关于五治工作自查报告

下面是小编为大家整理的关于五治工作自查报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

关于五治工作自查报告6篇

关于五治工作自查报告篇1

治庸个人自查报告

治庸个人自查报告

情况汇报治庸个人自查报告报告个人

为进一步改进自身工作，在我市将掀起 责任风暴 、实施 治庸计划 后，本人自感个人工作还是很敬业的，有吃苦耐劳的精神和一定的工作能力，只是通过学习，针对全市干部队伍中存在的十大 庸懒散 现象，检查自己的工作状态，发现存在着一定程度的不足。

一、存在的问题：

1、理论学习多，专业学习少。学习接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间与动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面，对一些专业问题说不清说不明，一些专业知识也面临老化，跟不上时代专业发展的需要；

2、等待工作安排多，主动开展工作少。作为我区推广培训工作的牵头人，在处理日常事务时缺乏足够的计划性与前瞻力，工作有时局限于等待上级的安排，缺乏与时俱进、开拓进取的工作热情和动力。如对我区基层养殖户广泛开展畜牧业形势、政策、法律法规宣传力度还有待加强，一些国家、省、市新近出台的有关畜牧业的政策（如扶持生猪生产发展的政策、母猪保险政策、规模化养殖小区政策）及文件精神还未能全面传达到所有基层、畜牧业企业，部分群众对相关文件内容还缺乏了解和认识；

3、浮在上面多，深入基层少。由于缺乏长期吃苦耐劳的精神，有时认为自己是搞专业技术的人员，只要把专业技术方面的工作搞好了，日常工作就算是完成了。日常工作中的畜牧科技推广力度还不够大，影响面还不够广。国家和省、市、区出台了许多扶持畜牧业发展的鼓励政策，但有些农民群众并不完全了解，本人下基层为农民、养殖户等排忧解难次数不够经常，下乡搞科技服务太少，对服务对象的业务指导还不够密切；

4、中庸之道多，创新意识少。日常只满足于完成自己份内的工作目标，对于本系统内和外单位的先进事迹、先进经验学习交流不多，如组织开展畜牧系统组织学习培训、开展业务交流活动不多。

二、下一步整改措施 我站开展治庸问责、自查自纠活动以来，个人虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期望还有一定差距，我也清醒地认识到自身还存在着不足。如在怎样帮助农民拓展稳定增收的渠道，如何加快现代都市畜牧业的发展，如何提高农民的组织化程度，如何进一步提高科技兴农的水平，如何发挥乡镇农技服务人员的工作积极性，探索科技兴农新机制，如何开拓创新、提高效能等多个方面都需要加强学习，提高认识，改进工作方法，提高办事效率。本人将以此为契机，有针对性地制定整改方案，立足本职，努力工作，开拓创新，求真务实，全面完成好各项工作任务。

1、进一步加强学习，提高认识。要以 三个代表 和科学发展观重要思想为指导，坚持把思想政治建设放在首要位置，不断加强理论学习，提高自身的政治思想及政策业务水平。要加强全心全意为 三农 服务的宗旨观念教育，不断增强群众观念，改进工作作风，切实为农民群众排忧解难，努力为农户和群众办实事、办好事，把维护农民群众的根本利益落到实处，促进我站畜牧科技推广工作的全面发展；

2、进一步扩大推广培训宣传，确保各项 惠农 政策落实到位。目前国家和省、市、区出台了许多扶持畜牧业发展的鼓励政策，但有些农民群众并不完全了解。因此，要全面梳理政策，通过对动物病防治、畜禽生产扶持等方面的政策进行一次全面的清理，整理成文档印发小册子，及时发放到基层，并做好解释工作；
二是要建立政策宣传的固定途径。今后，将不定期以简报的形式，把国家和省、市、区出台的农业最新政策和文件精神，及时传达到基层，确保让农民及时掌握政策精神；
三是要认真落实政策。要多方面做好协调工作，对已经出台的政策完完全全地落实到位，用政策引导和鼓励农民向高效农业快速发展；

(完）

附送：

治庸治懒治散活动自查情况汇报

治庸治懒治散活动自查情况汇报

情况汇报治庸治懒治散活动自查情况汇报汇报情况活动

为认真贯彻落实全县加强干部作风建设工作会议精神，切实解决部份干部中存在的 庸、懒、散、推、拖 题目，以扎实的作风推动合江加快发展、转型发展，确保顺利完成我县 十二五 规划目标的全面完成。根据县纪委、县监察局精神，我局依照 治庸治懒治散 活动要求，加强领导，精心组织，认真展开自查自纠及整改工作，现将有关情况汇报以下：

一、采取多种情势，展开 治庸治懒治散治推治拖 专项活动 一是干部职工思想发动。展开 集中教育月 活动，活动期间召开水务系统干部职工大会进行动员，学习***、邓--、江--、***等党和国家领导人关于作风建设的重要论述，学习优秀党员干部先进事迹，同时广泛展开互动交换会等系列活动，构成上下齐动、干群互动的良好氛围，通过这些教育活动，进步广大干部职工对庸懒行为危害的熟习，强化 有错是过，无为也是过 的责任意识，激起干部职工参与活动的内在动力，使之以积极的态度投身到活动中。二是展开向社会公然承诺活动。将本次活动的目标、任务、要求等向社会公然，就转变作风、服务群众，阳光作业、政务公然，限时办结、高效服务，依法行政、文明执法，关注***、改善民生，廉政勤政、规范操纵，强化责任、监视问责等方面向社会公然承诺并切实兑现，公布监视投诉电话，接受全社会的监视。三是丰富学习内容。在全系统落实理论学习制度。四是展开自查自纠，听取意见。通过召开座谈会、社会问卷调查等情势，广泛征求群众意见建议，摸清群众最关注的题目，针对我局干部职工存在的题目，组织全体干部职工针对 庸怠惰推拖 的行为对照检查，为全体干部职工正确查找题目、深进分析缘由、明确努力方向、客观进行评议提供切实可行的根据。

二、结合本身实际，认真查找题目 我局以自己找、他人提、领导点、社会评等情势，集中查找干部在思想、作风、纪律、工作方面存在的不良表现，认真梳理并加以分析，构成个人自查报告。二是以自查自纠出来的题目为主要根据，对领导干部和一般工作职员的 庸、懒、散、推、拖 题目实行挂号，并要求限期整改销号。三是主要领导对分管领导、分管领导对股室负责人、股室负责人对每个股室工作职员的工作表现、工作成效等情况进行点评，作出 优秀、较好、一般、差 四个等次评价，同时，以优秀为典型进行标榜，鞭策和鼓励落后，共同提升干部队伍作风建设整体水平通过治庸治懒推拖工作的展开，我局工作作风得到改进，工作质量得到进步，但与上级的要求还存在差距，主要存在以下题目：

一是 满 的题目。满足现状。有的干部学习的积极性、主动性差，不主动了解新科技，学习新知识，掌控新政策，深进基层做调查研究不够；
有的干部不重视进步业务素质和工作能力，不留意研究新时期工作的规律和特点，对本行业、本系统上下的动态、区内外、国内外的状态不了解、不研究，习惯于凭老方式、老办法想题目、做工作，缺少主动性和创造性，缺少 创、闯、争 的精神。

(完）

关于五治工作自查报告篇2

　　近期处里开展的三找三看活动，旨在借助此次活动让广大职工认识到自身的不足，从而通过找差距、找思路、找路径，突破工作瓶颈。此次活动使我深有体会，对照着自己的日常工作，我认识到了自己的不足，也有决心努力改正，现在就自己平常在工作、学习等各方面的表现自查如下：

　　一、存在的问题：

　　1、在学习上，由于我在业务部门，平时较为注重实践经验的积累而忽略了理论知识学习。自从从学校出来可以说就没有系统认真的学习过，虽然有时候也学习点理论知识，但还是坚持实用主义为上，对于理论学习存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。放到学习上的时间也相对较少，精力投入不够。对国家政策，省市许多会议精神等学习的更是太少。

　　2、在工作上，来建管科有一段时间了，可是有些业务还是不太熟练，遇到一些没有碰见过的情形就不知道如何处理。有时候事情一多，还会粗心，就会出现些错误。说到底还是自我满足盲目乐观，业务不够精通，不细心的原因。

　　3、服务群众的态度不是很细致。没有时刻牢记“三心”理念、“四快机制”的服务宗旨，在给违法违规的当事人解释相关法规政策时容易失去耐心，语气比较僵硬。

　　二、问题产生的原因：

　　分析上述问题存在的原因，有主观原因也有客观原因，但关键还是主观上的。

　　首先平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

　　其次自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想，建筑垃圾管理工作专业性、政策性相对较强，需要有较高的准确性，需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等。

　　再次无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。

　　最后由于工作经验不够丰富，逻辑思维不够谨密，思想及理论学习不够系统，致使工作的方式、方法不够成熟、灵活。

　　三、今后努力的方向：

　　1、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力，坚持把学习放在第一位，切实提高自身素质。一是加强政治理论学习，系统地学习党的十七大以来的重要文献，深入领会“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观，增强自己的责任感和使命感。其次，加强业务学习。作为建管科一员，要不断丰富自己的专业知识和业务水平，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严肃性，以便更好地完成领导和上级交办的各项工作任务。

　　2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。

　　一是踏踏实实地做好本职工作。今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握建筑垃圾管理等业务，创新工作思路，尽心尽力完成立科内的各项工作。二在工作作风上，要坚持实事求是，要矫正思想偏差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，要敬业、奉献、求实、开拓、创新。

　　根据市“三治三提”活动领导办公室的要求和部署，我围绕“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”活动精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，以便更好地开展工作。

　　存在的主要问题：

　　1、工作上有待于进一步强化。尽管我自己守职尽责，抓好了公司的各项工作。但由于分管工作面宽量大，而个人精力有限，因此在工作中对一些部门关心不够。同时在发挥部门和其它同志的积极性和主动性上还应进一步加强。联系工作也主要是停留在参加会议、征求意见、解决问题等方面，缺乏主动性和创造性。

　　2、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，并切实做到了“看好自己的门，管好自己的人”，但艰苦创业的精神发扬得还不够，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还需加强。

　　3、理论学习上还有待进一步加强。虽然自己没有放松对政治理论、业务知识和专项活动的学习，但在学习的深入性和系统性上还有很多不足，被动学习时多，主动、自我学习时较少，没有很好地将理论学习与实践工作结合起来，学习实践中存在浅尝辄止现象。

　　4、思想上有待于进一步提高。作为领导干部，应当具有较高的思想修养，才能起好先锋模范作用。在日常工作和生活中，虽能与班子成员团结共事，齐心协力推进各项工作开展。有时还不善于从政治的高度去观察和处理有关问题，做耐心细致的思想政治工作有时还不够仔细。

　　5、深入一线有待于进一步增加。身为公司的负责人，主要精力都集中在宏观决策和部门协调上，深入到一线较少，参与具体的生产工作及对基层人员生产工作的现场指导不够，对于职工群众反映的问题感同身受不够。

　　6、在方式方法上有待于进一步提高，工作上有时存在急躁情绪，受急功近利思想的影响，对一时难以看到成效的工作会直接批评，给下级造成了很大的思想压力。

关于五治工作自查报告篇3

违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

　　二、开学准备及师生报到情况

　　教师到校情况：

　　我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

　　学生到校情况：

　　我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

　　三、教学用书及教学设备使用情况

　　校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

　　四、教学教学管理情况

　　计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和XX年工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

　　按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

　　五、安全工作

　　开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“xx”普法教育计划并安排“xx”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

　　至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

　　学校开学工作自查报告二

　　为了进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：

　　一、开学常规工作情况

　　1、师生到校情况

　　新学期，我校应到校教职工人数为XX人，实到校323人(含到XX支教2人，)，其中病假4人，事假无;学生到校XXXX人，96个教学班。其中高一新生13个教学班，XXXX人;高二11个教学班，726人;高三8个教学班，XXX人;七年级26个教学班，2191人;八年级21个教学班，1601人;九年级17个教学班，XXXX人。

　　2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于8月20日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8月18日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教师提早备好两周的课时量。8月30-31日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。

　　二、教育教学常规管理情况

　　我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。

　　1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8月31日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。

　　2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。

　　3、加强教学工作的管理。教导处制定了详细的教学工作计划，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开齐、开足各学科课程。教学工作以狠抓教学质量为重点，紧紧围绕着三率(学习效率、教学效率、管理效率)认真做好教学常规管理工作。教学常规管理从教案编写、课堂教学、听课评课、作业布置、培优辅差等方面规范教师的教学行为。每月底学科教研组长对学科组进行教学常规检查，平时教导处分别进行全校性的教学常规检查和抽查。教研与师资培训工作以新课程改革为切入口，以学科组为单位，深入开展“集体备课”、“有效教学”、“同课异构”等教研活动。同时依托教研网功能，开展网络教研，组织教师参与远程研修项目培训。

　　三、学校安全管理工作情况

　　我校坚持把学校安全工作做为开学工作的重要方面来抓。开学前，我们组织学校有关人员对学校电路、楼梯扶手、体育器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查，发现问题及时进行整改。组织人员进行卫生整治、消毒、灭蝇虫;开学第二周，学校全体师生开展了卫生死角大扫除;疾病预防工作安排专人负责，班主任实行零报告制度。开学的第一天班主任就对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。学校把安全工作引入学校工作计划，聘请五名保安人员实行24小时值班制度和领导值周制度。由于安全工作抓得扎实，开学以来，学校没有发生安全事故，没有发现学生打架斗殴等违法行为。

　　四、存在的困难和问题

　　1、由于学校学生活动场地的影响，学生体育课和课余活动开展较为困难。

　　2、由于初、高中近年扩招而导致大班额情况严重，教师办公条件紧张，设备年久老化损坏严重，对教师进行教研活动有所影响。

　　3、由于初、高中新生年级进一步扩招，学校各学科教师配置仍存在缺科现象：高中缺语文、数学、英语、微机、通用技术、综合实践各1人;初中缺数学、英语各1人，综合实践4人。目前我校初中综合实践课由物理、生物和微机教师兼任，其中微机室严重不足，初中微机无法开设。

　　4、学生的一些课桌椅已经损坏，有待更新。

　　5、由于学生较多，进出学校拥挤，急需校门的改扩建。

　　目前学校根据以上情况，尽最大努力的解决和克服存在的相关困难和问题，同时敬请县局和政府尽可能的给予考虑和解决困难为谢!

关于五治工作自查报告篇4

工作自查报告,自查报告

莘县王庄中心小学语言文字工作自查报告

王庄中心学校现有14个教学班，在校学生607人，教师33人，教师普通话水平全部达到二级以上，语文教师全部是二级甲等。我校历来对语言文字工作十分重视，在师生中“说普通话写规范字”工作常抓不懈，积极贯彻《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针、政策。学校充分利用每周四的校本课时间组织学生诵读经典古诗文，每年举办以清明、端午、中秋、和春节等传统节日为内容的“中华经典诵读”活动。今年，学校领导班子及语言文字工作小组又认真学习了文件，更加充分认识到开展达标校、示范校创建活动，有利于全面提高教学质量，有利于全面推进素质教育。在办学过程中，我们认真落实教育部提出的“三纳入一渗透”，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，从实际出发，注重实效，全面推进我校的语言文字工作，取得了较好的效果。现将我校语言文字工作自查情况向市语言文字工作领导小组进行如实汇报。

一、学校有健全的语言文字工作机构，分工明确，责任到人。

1、组织机构：

为把此项工作抓好、落实，我校成立了语言文字工作小组，各部门的职责及分工如下：

组 长：崔进超

副组长：赵振花、夏银海、胡尚德、

成 员：段传强 焦明朝莉、李玉锐、赵春婷、赵丽娜

2、领导小组职责：

语言文字工作领导小组将语言文字规范作为素质教育，学校管理的内容。在组长的领导下，分工负责，配合协作，力争把语言言文字工作落到实处。

3领导垂范

创建语言文字规范化示范校，领导不仅要充分重视，更要身体力行。我校领导班子在贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准方面认识明确，积极参加普通话培训测试，带头推广普通话。把语言文字规范化活动单独列进每年的学校工作计划、学校教学计划，每个学期作专题小结。校长除了在推普活动周仪式上进行全校动员之外，还积极参与各项推普活动，高度重视教师的普通话参测情况，并通过广播、晨会、教工大会等形式对学校语言文字工作所存在的问题提出整改要求。

在学校领导的带动下，各科室认真做好语言文字规范化工作。校园内的教育教学、集会座谈、文娱体育、广播宣传等活动以及应使用汉语的场合（包括正式和非正式场合）都做到使用普通话。可以说，普通话在我校已成为真正意义上的校园语言。

二、措施得力，监管到位，将语言文字工作渗透到各项工作中

在学校的校规、有关管理和奖惩制度中，对师生使用普通话、规范字均有相应条款明确规定，并与教师的职称评定、聘任考核、评先晋级及学生的评比、竞赛等各项工作紧密结合起来。

学校让每个人讲普通话，写规范字的行为受到大家的监督，督促师生共同进步。各班设有正音纠错角，把语文课文中容易读错的字音，容易写错的字形，辨别不清的多音字记录下来，语文教师要制定出相应的改进措施，帮助学生把字写规范。另外，我校还经常组织学生对校内外不规范的字进行调查并建立档案。

三、全方位的大力宣传，营造出浓厚的语言文字规范化氛围

1、创设良好的语言文字规范化宣传环境。

说普通话、用规范字是一种养成教育，良好而规范的语言文字环境具有的较强警示和引导作用。我们在环境建设中，把语言文字规范化宣传融入校园文化建设之中，使语言文字规范化深入人心。进入学校大门首先映入眼帘的是美观醒目“普通话是我们的校园语言”条幅标语；
步入教学楼随所都设有规范语言文字警示语，使每一位学生和教师及家长都耳濡目染；
各班的黑板报每期都设有以语言文字为主要内容的“推普角”，灵活多样。在我们的环境建设中，从宣传标语到每块标牌，从专用橱窗到各班板报，所有的校园用字全部规范准确，起到了良好的示范作用。

2、通过学校广播站宣传语言文字工作。

自学校红领巾广播站成立后，每天中午使用标准的普通话进行广播，其中穿插着对国家语言文字方针、政策及知识的宣传。学校红领巾广播站，主持人字正腔圆的主持，推普员热心工作的身影，实实在在地发挥着一个小小宣传员的积极作用。

总之，我校开展的丰富多彩的推普宣传活动，营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评，在校内掀起了“讲普通话、写规范字”的热潮。　

四、加强语言文字基本功训练，提高教师队伍综合素质

1、与考核挂钩，使语言文字规范化成为教师的自觉行为。

我校根据不同的岗位制了教师教学质量评估表，对教师的教学工作实行了量化管理，由教务处进行检查，在其中的检查环节中都对语言文字有明确的要求和量化的分数。根据教师普通话等级给予不同的分数；
教案及板书都要使用规范字，教务处在听课过程中发现问题会在课下及时与授课教师交流并纠正。现在“说好普通话，写好规范字”已经成为教师的自觉行为。

2、 认真组织培训，不断提高教师的语言文字水平。

对于普通话的培训，我校领导高度重视，体现了动手早，制度健全的特点，认真组织了教师普通话培训，有专职辅导教师。主要培训以下几方面的内容：组织教师认真学习语言文字法律法规和有关知识，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话、用规范字的法律意识；

普通话的基础知识，特殊发音，易错问题等。

语言文字工作是一项长期的系统的工程，不是一蹴而就的，为此学校有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。学校利用各种渠道推广语言文字工作，充分发掘语文教师和部分中青年教师的语言文字优势，发挥他们的推普骨干作用，推动校园语言文字工作的检查督导工作。他们依托我校浓郁的文化氛围，利用教学主渠道，在课堂中强化语言文字规范化知识的相关内容，不定期对全校教师进行普通话培训，负责全校师生语言文字宣传教育；
针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。

在工作中，我们积极为老师们搭建展示才能的平台。50岁以下的教师每学期都要上一节考核课，骨干教师要作示范课，学科组要上本学科的研究课，教师们互听互评，互助共进，特别注意纠正各种不规范的课堂用语、用字及符号。教务处要求每位教师在假期中都要练习三字，定期举行教师三字比赛，评比后的优秀作品在全校进行展示，成绩优秀的教师，通过单项奖给予奖励。对粉笔字不够好的青年教师，要求他们每天都要在练功台上练字，每周五本周所写的钢笔字、毛笔字交上来，进行验收，效果非常好。学校特别重视教师的朗读能力，因为老师的朗读是有感情的、有温度的，能把作品中蕴藏的东西最直接、最生动地传递给孩子，以至深入到他们心灵的深处，永久地保留下来，任何美妙的录音都不能代替老师的朗读。今年11月我校举办了教师美文诵读比赛，诵读的内容是教材中的课文。赛前大家积极准备，每天抽时间就练，比赛时老师们感情充沛的朗读赢得大家热烈的掌声，比赛取得了圆满成功。

通过丰富多彩的活动，教师的综合素质会不断提高，他们的一言一字都能成为学生的表率。

五、深入教育教学，在丰富的实践活动中提高学生语言文字素养

1、发挥课堂教学，尤其语文教学的主渠道作用。

落实语言文字工作，对学生进行听、说、读、写能力的综合训练，是实施素质教育的重要任务之一，课堂教学是主渠道，语文教学主阵地。在教学过程中，不同年级我们有不同的侧重点：低年级的训练重点是拼音教学和识字写字教学，目的在于抓住儿童普通话和书写训练的最佳有效期，为学生从小说普通话、写规范字打下扎实的基础。中年级的训练重点是阅读理解及初步的习作能力的培养，高年级的训练重点是习作及语文综合性学习能力的加强。教学处要求语文学科组教师要围绕各学段特点进行有针对的研究，改革教学方法和学法，注重培养学生学习语言文字的兴趣，把课堂变得丰富多彩，生动有趣。

在各年级的语文教学中，老师们非常注重口语交际课的训练，创设生动有趣的教学情境，以生生互动、师生互动的方式，使学生充分体验学习语言文字、使用语言文字的乐趣，在某种程度上，把学习变成一种享受。

学校力图通过多元、开放的学习和评价方式，从朗读、认读、口语表达习作等多方面给学生一个综合的全面评价。新的评价方式让学生在学习的经历中体验语言文字的魅力，认识中华文化的博大精深，养成了语文学习的自信心和良好习惯。

2、让学生在口语实践活动中提高语言文字能力。

学校十分重视在活动中培养学生的语言文字能力。常规性的活动有：课前三分钟，即每天利用一节语文课的前三分钟，让学生进行演讲，内容由各班自定，全班都要参与；
国旗下的演讲，即每周一升旗时由推选出的一名优秀学生演讲，老师提前指导，对全校学生来说有很好的示范作用。

学校定期举办的活动也很丰富，有朗读能力抽测、古诗文诵读、写字比赛、作业展览、作文比赛、课本剧表演、讲故事比赛、演讲比赛等等。在这些比赛的评分标准中都强调了说普通话，写规范字，这些活动大大增加学生的学习资源和实践机会。不仅引导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还促使学生形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。

由于我校经常让学生参加各项实践活动，因此学生使用普通话及规范字的情况非常好：

1、毕业班的学生95%能达到语文教学大纲对听说读写的要求。

2、毕业班的学生95%能熟练认读音节，运用音序查字法查字。

3、学生在学习和集体活动中100%做到使用普通话，学生与教职员交谈中100%做到使用普通话。

4、学生考试时的卷面非常干净、规范，经常受到阅卷老师的好评。

六、规范校园用字，发挥示范作用。

1．严格检查校园环境用字：

（1）学校的名称牌、标志牌、标语牌都使用规范字。

（2）各种指示牌、使用规范字。

（3）橱窗、板报使用规范字。

（4）学校周边环境使用规范字。

2．严格规范师生用字

（1）学校公文、校刊、规章制度使用规范字。

（2）教师教案、计划、总结等使用规范字。

（3）教师板书及批改作业、评语等使用规范字。

（4）学生90%能正确分辨其识字范围内的规范和不规范的字。90%的学生能正确书写所学汉字字形，笔顺规范。

七、做好档案管理工作。

　学校对所有有关语言文字工作的文件、计划等资料派专人进行妥善管理，资料齐全，存放有序，便于取阅查询。

　虽然我校在语言文字工作中作了很大努力，取得了一定成绩，但严格按照标准对照我校工作还有一定差距，特别是在个别教师中存在普通话讲得不太标准的问题，在学生中存在个别学生汉语拼音成绩不理想，写字不规范的问题。今后我们一定努力，使我校的语言文字工作更上一个新台阶。望各级领导给与指导、帮助。

中心学校 2009.12.19

关于五治工作自查报告篇5

体育工作自查报告,自查报告

　　小学体育工作自查报告
　　依据xx区教育局件〔xx发（2012） 号，《关于对区、市、县和先导区及中小学体育工作进行专项督导评估的通知》的相关细则，对我校的体育工作，进行详细的评估，进一步认识到我校体育设施和体育工作与件要求存在明显差距。现总结如下：
　　一：基本情况
　　xx镇中心小学始建于1998 年，学校现有xx个教学班，在校学生xx多人，现有教职工xx多人。村小一共四所学校共xx个班级，在校生xx多人，教职工xx多人。在教育局的领导下，我校以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。
　　二：各项督导指标完成情况
　　（一） 体育工作管理
　　我校领导十分重视体育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事抓。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。我校建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行，对检查结果纳入班主任量化考核之中。以推动学校的体育工作进一步发展。
　　学校在制定学期计划时，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了意外伤害校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。教学常规管理中切实落实两操、田径队训练、足球队训练、篮球训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，每周每班一节足球课，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。落实率达100%。
　　（二）体育师资，配备专业兼职教师 1、教师：学校配备体育教师4人，其中是体育专业院校毕业4人，缺少3人不符合要求，而且体育教师每周超过18课时。很难适应新形势下的课改要求。
　　（三）学生体育活动
　　中心校xx个教学班，体育课的开足率达100%，一小时体育锻炼落实率达100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达100%。村小学校共21个班级开课率100%，一小时体育锻炼落实率达100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达100%。
　　1、严格执行课程计划：确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划，1-2年级每班/周开设体育课4节，3-6年级每班/周开设体育课3节.并且保证每班每周一节足球课同时开展上下午两个大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
　　2、规范教学行为：学校对体育教师的课堂教学提出了具体要求，要求节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有安全教育，案案有反馈，确保了体育教学的质量。
　　3、定期组织运动会：我校9月举行跳绳（一摇一跳短绳、双摇一跳短绳、交叉跳短绳、跳长绳、长绳交互跳）。每年举行1次运动会，在6月举行趣味运动会.
　　（四）体育场地器材
　　1、场地：中心校16个班，场地要求200米，环形场地一块，篮球场两块，排球场一块，器械体操区200平方米，沙坑一个，而我校场地200米环形一块，篮球场达标，排球场达标，。
　　2、器材：器材按件要求应配品种37种，应配数量331件，我校实配品种37种，配备率不足100％，而实配件数只有325件，配备率只有98％，学校每年都投入一定的经费，解决一部分实际问题，离要求还有差距。
　　（五）学生体质健康监测情况
　　1、每年对学生进行体育健康标准测试，并做好汇总、上报工作。学生体质比往年有所提高，但提高幅度不大，学生视力呈下降趋势，上肢力量明显不足，耐力项目有所提高。
　　2、每年都对学生进行一次例行身体检查，体检项目按上级要求对学生进行身高、体重、胸围、肺活量、形态、六症进行体检，由学校、防疫站统一实施，经费由学生自费并对相关情况进行反馈，欠缺电子档案，相关情况存档，基本达标，每学期对学生进行四次视力体检不达标。
　　三：存在的问题
　　目前我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，首先是体育专业教师缺少3人，其次学校的硬件条件还不达标，体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰。由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置也成问题。学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合学生的体育项目。并能根据特色制定出特色的学校体育发展规划。
　　四：整改措施与今后打算
　　今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，加强学校足球队训练，田径训练，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合学生的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。
　　总之，在过去的工作中我们摸索了一些经验，也取得了一些成绩，但是作为一所农村学校，不可避免地从场地、设施、师资配备都与市区校存在着很大的差距希望领导多多指导、扶助，以利我们工作更好的开展。为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
　　xx镇中心小学
　　2018年11月15日

关于五治工作自查报告篇6

治四病自查报告及整改措施

我校坚持“严”字当头，“实”字打底，大力治理浮躁、虚假、懒惰、扯皮“四种病”，要求每位教师主动对照，精准排查，逐一整改。现在，我对自己的思想、作风、纪律、意识等方面的存在的问题进行深刻的剖析，并从思想上分析存在这些问题的原因，明确今后的努力方向，为今后的工作打下坚实的基础。

一、存在的问题 　

　1、深入学习上有差距。到仙台坝中心小学工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2、工作作风上有差距。一是认为自己是工作熟悉了，可以应对了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

二、整改措施

1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。明确自己的方向，摆脱懒惰、不思进取的思想，要做到求真务实，虚心向老教师求教，踏实的做好工作，真诚的服务学生，引领学生开开心心的学习，快快乐乐的成长。

2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持关爱学生第一，坚持带领学生努力前进；
要保持爱心、恒心、耐心奉献于学生，让学生在爱中改变，在努力中进取。

4、 加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，不仅要学习专业知识，还应该坚持网络学习与校外培训相结合，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。教师专业素养的提高也能强化学生的修养，也能以更好地姿态引领学生适应千变万化的时代。教师的不断学习，不断潜移默化的改进，也有助于树立起良好的师德风范。

5、严格执行廉洁自律各项规定，做良师益友的模范。坚定廉洁信念，无私地关爱学生，让学生体会到老师的爱，学校的温暖，坚持做到生活中深入宿舍亲切的慰问，学习中不抛弃任何一个学生，耐心细致的去感染熏陶每一位学生努力进步。虚心听取家长的意见，自觉接受家长、学生的的监督、领导的指正。

推荐访问:自查 报告 工作 关于五治工作自查报告 关于五治工作自查报告 五整治自查报告