
（二）现场救护
1、学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。
2、快速将病员迁移至安全地区。
3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。
4、对突发性传染病，必须在抢救的同时搞好隔绝和疫源地的消毒。
5、对危重病人做到及时转院。
6、必要时必须尽早求救上级医院的协助。
7、学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。
四、院医务室的工作措施及建议
（一）提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。
（二）经常积极开展专业技术人员处置突发性公共卫生事件能力培训，提升快速应付能力和技术水平。
（三）全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。
（四）提防，践行安全意识，辨认出各种蹊跷事件及苗头，及时请示汇报。
（五）加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。
（六）及时搞好各种救护，化疗，防治，消毒药物，器材，设备及救回措施的准备工作，保证应急药品和应急物资准备工作齐全，设备较完整，随时调用。
（七）利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。
为贯彻落实关于搞好江苏省《20xx年元旦和春节期间新冠肺炎防控工作的通告》精神，按照学校疫情防控通告建议，切实做好寒假及春节期间疫情防控工作，现将有关事项通告如下:
一、压实防控责任
各单位各部门必须提升思想认识，各级适当的疫情防控小组必须非政府防控力量,层层落实,推行网格化管理，严格执行中心《冬季疫情防控工作方案》,毫不放松搞好今冬明春校园疫情防控工作。
二、加强出行管理
鼓励职工寒假春节期间，条件容许情况下尽量省内就地过节，原则上非必要不下省;严禁前往中高风险地区，严禁前往境外(不不含澳门地区)旅游探亲，自行出来省的职工须向本部门负责人报告并履行职责审核相关手续，并严苛按照当地防控建议搞好适当防控措施。放暑假后离校的职工务必搞好居家疫情防控，秉持每日身心健康自测，必须增加不必要的出外，非必要不聚餐不聚会不涌入。
三、强化防控措施
各单位各部门应当严格遵守学校或甲方关于疫情防控及假期校园封闭式管理的各项规定，按照冬季疫情防控方案在搞好假期服务确保工作的同时严苛全面落实人员管控、身心健康监测、通风消毒等疫情常态化防控措施，秉持每日体温检测和日报告零报告，稳步搞好职工一人一档身心健康记录。
四、加强活动管控
尽可能减少不必要的聚集性活动和会议，提倡线上团拜和视频会议，严控线下联欢会等节日活动场次和规模;寒假期间各单位各部门例如存有举行主办各类会议、考试、竞赛、培训等活动，须制订周密的疫情防控方案，严格控制人数和规模，并呈报分管领导和公司疫情防控领导小组审核。审核通过后，按照谁主办谁负责管理的原则，各责任单位务必搞好全程的疫情防控和管理工作。
一、高度重视疫情防控。
据国家卫生身心健康委公布的权威信息表明，当前新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情仍有抗受控，疫情传播途径尚未全然掌控，病毒变异仍须要严格监控。我校充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒病毒感染的肺炎等传染病防控工作。学校设立以校长主要领导为副组长、分管副校长为副组长、办公室、基为教科、职成科、师教科、学前科、安全科负责人为成员的防控工作领导小组。制订了学校防控工作方案和应急预案，强化领导，未雨绸缪，紧密高度关注疫情发展变化，研究部署全面落实防控措施，及时指导学校(幼儿园)防控有关工作，鼓励师生科学理性认识，依法依照规有序管控。完善应急工作机制和处理措施，对突发性事故和异常情况必须非政府力量及时妥善解决，并按规定及时、如实呈报市教育局。
二、落实疫情防控措施。
三、强化部门协同协同。
我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。
四、大力推进校园环境整治。
春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
五、加强师生身心健康教育。
春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。
六、搞好假期值守值班。
当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。
为全力搞好学校新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《xx市教育系统各级各类学校新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，融合学校的实际，制订本方案。
一、开学前准备工作
(一)健全工作预案
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2、设立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和有关人员为成员，领导组内设办公室具体内容负责管理协同、非政府和落实工作。具体内容人员精心安排如下：
领导组
组长：xxx副组长：xxx组员：xxx办公室:xxx兼办公室主任，xxx班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
3、创建校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，获得专业技术支持，积极开展共管联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制订疫情防控时期严苛的门卫管理制度。不得非本校教职员工、学生及校内家属区住户步入校园，对自行出入校园人员展开严苛备案、测量体温，严禁未配戴口罩或体温异常人员步入校园，听课期间半封闭管理，学生离校后必须及时半封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时展开消毒、通风。
7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
(二)创建信息台账
1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2、强化信息上报管理，严苛全面落实疫情防控“日报告、零报告”制度，严禁迟报、漏报、虚报。对布季隔绝期及身体呼吸困难教职员工和学生须延后回校时间。
(三)做好教学安排
2、根据教师身体健康情况，及时调配不好师资，保证开学后教学须要。针对当前疫情形势下师生可能将发生的恐惧、恐慌、疲倦等情绪，非政府学校心理健康教师，存有针对性地积极开展师生心理健康教育。
(四)开展爱国卫生运动
1、必须以防控新型冠状病毒病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面积极开展爱国卫生运动，全方位提升高校环境卫生条件，大力推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生提升整体行动，努力做到日常通风换气，维持室内空气流通，为社会各界师生缔造卫生、干净、身心健康、文明的校园环境。洗手间必须搭载肥皂或洗手液。必须对电梯间等半封闭常用空间和部位，不间断积极开展消毒工作。
3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。
二、开学后具体内容工作
(一)严格执行各项预案
1、强化疫情防控领导组及人员配备等非政府管理工作，有关人员必须在岗即位，保证疫情防控应急预案全面落实妥当。
2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。
3、严苛全面落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、虚报。
(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(四)强化教育教学秩序管理
1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。
2、尽量不非政府积极开展校级间聚集性教学和教研活动，例如因特定情况必须积极开展的，必须呈报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守有关卫生建议，尽量精心安排在室外展开，尽量延长活动时间，并掌控参予人数。
3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
4、错时精心安排学生入校和离校时间，家长须在读门外接载学生且严禁挤占公共地下通道，接载孩子的家长配戴口罩，收到孩子后及时返回。
5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
(五)持续保持校园环境卫生
1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。
2、存有水龙头的办公室和公共卫生间均布局杀菌香皂等，卫生清扫人员必须定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面展开消毒。
(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
为贯彻落实上级疫情防控工作部署，保证春季学期开学疫情防控工作万无一失，保护不好师生生命安全和身体健康，统筹规划大力推进20xx年春季学期开学常态化疫情防控和学校各项工作，根据河南省新冠病毒感染的肺炎防控指挥部办公室《关于印发20xx年河南省综合运输春运疫情防控实施方案的通告》（豫疫情防指办〔20xx〕12号）等文件精神，融合学校实际，制订本方案。
一、时间安排
（一）教职员工
（二）在校生（含研究生、本科生）
原定开学时间维持不变，延后一周离校，3月1日-5日统一使用线上讲课。为防止离校当日学生数量过分密集，分成两个批次错峰离校。
二、主要工作措施
（一）教职员工
1.行程报告
预返崭新离校教职员工须根据自身实际，搞好提早返程精心安排，教职员工必须如实向单位报告居住地情况。
开学临近，全体教职员工禁止外出旅游，不得与疫情中高风险地区人员接触。按照疫情防控工作要求，从低风险地区返回人员须持绿色行程码；从中高风险地区返回人员，须持有7日内核酸检测阴性证明，并严格执行14天集中隔离。
2.身心健康数据呈报
各单位要继续组织所属教职工完成体温等监测数据上报，做到精准掌握本单位教职工健康状况，每日统计并建立台账，出现体温异常须及时报告，落实好零报告、日报告制度。
（二）学生
1.返校条件
（1）离校前14天，本人及家庭成员未至过中高风险地区，未碰触过诊断病例和无症状感染者。
（2）返校前14天，无发热（体温低于37.3度)、干咳、乏力、咽痛、胸闷、腹泻、呼吸困难、肌肉酸痛等异常症状。
（3）离校前14天通信行程卡为绿标。
（4）本人健康码为绿色、健康信息档案健全（至少具有开学前14天健康打卡连续真实数据）。
2.健康状况审查
对照返校条件，对每位返校学生的健康状况进行审核、把关，主要审核内容：
（1）近14天已连续身心健康签到信息数据；
（2）个人健康码、通信行程卡。
（三）师生员工注意事项
1.返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。
2.在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，防止涌入，与同乘者尽量维持距离。尽量避免轻易鼠标门把手、电梯按钮等公共设施，碰触后必须及时刷牙或用速干手消毒剂等冲洗洁净处置。
3.如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。
4.必须得当留存旅行票据信息，以协调可能将的有关密切接触者调查、中高风险地区旅居史排查等。
5.中高风险地区的学生暂缓返校，待所在地区风险等级降至低风险、经所在学院同意并向学生防控组备案、持核酸检测证明和绿色行程码方可返校；境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时须出示核酸检测证明材料。
三、各部门工作职责
（一）教务处
制订疫情防控期间本科生教学工作方案；非政府教师搞好复习和教学研究工作；狠抓教学检查和督导。
（二）学生处
指导各学院全面落实不好零报告、日报告制度，核准拟将分别于3月6日、7日离校的本科生信息；学生放假时，选定学院放假地点，设置学院帐篷、桌子、凳子，每个放假点精心安排2人值守，提早列印学生14天身心健康档案、个人承诺书、准备工作签字笔、消毒湿巾、酒精等；在综合考量离校学生规模、疫情防控建议等因素基础上，指导各学院搞好学生的离校工作。
（三）研究生处
按照学校规定的时间节点并参考学校总体部署，全面负责管理搞好研究生离校工作，非政府教师搞好复习和教学研究工作。
（四）保卫处
负责管理学生离校放假第一道防线，统筹安排学生放假时自驾车辆的放置，在学校大门设置现场警戒线、回去字形地下通道等，对入校学生在大门口展开体温检测、身份验证（人脸识别），达至入校建议后方可以步入校园，顺利完成入校过程。
（五）后勤服务中心
负责管理添置和储备防护用品、消杀用品等物资；学生离校前，对校园积极开展全面的环境卫生整治，包含教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所展开全盘的卫生洁净消毒，通风换气，对校园内公共区域物体表面展开预防性消毒处置；负责管理搭载学生放假时须要采用的防护服、医用口罩、手套、额温枪等防水物资，在分散隔离区和临时观察点搭载必要的消毒用品。
（六）校医院
负责管理抢救药品的添置和储备、咳嗽学生的处理和隔绝工作。精心安排专人负责管理学校卫生设施管理、卫生确保、监督全面落实等工作。培育学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
（七）各学院
按照学校总体部署和有关职能部门建议，深入细致制订学生离校复学方案（不含每批次离校学生数量），并于20xx年2月25日前报学生处备案。全面负责管理搞好离校复学学生健康状况核验、离校审核、在读管理等工作，创建离校学生身心健康信息审查表中。积极主动协调有关职能部门搞好学生开学工作。
四、开学后管理要求
（一）学校管理建议
1.严格日常管理。继续实施学校疫情防控期间网格化管理；严格外出、返校来校报批程序；坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等；加强学校安全管理工作，坚持全覆盖、拉网式排查，确保学校不留安全隐患;做好经常性安全教育工作。全校各单位要准确掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录；加强对流感等春季高发传染病的监测、分析、预警、处置；以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升；开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。
2.聚集性活动管理。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实行最轻单元群体管理，以学院、专业、楼栋、年级、班级为单位展开自学、生活、体育等活动。尽量对外开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。强化各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不非政府，严格控制会议规模和数量，鼓励师生维持合理社交距离。
3.进出校登记制度。把好校门关，师生员工入校时需持出入证、工作证、学生证等有效证件。保卫处要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。
4.教室卫生管理。强化室内通风换气，维持教室内卫生洁净，垃圾及时清扫。对公共区域高频碰触物体表面，例如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，后勤服务中心必须精心安排专人每日展开洁净消毒。
5.食堂卫生管理。采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。后勤服务中心要狠抓学校食品卫生安全管理，严守不发生重大食品安全事故和区域性系统性食品安全风险的底线；要建立就餐、消毒等食品卫生管理台账；加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度；做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒；餐余垃圾及时清理和收集。
6.宿舍管理。学生宿舍不得外来人员进内。后勤服务中心必须精心安排专人负责管理宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不涌入、不串门。宿舍必须诚通风、诚清扫，维持厕所清洁卫生，刷牙设施运转较好。搞好垃圾清扫和日常公共区域消毒。
7.工作人员防护措施。校（楼）门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。
8.身心健康教育课堂。把传染病防控科学知识与技能等内容列入入学教育。通过多种方式，提升师生、家长食补意识和自我防水能力。鼓励师生主动注射流感等疫苗。有关部门和各学院必须强化对学生的思想鼓励、学业辅导、就业指导、心理劝导和人文关怀。
（二）学生管理要求
1.学生回校时，应按照学校有关规定安全有序放假。入校时拒绝接受体温检测，主动出具身心健康码，合格后方可以入校。并无特定情况，尽量避免接载人员步入校区。
2.在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测。坚持晨午晚检和因病缺课登记追踪制度。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼。保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3.学生入校后严格遵守学校出入管理规定，努力做到自学、生活空间相对紧固，防止至人群涌入尤其就是空气流动性高的场所，在公共场所维持社交距离。
五、其他相关事宜
（一）在学生离校期间，全校各单位必须二要提升政治站位，按照学校统一安排部署，自觉主动承担责任，统筹规划疫情防控和教育教学工作，秉持提早谋划、提早部署、提早精心安排，明确责任、细化任务，强化沟通交流、著重全面落实，切实做好开学前的各项准备工作工作。
（二）鉴于辉县校区的相对独立性，高职学院可按照学校总体部署并结合实际情况，做好专科生返校复学和在校期间管理服务等各项工作；新科学院在本部的xx级学生的返校工作，将根据新科学院的开学时间，由新科学院与校疫情防控工作领导小组办公室商量确定。
（三）强化应急处理，若随着疫情形势变化学校所在地区疫情防控政策出现了调整，则将按照当地疫情防控最新建议继续执行；对拒绝接受隔绝医学观察的学生和教职员工，努力做到排查、管控、督导、传教、关怀“五个妥当”。教职员工和学生痊愈后，离校必须核查由当地具有资质的医疗单位出具的开学证明。
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的`教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共
和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发性公共卫生事件应急预案》规定，突发性公共卫生事件分成特别关键性（ⅰ级）、关键性（ⅱ级）、很大（ⅲ级）和通常（ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢修
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、快速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、加强领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、维护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、非政府领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发性疫情灾害事件处理工作领导小组履行职责以下职责：根据突发性疫情灾害出现情况，同意与否启动本预案；核实灾情，制订救灾方案，负责管理关键性问题的决策并全面落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
撤离鼓励组负责管理统一指挥师生迁移至安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员急救组负责管理为现场伤员实行及时有效率的急救，并在第一时间就近送来至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警防治
1、加强领导，广泛宣传
学校设立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明晰人员具体内容职责；平时强化师生员工的安全卫生常识教育，学会打火的措施和技能，按照应急预案的建议非政府师生演练。
2、建立预警，信息收集
高度关注上级疫情预报，全面落实迅情预警预报措施，努力做到提早防治，及时发现，及时报告，恰当应付。
3、落实值班，及时报告
加强值守制度，发布值守电话，白天、夜间专人负责管理看管，保证24小时有人值守，领导小组成员确保通讯通畅，努力做到提早防治。及时、如实、详尽地向上级作出汇报，保证报告数据可循、可信。
4、建立队伍，保障供给
创建应急抢修救援队，随时待命，请旨征调，准备工作处置突发事件。添置确保物资，保证用得上、足够多用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校展开拉网式安全自查，尽早辨认出问题，及时消解安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排洪，供电、厕所等非政府检查，针对发生的问题，全面落实整改措施。积极开展爱国卫生运动，做好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供更多安全卫生的自学和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
（1）维持工作、自学、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后必须刷牙、恰当刷牙。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
创建突发性疫情灾害事件的监测系统。完善学生晨检、因病缺勤查案与备案制度。班主任对早晨回校的每个学生展开观测、查问，介绍学生执勤、健康状况。辨认出学生存有传染病早期症状（例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等）以及疑为传染病病人时，应及时知会学校（年级-校医），学校必须进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑为传染病患病病人，展开备案，以保证努力做到对传染病病人的晚辨认出、晚报告。
（二）突发事件报告
1、创建自下而上的突发性疫情灾害事件逐级报告制度，并保证监测和预警系统的正常运转，及时发现潜在隐患以及可能将出现的突发事件。突发事件期间，学校推行24小时值守制，确保信息通畅。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、辨认出疫情必须立即报告，任何部门和个人都严禁虚报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，必须严苛疫情报告责任追责制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处理流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦辨认出疑为病人，立即知会年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计数据患病具体情况（班级、人数、症状、看病情况、听课情况、目前康复情况）并呈报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极主动搞好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观测：对复发后离校学生及其他同学，强化观测介绍。
学校处置流程：
学校一旦辨认出突发性疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时呈报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、应急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门应急救援，并使灾情较慢以求掌控，伤势人员及时获得抢救。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发性疫情灾害事件处理工作小组负责管理灾后的善后处理处理工作，及时调查灾情损失情况，死伤人员情况，并构成书面材料呈报，搞好伤势人员的抢救和灾后现场处置、恢复正常教学秩序及扩建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发性疫情灾害事件中，谎报不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和卫生部《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》文件要求及x省委教育工委、x省教育厅相关工作精神，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
高度重视学校疫情防控工作，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。
二、工作原则
（一）预防为主。加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
（二）共管联控。疫情防控推行属地管理、条块结合、共管联控、分工负责，共同全面落实防控措施。
（三）及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。
三、非政府领导
（一）学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组
短：
副组长：
成
员：
（二）工作内容
1.在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应付措施及应急预案，严格监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并尽早作出预警；
2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情；
3.严格执行全面落实学校各项应付新型冠状病毒的具体措施；
4.学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和配合做好疫情的处理；
6.紧密高度关注疫情发展情况，提早对春季开学有关情况作出科学研判，必要时对学校教学精心安排及有关工作作出调整。
7.做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。
四、工作建议及职责
（一）工作职责
1.学校教职工：由人事处负责管理掌控情况；
2.物业该公司员工：由后勤保卫处负责掌控情况；
3.食堂、商户：由后勤保卫处负责管理掌控情况；
4.假期留校人员：由学校办公室负责掌控情况；
5.学生：由学生处会同各二级学院负责管理掌控情况；
6.应用科技学院及航空培训项目：由继续教育学院负责掌控情况；
（二）工作建议
1.各涉及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，各单位于20xx年1月26日前将涉及x尤其是x及近期去过x的人员信息进行统计，并第一时间报送后勤保卫处。同时要密切关注人员状况，发现问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。
2.负责管理掌控所牵涉单位人员寒假期间身体健康情况和乘车情况，尤其就是牵涉的重点省份区域，必须选定具体内容负责人掌控有关信息。负责人必须二要担负起责任，所负责管理人员及家属出现疫情或存有乘车计划时，第一时间报学校工作领导小组办公室。
3.要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是涉及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保留记录送校医务室备案。
4.针对发生疫情较轻的省份，根据当地政府政策绝无必要延后离校的，各单位务必搞好信息统计数据工作，并及时将师生离校情况上报工作领导小组办公室。
（三）工作分工
1.学校办公室：针对辨认出新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式上报上级主管单位，负责管理上级单位领导回校的接待工作。强化宣传力度，有效率利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式展开宣传，深入细致展开防治新型冠状病毒科学知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒预防科学知识，鼓励师生严格遵守较好的卫生习惯，提升师生食补的意识和自我维护能力，消解恐慌心理。搞好校园网牵涉此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；须要时搞好媒体应付和网络辟谣的有关处理工作。
2.学生工作处：负责监督检查二级学院学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况。针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实。
3.教务处：根据疫情出现情况，对春季开学有关情况作出科学研判，研究确认与否对开学时间和教学精心安排作出适当调整。
4.后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责每日公布校园疫情防控工作的情况；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
5.各二级学院：负责管理全面落实新型预防冠状病毒各项工作的积极开展。疫情防控期间，通过多种形式，帮助搞好学生和家长疫情预防的宣传教育，协助师生提升严防意识、介绍严防科学知识，鼓励师生科学搞好防水，维持充裕呼吸，积极主动出席体育锻炼，增强体质和免疫力，培养较好卫生习惯和身心健康生活方式，搞好学生晨午检、因病缺勤病因查案与备案等工作；严格控制学生出外，搞好学生出外离校后的追踪检测，辨认出蹊跷病例及时报告。
五、预防措施
（一）秉持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责管理精心安排专人负责管理对学生体温展开晨午检。
（二）坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。
（三）全面落实消毒隔绝制度。对存有新型冠状病毒出现或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员必须对房间展开空气消毒。
（四）学校人事处、学生工作处和各二级学院要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工外出必须向人事处请假，学生必须向所在二级学院请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进行医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
（五）疫情防控期间，各部门及二级学院不非政府师生出席各类大型集体活动，不精心安排教师出外出席教研和学术活动，学生的集体活动暂缓展开。
六、工作流程
（一）咳嗽处置流程。对体温少于37.5℃，并存有疑为新型冠状病毒病毒感染症状的患者推行隔绝，给病人穿不好口罩，搞好病人的详细信息备案（包含姓名、性别、单位、牵涉学生的必须标示专业、班级、学生及家长的联系电话、体温），通告学校新型冠状病毒防控办公室，实行果断措施，由有关单位帮助校医务室将病人及时送至选定医院咳嗽门诊求诊。
（二）
疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。
（三）对与新型冠状病毒病人存有密切接触的师生回家展开自我隔绝，并展开医学观察14天，经选定医院检查确定新型冠状病毒病毒感染后方可以开学或下班。
（四）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
（五）积极主动协调上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。
为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校20xx年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。
一、工作目标：
1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面积极开展学生常见病、传染病的防治掌控工作，提升社会各界师生的疾病防治科学知识水平和自我保健技能，进一步增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
4、学校应当遵从“预防为主，迪雷省源头为先”的原则，设立诺例如病毒等传染病防控领导小组，创建防控传染病应急预案，并使学校对诺例如病毒传染病等各类传染病的预防措施全面落实妥当，责任至人，切实有效地积极开展传染病防控工作。
二、传染病的防治措施：
按照《传染病防治法》，积极主动协调卫生部门，及时对辨认出传染病或肆虐盛行的传染病实行必要的措施，针对传染病盛行的三个环节(传染源、传播途径、极易感人群)，重点狠抓传染病防治和报告工作
1、疫情报告
一旦辨认出师生罹患传染病或辨认出存有传染病盛行时立即报告当地疾病防治控制中心(卫生防疫东站)。为及早辨认出和及时报告疫情努力做到：
(1)切实落实非常期间的晨检制度;
(2)班主任每天展开巡查;
(3)专人负责学校疫情报告;
(4)创建专门的传染病登记本。
2、疫情控制
一旦辨认出疫情，积极主动协调疾病防治掌控机构开展调查处置工作：
(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
(2)搞好消毒隔绝工作。协调医疗卫生部门搞好对传染病患者展开隔绝医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境展开严苛消毒处置;积极开展对传染病碰触者的医学观察。
(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
(4)出现疫情关键性盛行时，继续执行政府依法作出的复课同意。
3、预防措施
(1)把传染病防治掌控工作列为学校工作计划，存有专人负责管理，并列为工作考核。
(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
(3)积极开展爱国卫生运动，做好室内外环境卫生，提升卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，避免病从口入。
(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
20xx年秋季学期即将到来，为科学精准搞好常态化疫情防控工作，二要确保师生生命安全和身体健康，保证全市中小学幼儿园20xx年秋季学期成功开学，根据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通告》(国卫办疾控函〔20xx〕号，以下缩写《技术方案》)建议，以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署，现就搞好有关开学准备工作工作通告如下：
一、开学时间
根据《广东省教育厅关于制订20xx学年普通中小学校校历的通告》精神，深圳市确认20xx-20xx学年普通中小学校秋季开学时间为9月1日(高三年级为8月10日)，幼儿园开学时间参考中小学继续执行。
二、开学前工作措施
各区各学校(不含幼儿园，萨兰勒班县)必须始终紧绷疫情防控这根弦，极力消除麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松懈心态，深入细致总结和稳固春季学期学校防控工作的经
验，压实责任，绣密织訾防控网络;强化监测，精准掌控师生员工健康状况;精准施策，周密搞好开学前疫情防控工作，防范出现校园聚集性疫情，全力保证开学安全。
一是落实属地管理责任。各区工作专班负责统筹辖区内所有学校的疫情防控与学生返校工作，尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查，查漏补缺，加强整改。
二就是健全学校防控网络。进一步健全学校与辖区疾往下压部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，强化共管联控;充分发挥卫生身心健康副校长(副园长，萨兰勒班县)、学校卫生专业人员(校医)的促进作用，帮助指导学校积极开展日常防控工作;健全咳嗽师生定点医疗机构求诊绿色通道。
三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，按照《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。
四就是强化身心健康监测。师生员工开学前14天内原则上不返回居住地、不出外旅行。精准掌控所有师生员工(不含保安、清扫、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等)在秋季开学离校前14天内的踪迹和健康状况，积极开展身心健康监测。开学离校前14天内有境外(不含港澳台地区)旅居史的人员，入境后应当按照有关规定继续执行身心健康监测和管理。存有国内高风险地区(以国务院官网实时通报为依据)旅居史的人员，应当展开14天的居家身心健康观测;存有国内中高风险地区旅居史的人员，离校时须提供更多7天内核酸检测阴性证明或身心健康通行“绿码”。离校前例如存有咳嗽、鼻塞等症状，应立即前往医疗机构求诊，并按规定申报。新冠肺炎诊断或处在隔绝期的师生员工，应当暂缓离校，治好或中止隔绝后凭开学证明方可离校。
六是周密做好新生健康监测和申报工作。各学校要提前谋划，密切关注新生健康情况，严格按照要求开展14天健康监测和健康申报工作;严格落实入学新生预防接种证查验制度，督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗;积极配合卫生健康部门在校园接种流感疫苗。
七就是校园稳步推行封闭式管理。学生严禁提早离校;强化校内应急值守、定居人员的管理，其他毫无关系人员无法步入校园，例如自行步入校园，须经学校同意并搞好体温检测和备案。
八是强化疫情防控物资储备。各学校应根据学校规模和师生员工数量，结合应急方案提前备齐必备防控物资，正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资，严防发生安全事故。
九就是严苛全面落实重点场所防控措施。各学校应当提早搞好学校测温设备、隔绝观察室等防控设备的检查保护工作;按建议搞好饮水设施、刷牙设施、隔离室的改建与消杀工作，搞好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作;在市场监管部门的指导下，严苛搞好校园食堂检查和食品安全管理，暂停进口冷链食材物流配送，重点针对学校食堂低温储存食品及冷藏冷藏设备积极开展传染源检测排查和消杀工作;密切配合公安、交通部门，积极开展校园周边环境整治和交通管理。
十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，并报主管部门备案。
十一就是开学前一周，各区学生离校工作专班非政府教育、卫生等部门，怱校检查开学准备工作工作全面落实情况;市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校展开抽检;对于准备工作工作不妥当、超过没建议的，责令自查。
三、开学及开学后工作措施
贯彻落实国家和省、市有关建议，秉持疫情防控和教育教学“两手抓”“双推动”，以最为严苛标准全面落实常态化防控措施，最大限度同时实现教育教学正常化。
一是做好每日健康监测。学生入校前应在家长指引下做好健康自查，特殊情况要及时向班主任报告并尽快就医;学生入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒;校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统上报。
二就是强化因病缺勤及周末身心健康管理。全面落实师生员工因病缺勤备案跟踪制度、开学证明核查制度和学生身心健康管理制度，精确掌控未回校师生员工健康状况并及时追访和呈报;非政府家长如实充分反映学生健康状况，重点搞好学生周末居家身心健康监测，发生咳嗽等症状必须及时看病并知会学校，防止母舒氏入校。
三是根据疫情发展形势，校园实行相对封闭管理。无关人员不能进入校园，快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。对需入校开展常规工作(如学生体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童营养项目，四点半课堂等)的，在落实入校人员健康管理(持有绿码并进行核酸检测)的情况下，应予以入校。
四就是师生员工应当随身底上口罩，除特定工作须要外，在读期间校园内可不穿口罩;在常态化疫情防控措施妥当的前提下，学校可以逐步恢复正常教育教学活动(包含五年制教学、体育课接触性活动、游泳课对外开放、图书馆及功能室对外开放等);通常情况不非政府室内大型集体活动，例如绝无必要，应当依据辖区疾往下压机构的研判评估和上级教育部门的意见综合同意。
五是加强就餐管理。对在家就餐的学生建立台账，加强两点一线管理;对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量避免人员聚集;做好餐具消毒。
六就是坚实积极开展新时代校园爱国卫生运动。各学校强化环境卫生整治，按建议严苛实行重点场所消毒、通风工作，搞好校园及周边环境卫生的整治洁净活动、厕所革命、控烟控烟行动等工作;规范垃圾分类管理，定点搜集、及时处理弃置口罩等有毒垃圾。
七是持续加强卫生宣教。各学校应在开学前面向师生员工及家长开展“一日常规”等防控知识宣传教育，做到应知应会;开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯;深入开展厉行节约、反对浪费主题教育，培养学生勤俭节约良好美德。
八就是持续积极开展心理健康教育。各学校一把手正数总责，由学校心理健康领导小组统一部署新学期学生心理健康工作;利用电话专访等形式精准掌控学生离校前的心理状态;深入细致上开不好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点积极开展卫生身心健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同营造随心所欲、奈良的开学氛围;除初三、高三外，开学一周内严禁非政府任何形式的学科测试;对因工作不力、继续执行不妥当、发生学生极端心理事件的学校，将展开通报并追责。
九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。
十是学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应当按照市区疫情防控最新建议继续执行有关防控措施。
篇二：疫情期间学校的做法与措施
篇三：疫情期间学校的做法与措施
学校疫情防控措施方案7篇
为积极做好学校开学工作，切实维护学校安全稳定的良好局面，确保师生的生命和财产安全，那么今天小编在这里给大家整理一下学校疫情防控措施方案，我们一起看看吧!学校疫情防控措施方案1为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校餐厅防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐厅通风措施
餐厅属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。
1、合理开启部分外窗，使餐厅具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通。
2、餐厅具体通风措施：
(1)就餐区窗户全部打开，每天下午收工后关闭。
(2)操作间及储藏室根据实际需求，实施开窗通风。
(3)通风时间：早上6:00，上午11:00，下午14:00三个阶段开启，每个阶段开启时间为15-30分钟。
二、餐厅消毒措施
1、新冠病毒消毒常用消毒剂：
氯化消毒类：84消毒液、双氧水等;高浓度酒精：75%浓度的酒精(易燃，小规模使用)。
2、消毒方式：
喷雾式：用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，适用大面积快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液，擦拭物体表面进行消毒，适用小面积及物体表面消毒。
3、具体消毒工作实施表
位置
消毒药剂
消毒频率
消毒方式
就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等
84消毒液、75%酒精
每日三次(早中晚各一次)喷雾及擦拖法
操作间、粗加工间
84消毒液
每日两次(午餐前、收工后)擦拖法
储藏间
84消毒液
每日一次(收工后)擦拖法
餐厅门窗
84消毒液
每日一次(午餐前)喷雾及擦拖法
垃圾桶
84消毒液
每日两次(早晚各一次)喷雾法
其它区域
84消毒液
每日不少于一次
喷雾法
4、餐具消毒，待市场开放后，学校计划再购买部分消毒柜，保证餐具全部足时消毒。
5、餐厅设置专人实施消毒管理，并做好消毒记录。
6、其他消毒管理：依据国家食品安全法律法规执行。
三、食材采购及加工保障措施
1、食材采购：本年度食堂各类食材采购，继续执行平台采购，实行全部食材走平台，确保食品食材安全。继续坚持所有食材进货查验，确保食材质量安全。
2、食品加工：食品加工各个环节严格按规范流程操作，公司员工进入操作间，需全过程着统一正规服装、戴口罩。
四、师生就餐保障措施
为阻断疫情传播途径，本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理，结合上级通知精神和学校实际情况，鉴于大部分学生离家较远，考虑到交通安全，所以允许学生自行带餐，其他原则上采取分年级错时就餐，确保师生用餐安全。
1、对餐桌座位进行重排
现有餐桌分两种：长方形6人桌、正方形6人桌，平时就餐每桌6人。
重排以后，满足桌与桌之间至少间距1米，人与人之间至少间距1米，餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。
2、错时就餐制
就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。
学校疫情防控措施方案2为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾
向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当;要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素;要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通;要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全;围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗;校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作;要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施;要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患;要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平;要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安
全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线;多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力;开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题;严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
学校疫情防控措施方案3根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。
一、活动主题
关注心理健康，奠基幸福人生
二、活动宗旨
通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。
三、活动时间
20__年2—6月
四、活动内容
(一)注重衔接，全面排查分析学生心理状况。
学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。
(二)创新形式，帮助学生做好心理调适。
学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。
(三)关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。
学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节;针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展
适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。
(四)实施干预，提供及时有效的心理辅导。
学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。
(五)加大宣传，增强学生心理正能量。
学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。
(六)加强沟通指导，形成家校共育合力。
学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。
(七)长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。
学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。
五、活动要求
(一)高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智
体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际;形式要多样，增强活动吸引力;参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
(二)注重实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义;要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新;要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。
(三)重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。
学校疫情防控措施方案4为舒缓情绪、减少心理压力，结合学校实际情况，特制定《__学校应对疫情心理危机干预工作方案》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度，促进学生心理健康发展。
一、指导思想
为坚定打赢疫情防控阻击战的信心，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。
二、组织保障
成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，组长：___
副组长：___组员：___领导小组主要职责：
1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理;2.参加上级相关工作会议并做好落实;3.执行学校疫情防控相关工作;4.监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。
三、工作目标
通过疫情相关信息以及心理健康知识的教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。
通过心理辅导和干预，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。
四、工作目标人群
服务对象为全体师生。
将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。
五、具体实施
(一)预防教育
利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确认识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。
班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学生心理问题并向专(兼)职心理健康教师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。
(二)健康测评
采用网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。
(三)心理辅导
开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：
1.为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。
2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和心理支持的师生提供服务。
学校疫情防控措施方案5一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的(允许间隔2-3分钟再测一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
(一)划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室(用于医务人员诊断排查)。
(二)1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
(三)防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员1只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶(或同楼层相邻考场可合用)厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包
考场纸巾每个考场1包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
(四)工作人员及人数
考务保障人员若干(有负责防疫2人)考场面试评委(每考场3人)配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂(洗手液)等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地卫生部门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
学校疫情防控措施方案6根据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。
一、安排和要求
(一)就餐路线及安排
1.就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。
2.就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池
注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。
(二)错峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。
2.各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交
流、少说话，避免交叉感染。
学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具
(三)学生就餐要求
就餐前：
1.要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。
2.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。
就餐时：
1.文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。
2.节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。
3.严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。
带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理
就餐后：
1.注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶;杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。
2.节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。
(四)教师就餐要求
1.教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。
2.节约粮食，杜绝浪费。
二、就餐管理
(一)班主任管理
1.做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。
2.各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。
3.对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。
4.每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。
5.教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。
(二)教师管理
1.每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。
2.班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。
3.上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。
三、考评细则
值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。
学校疫情防控措施方案7为有效防控手足口病及各类传染病的发生和流行，全面贯彻落实上级文件精神，根据当前手足口病防治工作的要求，崔各庄实验学校切实抓好病情监控和防治工作。召开了“传染病防控专题研讨会”、制订了“手足口传染病预防方案”、举办《手足口病防治知识要点问答》专栏，使教师、学生、家长明确此种疾病的病理、发病时的症状及预防措施等，做到群防群控，保护广大师生生命安全和身体健康。
一、明确防控责任，落实防控措施。明确班主任为传染病防控第一责任人，结合本校实际，制定学校防控方案和应急预案，做好应急处理工作。配合卫生防疫部门，做好学生的常规免疫、强化免疫和补种的宣传工作，落实好各项防控措施。
二、强化健康教育活动，普及防控知识。通过各种途径大力宣传手足口病、麻疹等春季传染病的防控知识。
1、开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被”宣传活动，教育和引导学生养成良好的卫生和生活习惯，同时通过例会、安教卫生课、家长会、板报、班会等方式，向学生家长宣传传染病防控知识。
2、学生会发动春季爱国卫生活动，主题：“动员师生，清洁家园，减少疾病，促进健康”。各班级要根据活动的要求，研究制定本班级的具体实施方案和防控传染病措施，明确重点，落实责任，并采取多种形式，广泛宣传活动的目的、意义和任务，使之人人知晓，营造出良好的爱国卫生运动防控传染病活动氛围。
3、活动内容
①全面清理环境。各班级要立即开展卫生大扫除，组织广大师生开展室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面清理，生活垃圾实行定点存放、统一收集，搞好公共场所的环境卫生。各班级每周至少要进行一次彻底的卫生清扫，大队部进行卫生检查和评比活动，使内外环境整洁有序，无卫生死角。
②清除污水。对部分生活污水要定点集中排放;对低洼处污水坑立即进行填埋。
③开展灭蝇、灭蚊和定期消毒杀菌活动。
④搞好个人卫生、家庭卫生和班级卫生。大力开展健康教育与健康促进活动，向全体师生倡导良好的卫生习惯，“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，不随地吐痰、不乱扔乱倒生活垃圾，保持户厕清洁，防治病从口入。学校教室、桌椅要定期清扫擦拭和消毒。
⑤加大饮食、饮水卫生监管力度。
⑥各班级广泛利用各种宣传阵地进行预防传染病宣传，有针对性地宣传手足口病等传染病的传播途径和防治措施，做好手足口病等春季传染病疫情监测预警工作，提高救治防控应急处理能力，做好晨检工作，早发现、早报告、早处置，完善防控救治应急预案。
⑦示范引路，树立一批爱国卫生的典型，进环境卫生综合治理，树立环境综合治理好、辐射效应强、管理规范的典型班级。
三、严格晨检制度，及时报告疫情。要求各班进一步健全突发公共卫生事件报告制度，加强对本校师生的疫情监测。落实晨检制度，填写晨检日志，记录学生缺课情况和原因。一旦发现传染病或疑似病例及时做好隔离和上报工作，切实做到早隔离、早治疗、早处理。
四、加强环境整治，提高防控能力。学校经常性地对教学生活环境和基础卫生设施进行自查。动员师生集中整治环境卫生，彻底清除卫生死角，保持教室、图书室、专用教室等室内场所经常通风换气。组织学生参加多种形式的户外活动，锻炼身体，增强体质。
五、保障措施
1、切实加强领导，进一步强化责任。坚持以人为本，把维护师生健康放在第一位;坚持预防为主，着力抓好健康教育、环境卫生整治和疾病防控工作。
2、广泛宣传，全面发动，群防群控。广泛宣传预防疾病的卫生知识，倡导科学、文明、健康的生活方式，引导广大师生正确认识疾病，养成良好的生活卫生习惯，做到群防群控。充分利用校园宣传栏等宣传媒体，有针对性地向广大师生和家长宣传春季传染性疾病特别是手足口病的防控知识，教育家长纠正儿童不良卫生习惯，养成良好的卫生行为。要将“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”宣传到每一个师生和家长，使广大师生和家长了解手足口病等传染病的引发原因、传染途径、预防方法和治疗措施。
3、明确任务，强化责任意识。预防和减少传染病的发生，提高师生的健康水平，维护社会稳定和谐，是学校不可推卸的责任。学校校长为第一责任人，分管领导、班主任、室长为具体责任人，进一步强化责任意识，建立责任制和责任追究制。
4、加强督导检查，确保取得实效。进一步加大工作力度，积极开展自评活动，并加强信息的送报工作，确保春季传染性疾病防控目标全面实现。
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